辛亥革命说课 详细版课件

1、第8课 辛亥革命义务教育课程标准实验教科书八年级上第二单元近代化的探索衡阳市珠晖区第一中学 王润华教材分析教法学法分析教学目标教学过程优化反思一、教材分析（一） 教材的地位 :20世纪中国经历了三次巨变，第一次就是辛亥革命，辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位,所以这一内容应当作为重点进行教学。从教材设计上看，本课是在 “洋务运动”、“戊戌变法”之后，中国近代化在政治制度方面的继续发展。本课与洋务运动、戊戌变法及下一课新文化运动贯穿起来，构成中国近代化探索的一条重要历史主线，具有承前启后的作用。（二）课文简析本课包含四个子目的内容，分别讲述了辛亥革命的准备（兴中会和同盟会）、重要阶段（武

2、昌起义）、成果（中华民国的成立）和历史意义。每个子目有包含具体事件的基本要素，线索清晰，层层递进，但内容较为繁杂。本课课中包含3个思考题，“孙中山弃医从文的原因”、“对黎元洪被推选为都督的看法”、“孙中山被选为临时大总统的原因”，要求学生对辛亥革命发生和失败的原因有一些认识，学生较难理解。二、教学目标1.知识与能力：了解兴中会和同盟会的历史史实和三民主义主要内容，培养学生归纳能力和对比分析能力。掌握武昌起义和中华民国成立史实。理解辛亥革命的性质、意义，培养学生评价分析的能力 。课标要求：了解孙中山的主要革命活动，指导武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。（二）教学目标2.过程与方法：通过观看视频，

3、师生合作引导学生对孙中山早期革命活动形成初步的了解。通过小组合作和成果展示，引导学生积极参与课堂。通过总结对比，引导学生讨论，帮助学生理解辛亥革命的意义与影响。 （二）教学目标3.情感态度与价值观 通过了解孙中山主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人的革命精神，使自己具有为振兴中华而奋斗的历史使命感。 通过小组合作学习，培养团结协作、互相帮助的精神和竞争意识。4、重点和难点教学重点： 孙中山的重要革命活动（兴中会的建立、同盟会的建立、三民主义、中华民国成立）；辛亥革命的意义教学难点: 辛亥革命的历史意义；辛亥革命失败的因素。三、教法学法分析情境教学法通过视频孙中山与辛亥革命，让学生形成

4、感性认识，迅速进入到本课的学习情境中。小组合作探究法引导学生查找有关资料，分小组进行合作学习，通过表格、表演、模拟辩论等方式展示学习成果。讨论法在总结辛亥革命的基本情况的基础上，引导学生积极讨论辛亥革命的成败。(一）导入新课：四、 教学过程分析孙中山巨幅画像亮相天安门广场（二）情境体验 视频资料：孙中山与辛亥革命合作总结：1、早年从医2、1894年创立兴中会3、1905年创立同盟会，1906年发表三民主义4、发动广州起义等多次起义。5、武昌起义（孙中山未参与）6、1912年，就任中华民国临时大总统，但被袁世凯窃取【设计意图：在课前准备的基础上，通过视频资料创设学习情境，激发学生学习兴趣。根据学

5、习的信息加工规律和记忆规律，通过师生合作总结视频内容，让学生总体感知本课学习知识，为下一环节的小组探究打下铺垫。】（三）小组合作学习第一小组：列表比较兴中会和同盟会第二小组：用图示展示三民主义及其内容，并思考有何不足？第三小组：归纳武昌起义的基本要素，表演黎元洪被推举为都督的场景。第四小组、第五小组：归纳中华民国成立的基本要素，结合孙中山早期革命活动和戊戌变法的知识进行孙中山和袁世凯的威望或实力大比拼。名称时间地点创建人纲领或口号性质兴中会1894年檀香山孙中山振兴中华，推翻清朝统治第一个资产阶级革命团体中国同盟会1905年日本东京孙中山、黄兴驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权第一个统一的

6、资产阶级政党第一小组： 三民主义民族主义民权主义民生主义驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权第二小组： 推翻清朝统治 废除君主专制 建立中华民国 改革土地制度第三小组：武昌起义的基本要素及表演时间：地点：经过：结果：影响：【设计理念】通过学生生动的表演，让学生在愉快的环境中体验认识革命中的隐患以及资产阶级的软弱性，从而化解难点。第四、五小组：中华民国成立时间：都城：历法：纪元：选举临时大总统：政府建制：下一页第四、五小组：袁世凯、孙中山实力大比拼孙中山（第四小组）袁世凯（第五小组）1、最早提出革命的人，组建兴中会和同盟会，提出资产阶级民主革命纲领；2、发表三民主义；3、组织多次武装起义，有很高的声

7、望；4、颁布中华民国临时约法1、曾经参加维新，有一定的“民主”倾向；2、有庞大的北洋军队，实力雄厚；3、赞同清帝退位，与革命派目标一致；4、有帝国主义支持；5、个人手段圆滑，软硬皆施。【设计理念】根据教学的巩固性原则，再次深化学生对孙中山的革命活动的认识，感悟其伟大的革命精神，通过适当的延展让学生认识到中华民国成立后所面临的困境，体验辛亥革命失败的原因，从而化解难点。重要条件标志事件伟大成果结局兴中会和同盟会的成立武昌起义中华民国成立袁世凯窃取革命果实1911.10.101912.1.1辛亥革命总结一：动脑筋 有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意这种说法吗？为什么？革命尚未成功同志仍需努力五、优化反思本课的教学设计充分利用视频资源，运用小组合作的方式充分调