2022-2023学年海南省嘉积中学物理高一第一学期期末统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、质量相同的甲、乙两人乘坐两部构造不同、倾角相同的电梯去商场，他们均相对于电梯静止，则下列说法正确的是（ ）A.若两电梯匀速上升，则甲、乙两人均没有受

2、到摩擦力B.若两电梯匀速上升，则甲受到重力和支持力C.若两电梯匀加速上升，则两人均受到沿速度方向的摩擦力D.无论电梯加速或匀速上升，甲都不会受到摩擦力的作用2、汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（）A.3：4B.4：5C.5：4D.4：33、一个小球从2 m高处落下，被地面弹回，在1 m高处被接住，则小球在这一过程中（）A.位移大小是3 mB.位移大小是1 mC.位移大小是2 mD.路程是2 m4、如图所示，一定质量的物体通过两轻绳悬挂，两轻绳结点为O。人沿水平方向拉着OB绳，物体和人均处于静止状态。若

3、人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是（ ）A.OA绳中的拉力先减小后增大B.OB绳中的拉力逐渐增大C.人对地面的压力逐渐减小D.地面给人的摩擦力不变5、某人在地面上最多可举起50kg的物体，某时他在竖直向上运动的电梯中最多举起了60kg的物体，据此判断此电梯加速度的大小和方向（g=10m/s2）（）A.2m/s2 竖直向上B.m/s2竖直向上C.2m/s2竖直向下D.m/s2竖直向下6、在水平地面上匀速向左运动的小车内，用绳子AB、BC拴住一个重球，如图所示，绳BC呈水平状态，绳AB的拉力为T1，绳BC的拉力为T2若小车由匀速向左运动变为匀加速向左运动，但重球相对小车的位

4、置不发生变化，则两绳的拉力与匀速时相比（）A.T1变大，T2变小B.T1不变，T2变小C.T1变大，T2变大D.T1变大，T2不变7、甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶。下列说法正确的是（）。A.两车t1时刻也并排行驶B.在t1时刻甲车在后，乙车在前C.甲车的加速度大小先增大后减小D.乙车的加速度大小先减小后增大8、一个从地面竖直上抛的小球，到达最高点前1 s上升的高度是它上升的最大高度的1/4，不计空气阻力，g取10 m/s2.则()A.小球上升的最大高度是5 mB.小球上抛的初速度是20 m/sC.2.5 s时物体

5、正在上升D.1 s末、3 s末物体处于同一位置9、如图所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的是（）A.物体B的上表面一定是粗糙的B.物体B、C都只受4个力作用C.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D.水平面对物体C的支持力等于三物体的重力大小之和10、如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到点并系住物体，现将弹簧压缩到点，然后释放，物体一直可以运动到点，如果物体受到的摩擦力大小恒定，则A.物体从到先加速后减速B物体从到加速，从到减速C.物体在间某点时所受合力为零D.物体运动到点时所受合力为零11、如图所示，倾角为的楔形木块A放在水平地面

6、上，一物体B的质量为m，置于楔形木块的斜面上，现对木块A施加水平推力F，恰使A、B一起向左匀加速运动，且B与A不发生相对滑动，不计一切摩擦，重力加速度为g则A.B所受的合力大小为mgtanB.B对A的压力大小为mgcosC.若增加推力F，则A对地面的压力将不变D.若增加推力F，则A对地面的压力将增加12、如图所示，在光滑斜面上，用平行于斜面的力F拉着某物体向上做匀速直线运动若力F逐渐减小，则物体在向上继续运动的过程中（）A.物体的加速度减小B.物体的加速度增大C.物体的速度减小D.物体的速度增大二填空题(每小题6分，共18分)13、如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究

7、在弹性限 度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。（1）实验中还需要的测量工具有：_（2）用纵轴表示钩码质量m，横轴表示弹簧的形变量x，根据实验数据绘制出乙图。由图可知：弹簧的劲度系数k =_N/m（重力加速度g取9.8m/s2）。（3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，画出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图像。则下列说法中正确的是_。A.a原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大 C.a的劲度系数比b的小 D.弹力与弹簧长度成正比14、在探究加速度与力、质量的关系实验中采用如图1所示的装置。（1）安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与_平行。（填A或B）A桌面 B长木

8、板（2）平衡摩擦力后，为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，采用_。（填A或B）A观察法 B控制变量法（3）保持小车受力不变，利量不同质量的小车在这个力作用下的加速度，某次实验中打出如图2所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则加速度a_m/s2。（结果保留三位有效数字）（4）子昂同学把实验得到的几组数据画成图3的am图像，为了更直观得到物体的加速度与其质量的关系，你应该建议他改画a和_的关系图像。15、在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。(1)下列做法

9、正确的是（ ）A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将砂桶通过定滑轮拴在木块上C实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度(2)某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的aF关系可用图中的_表示。(图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)（3）保持小车质量M一定，改变悬挂物质量m，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线，如图所示；此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_。（4）如图3所示为某同学在做实验时由打点计时器

10、得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.33 cm、x4=8.95 cm 、x5=9.61 cm、x6=10.26 cm，则A点处瞬时速度的大小是_m/s，加速度的大小是_m/s2（计算结果保留两位有效数字）。三计算题(22分)16、（12分）如图为一滑梯的示意图，滑梯的长度AB为L= 5.0m，倾角37BC段为与滑梯平滑连接的水平地面。一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下，离开B点后在地面上滑行了s = 3.0m后停下。小孩与滑梯间的动摩擦因数为 = 0.3。不计空气阻力，取g = 10m/s2

11、已知sin37= 0.6，cos37= 0.8。求：（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；（2）小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小；（3）小孩与地面间的动摩擦因数。17、（10分）如图所示，长为L=8m、质量为M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一个大小可忽略，质量为m=1kg的物块，物块与木板间的动摩擦因数为0.4，开始时物块与木板处于静止状态，物块的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2；用外力固定木板，对物块施加方向水平向右的恒定拉力F=8N，使物块在木板上滑动起来，求：（1）求物块在木板上滑行的加速度大小；（2）物块从木板左端运动到右端经历的时间；（3）若不用外力

12、固定木板，对物块施加方向水平向右的恒定拉力F=2N，求物块和木板的加速度大小.参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】AB.若两电梯均为匀速上升，则甲只受重力和支持力，乙则受重力、支持力和摩擦力，所以A错误，B正确；C.若两电梯匀加速上升，则甲所受摩擦力水平向右，乙所受摩擦力平行斜面向上，C错误，D错误；故选B.【点睛】对人受力分析，由牛顿第二定律及共点力的平衡条件可确定人是否受到摩擦力2、A【解析】【详解】以初速度方向为正方向，

13、则由匀变速直线运动规律可得，2s内汽车的位移为汽车减速至静止过程所需时间为 5s内汽车的位移为因此，A正确；故选A。3、B【解析】ABC.小球从2m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，首末位置的距离为1m，位移的方向由初位置指向末位置，所以位移的大小为1m，方向竖直向下故AC错误，B正确；D.路程表示运动轨迹的长度，s=3m，没有方向故D错误故选B.4、B【解析】AB将重物的重力进行分解，当人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，则OA与竖直方向夹角变大，OA的拉力由图中1位置变到2位置，可见OA绳子拉力变大，OB绳拉力逐渐变大，故A错误，B正确；C人对地面的压力始终等于人的重力，保持不

14、变，故C错误；DOA拉力变大，则绳子拉力水平方向分力变大，根据平衡条件知地面给人的摩擦力逐渐增大，故D错误。故选：B。5、D【解析】由题意某时他在竖直向上运动的电梯中最多举起了60kg的物体，知物体处于失重状态，此人最大的举力为F=mg=5010N=500N则由牛顿第二定律得解得方向向下。故选D。6、B【解析】本题以小球为研究对象，分析受力，根据牛顿第二定律得到绳AB的拉力和绳BC的拉力与加速度的关系，即分析两绳拉力的变化情况；【详解】以小球为研究对象，分析受力：重力mg、绳AB的拉力和绳BC的拉力，如图：设小车的加速度为a，绳AB与水平方向的夹角为，根据平衡条件以及牛顿第二定律得：，得到：，

15、 可见，绳AB的拉力与加速度a无关，则保持不变绳BC的拉力随着加速度的增大而减小，则变小，故B正确，ACD错误【点睛】本题在正确分析受力的基础上，根据平衡条件以及牛顿第二定律，运用正交分解法研究两绳拉力的变化7、BD【解析】AB0t1时间内t1t2时间内t2时刻两车相遇，但0t1时间内两者的位移差小于t1t2时间内两者的位移差，则t1时刻甲在乙的后面，A错误B正确；CD由图象斜率知，甲、乙两车的加速度均先减小后增大，C错误D正确。故选BD。8、BD【解析】小球到达最高点前上升的高度是，由题知，小球上升的最大高度是，故A错误；由，得小球上抛的初速度是，故B正确；小球上升的总时间，则时物体正在下降

16、，故C错误；由于小球上升的总时间是，则根据末、末物体处于同一位置，故D正确【点睛】竖直上抛运动具有对称性，上升和下降时间相等，根据位移时间公式求出到达最高点前1s上升的高度，从而得到最大高度由速度位移时间关系公式列式求解初速度，从而求得上升的总时间，即可分析末物体的速度方向，并分析末、末物体的位置关系9、BD【解析】A物体A做匀速直线运动，加速度为零，故合力为零；物体A受重力和支持力，不受摩擦力(若有摩擦力，则不平衡)，所以B的上表面是否粗糙不能判定，故A错误；CD选取ABC的整体为研究的对象，AB匀速运动，C静止，加速度为零，故合力为零；受重力和支持力，C不受的地面的摩擦力(若有摩擦力，则不

17、平衡)；在竖直方向受重力和支持力，所以水平面对物体C的支持力等于三物体的重力大小之和，故C错误，D正确；B对AB整体受力分析，受重力、支持力和滑动摩擦力，三力平衡，整体受到摩擦力作用于B上，所以物体B受到重力、A对B的压力、C对B的支持力和摩擦力，对C分析可知，C受到重力、地面对它的支持力、B对C的压力和摩擦力4个力作用，故B正确。故选BD。10、AC【解析】A、物体从A到O的过程中，开始弹力大于摩擦力，加速度方向向右，向右做加速运动，然后弹力小于摩擦力，加速度方向向左，做减速运动，所以A到O的过程先加速后减速故A正确B、物体从A到O先加速后减速，从O到B的过程中，弹簧后摩擦力均向左，做减速运

18、动故B错误C、在AO间，当弹力与摩擦力相等时，合力为零故C正确，D错误故选AC【点睛】本题关键分阶段结合运动情况对物体受力分析，求出合力后确定加速度的变化情况，从而最终确定物体的运动情况11、AD【解析】对物体B受力分析如图：B所受的合力大小为mgtan，选项A正确；A对B的支持力，根据作用力与反作用力的关系，B对A的压力大小为，选项B错误；若增加推力F，则A与B一起运动的加速度增大，B的合力增大，A对B的支持力增大，所以B对A的压力增大，那么A对地面的压力将增加，选项C错误，选项D正确。故选AD。12、BC【解析】结合牛顿第二定律得出加速度的方向，通过加速度方向与速度方向的关系判断物体的运动

19、规律【详解】开始物体做匀速直线运动，有F=mgsin，当力F减小时，加速度为，方向沿斜面向下，F减小，则加速度增大，由于加速度方向与速度方向相反，知物体的速度减小故BC正确，AD错误故选BC【点睛】解决本题的关键知道加速度与合力的方向相同，随着合力的改变而改变；当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动二填空题(每小题6分，共18分)13、 .刻度尺 .4.9 .B【解析】（1）1实验需要测量弹簧伸长的长度，故需要刻度尺。（2）2图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比。则有：N/m（3）3A在图象中横截距表示弹簧的原长，故b的原长比a的

20、长，A错误；BC在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，故a的劲度系数比b的大，B正确；C错误；D弹簧的弹力满足胡克定律，弹力与弹簧的形变量成正比，D错误。故选B。14、 .B .B .1.20 .【解析】(1)1安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与长木板平行，故A错误，B正确。故选B(2)2平衡摩擦力后，为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，应使小车受到的合外力不变，故采用控制变量法，故A错误，B正确。故选B。(3)3由匀变速直线运动的推论，利用逐差法求得加速度(4)4因a-是线性关系，则应该建议他改画a和的关系图像。15、 .A .C .钩码质量太大 .0.86 .0.64【解析】（1）1A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；B在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时是借助木块自身的重力的分力，而不是借助其它力，故不应悬挂“重物”，故B错误；C打点计时器要“早来晚走”即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器，故C错误；D平衡摩擦力后，有mgsin=mgcos，即=tan，与质量