认识自我成就自我 详细版课件

1、猜一猜它们（这四幅图）是什么？为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？观看的角度不同。引申到看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。第八课正视自我 成就自我认识自我(一)、正确认识自我有什么意义? 正确认识自已，不仅可以解决青春期带来的各种问题,使我们愉快地面对青春期的种种变化,也有助于我们各方面的发展。(二)、正确认识自我的方法有哪些?(三)在认识自我时，怎样正确对待自己?1、以变化和发展的眼光看待自己2、在认识自我时，要以“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。知识提要幻灯片 51、比较评价2、他人评价3、心理测量与评价幻灯片6幻灯片 9幻灯片 8了

2、解自己，是改变自己的第一步；改变自己，是走向成熟的第一步。我就是我，不可改变的，接受它；应该改变的，改变它；从这里，我走向成熟。我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到！我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！羊与长颈鹿2、比较评价的要求：（1）、要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。（2）、要对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。1、比较评价的含义：指通过与学生等同龄人和先进人物相比较认识自我。 新的学期开始了,初一（3）班正在召开新学年的第一次班会.同学们一次作自我介绍: 王文这样介绍自己:“

3、我是一个爱好广泛、善于学习的学生.在小学时,周围的同学都羡慕我的学习能力强,我也感觉自己比较完美.” 李军同学自我介绍道:“我从小学习成绩不好,不大喜欢与同学交往,我觉得什么都不如他们.” 思考:王文和李军对自己的认识正确吗？为什么？ 答: (1)要实事求是地、客观地评价自己和他人,根据实际情况做出判断,不隐瞒,不缩小,不夸大。(2)要全面地、一分为二地评价自己和他人。幻灯片41、他人评价的含义：以他人对自己的态度为镜子认识自己。2、怎样对待他人评价？（2）要实事求是，有则改之，无则加勉。（1）独立思考、具体分析、正确对待。幻灯片4答案选择森林外国的墓地鬼的脸孔站着的人月球的表面 看到这幅图，

4、你会联想到什么？分析 森林：你属于一般型，对任何事都会以常识来判断，而不会有非常奇怪的判断，所以很容易就相信人，而且不会和任何人吵架，时时都处于温和状态，非常的好相处。 外国墓地：你是理论家，拥有极渊博的知识，及丰富的学养，但有时太招摇以致没有人缘。你能俐落地处理每一件事情，自己的想法也能顺利地表达出来。只是经常会挂着事情的黑暗面，以致于不够开朗。 鬼的脸孔：你看起来感觉有点懒惰，似乎做什么都感到麻烦似地，很懒得动手去做事情，总觉得每件事都很麻烦。 站着的人：你很慎重，分析和观察力的能力强，能够非常细心的观察每件事情，能观察到别人没有注意的地方。只是你的警戒心强，所以怀疑过度容易招致误解。你认

5、为可以信任的人，会和他剖心相谈，并希望他能了解你的想法，而这种方式正可以拓展你的人生。 月球的表面：你的直觉和幻想能力都很不错。能够注意到普通人想不到的事，喜欢热闹的生活，遇到不高兴的事，马上表现在脸上，而不会隐藏在内心不说出来，同时你非常有见地，对于事情的判断也很正确，有很多的好主意，好好的把握你的优点吧！1、心理测量的含义： 心理测量是采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格能力或心理健康状况进行评价的方法。2、心理测量与评价的要求： 采用专业的心理量表和测量工具，在专业人士的指导下进行。幻灯片4随堂练习：正确认识自我方法对照表内 容 含 义要 求通过与学生等同龄人和先进人物相比较认识

6、自我实事求是要求全面、一分为二评价以他人对自己的态度为镜子认识自我要独立思考、具体分析、正确对待要实事求是、有则改之、无则加勉采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法采用专业的心理量表和测量工具要有专业人士指导比较评价他人评价心理测量与评价悦纳自我 发展自我 第八课第二框 当父母拿自己和同学相比较时，你怎样对父母说？ 你要是跟小雪一样乖巧就好了收获平台 每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己.做最快乐、最优秀的自己P60 环节一：男孩女孩，各有千秋P62听表姐说女生即使成绩好，将来找工作时也不如男生，做女生真倒霉啊 女生的优点有:男生的优点有：果断 勇

7、猛 豁达 幽默 坚强 有正义感阳刚之气温柔 贤惠 体贴 细心 热情 富有同情心阴柔之美P62 任何人都无力决定自己的性别；男女在总体上没有优劣之分，各有各的价值。 悦纳自己的性别环节一：男孩女孩，各有千秋收获平台P62我太胖了，眼又小，个头长的还矮，我怎么长这么难看，别人肯定都不喜欢我。你怎样劝说鼠标摆脱烦恼呢？环节二：每个人都是美丽的著名笑星： 潘长江热闹的马路不长草；聪明的脑袋不长毛浓缩的都是精华著名喜剧明星：葛 优学会坦然面对自己的外表 为什么貌不出众的于丹却能在“选美”中名列前茅？高雅自信，通古博今，语言精妙，依靠自己学术的实力 、个性修养的魅力让国人钦佩。美女教授： 于丹容貌一般可以

8、因自信而美丽,长相平常可以因学识和能力而美丽，外表普通可以因高雅而美丽。悦纳自己的体貌，增强内在素质，学会以内补外。环节二：每个人都是美丽的收获平台P64猜一猜 人小鬼大 活泼机灵环节三：我的性格自信倔强 善于思考性情冲动 古灵精怪小雪刘星小雨在家里活泼开朗在学校少言寡语 不同的人有不同的性格，同一个人在不同的场合 表现出不同的性格特征。P65性格分类内向型优点：沉稳踏实、喜欢思考 耐心谨慎、自制力强不足：行动迟缓、敏感多疑 固执拘谨外向型优点：意志坚定、精神旺盛 热诚坦率、敏捷果断不足：主观任性、自制力差 性情暴躁、不计后果内外混合型积极健康的性格特征 自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、

9、认真负责。怎样培养？（途径）P66读好书交益友学榜样多参与常反省好书是播种良好性格的种子“近朱者赤”，潜移默化“三人行，必有我师”积极参加各种活动“知人者智，自知者明”P66说明： 播种性格性格可以塑造。 收获命运性格对人生有重大影响。培养良好的性格非常重要。播种行为，收获习惯 ；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。印度谚语P66 不同的人有不同的性格同一个人在不同方面也会表现出不同的性格特征积极健康的性格可以通过后天的努力来培养悦纳自己的性格，努力培养良好性格环节三：我的性格收获平台P66辩论会正方：成绩好，我优秀所以我快乐反方：成绩不好，我普通但我也快乐环节四：我普通，我快乐；我快乐，我优秀学习能力强小雪运动能力好刘星天生我材必有用（发挥优势）人人都有弱点和不足金无足赤 人无完人 （改进、发展自己）P67每个人都有自己的优点和不足，要悦纳自己的普通，并善于发挥优势，改进自己的不足。悦纳自己的“普通”，发展自己环节四：我普通，我快乐；我快乐，我优秀收获平台P68课堂小结 每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己 男孩女孩，各有千秋每个人都是美丽的我的性格我普通，我快乐；我快乐，我优秀如果你不能做一棵山巅上的松树，那么，就做一棵山