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1、第 第 页有关地理教育工作的优秀计划三篇 有关地理教育工作的优秀计划1 一、指导思想 指导思想以地理课程标准为依据，以学校教育处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每一位同学通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究技能、学习技能和解决问题技能方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与同学生活亲密联系的地理知识，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步技能，最终培育同学“会学地理”。 二、学情分析 本学期，承受八班级五、六、七、八四个班的地理教学任务，共计315名同学，每周12个课时。

2、班级同学通过七班级地理教材的学习，同学对地理知识有了肯定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的技能。对世界概况有了肯定的了解。对地理学习方法已基本掌控。但由于同学的程度参差不齐，在教学中要着重分层次，面对全体，不放弃每一位同学。 由于地理是小科，同学重视不够，这是一部分同学地理成果提够不上来的重要缘由。八班级下学期面临会考，从现在起需要做些工作，加强同学的重视，为地理睬考取得好成果打 此处隐蔽3761个字理空间概念方面、读图技能方面都有肯定的局限性，高中地理基础知识严峻缺乏，读图识图的基本方法欠缺，在复习是应重点强化提高。 三、教学中应留意的问题 1、仔细备课。备课是上好课的前提，是提高教

3、学质量的重要保证。老师要以新课程理念为指导，仔细钻研教材，深入了解同学，细心选择教法学法，优化教学设计。要有具体的教学进度和计划，仔细挖掘教材。 2、以案例教学为突破口，改进教学方法。教无定法，教学有法，能使同学会学、学会就是好方法。依据教学内容和教学对象的实际，采用启发式、争论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导同学积极参加到教学活动中来，使同学成为学习的主体。提倡主动参加、探究发觉、合作沟通、擅长反思的学习方式，培育同学的创新精神和实践技能。教学过程中要表达自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节。 3、重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。 网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，老师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、运用地理图像和绘制简易地图，援助同学掌控观测地理事物的基本方法，逐步进展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维技能和解决地理问题的技能。 4、着重同学学法的指导，培育运用知识的技能，形成良好的学习习惯，推动同学素养的提高。 学法设计是教学设计中的一个重要环节，它径直影响到同学学习方法的形成和技能培育。地理学法的设计需要从地理学科的特点出发，来援助同学建立正确的学习方法，

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