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文档简介

1、识 字 三“枇杷” 和 “琵琶”语文S版第三册 瞧：这是枇杷， 一种水果！再瞧：这是琵琶，一种乐器！ 初读课文，读准字音，读通句子。认读下面的生字，看谁读得最准 p p p p xin t kun枇 杷 琵 琶 县 特 筐pi jn mn ti ch q c派 敬 闷 帖 差 器 词hu ji ci dn候 接 财 等 我会读这些词语了枇杷 琵琶 县官 特别 一筐 派人 敬请 纳闷 回帖 相差 乐器 字词 时候 接过 财主 上等1.一只羊，尾巴歪，牧场工人挤牛奶，挤呀挤，挤呀挤，奶桶总是挤不满。（ ）2.四角都是口，中间卧着一条狗。 （ ）3.司令发言，词语万千。 （ ）4.女站立，用手接，继

2、承前辈的事业。（ ）5.竹简寺庙藏，每片一样长。 （ ）6.竹篾之国右开口，宝玉一点被偷走，装土装沙装水果，它是劳动好帮手。 （ ）7.这头牛，真是大，一座寺庙容不下。（ ）我能猜得出差器词接等筐特读文解疑：1.这个故事发生在谁 和谁的身上呢？读文解疑：1.这个故事发生在谁 和谁的身上呢？袁县官和财主。读文解疑：2.袁县官是怎样处理这些“枇杷”的呢？ 3.回帖上写着什么？1.袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？读文解疑：1.袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？ “我又不会弹琵琶，他怎么送这种乐器？再说，琵琶怎么用筐装啊？”2.袁县官是怎样处理这些“枇杷”的呢？ 读文解疑： 他写了一张回帖,叫人

3、连同枇杷一起退了回去。3.回帖上写着什么？回贴上写着：枇杷不是这琵琶，只因主人识字差。若是琵琶能结果，满城弦管尽开花。 读读最后一个自然段，想一想，怎样做才不会闹出财主写礼单这样的笑话？读文解疑：读文解疑： 大家只有认真区分字词，才不会闹出财主这样的笑话。 怎样做才不会闹出财主写礼单这样的笑话？候：一个人（亻）拿着一支（丨）箭（矢），把敌人射倒（ ）在地上（一）。本义是指观察敌情的人，叫作“斥候”，相当于现在军队中的侦察兵。引申以指气候、时候、等候。县：是“首”（人头）的倒置，上部的“且”像一眼睛,代表头部，下垂的“厶”是头发，表示行政区域之名。县 具识字真有趣特：牛表示健壮的公牛，引申出特别、特殊的意思。 识字真有趣 等：，竹简。寺（持）。用手整理竹简时，使每一根竹简长度都相等。引申出等同、等级。等 筐等 特识字真有趣派： 本义是河水分流。引申出派系、流派、派出等许多意思。识字真有趣敬： 甲骨文是一个低眉端坐的人，表示恭敬之人。 金文， 右边的人手拿棍子教训左边的人，本义是诚心接受教育。识字真有趣 闷 顺口溜：整天不出门，心里真是闷。1.读一读，比一比。它们不同的是这两组词语相同的地方是它们不同的是意思不同。人身 人参珍惜 珍稀这两个词语相同的地方是读音相同。2.举例说说还知道哪些词语读音一样,但意

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