2022-2023学年贵州省贵阳清镇北大培文学校物理高一上期末学业质量监测试题含解析_第1页
2022-2023学年贵州省贵阳清镇北大培文学校物理高一上期末学业质量监测试题含解析_第2页
2022-2023学年贵州省贵阳清镇北大培文学校物理高一上期末学业质量监测试题含解析_第3页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、从

2、距地面一定高度竖直上抛一个小球,经过一段时间后落地反弹,忽略空气阻力和小球与地面碰撞的动能损失,则小球的速度时间图象是()A.B.C.D.2、在粗糙的水平面上,一个小朋友拉着一个物体沿逆时针方向做匀速圆周运动,点为圆心,则下图中,能正确表示物体受到的拉力和摩擦力的图示是()A.B.C.D.3、如图所示,木块A、B紧挨着静止在光滑水平地面上,A的质量为2m、B的质量为m,现在水平推力F作用下做匀加速运动,此时A对B的作用力为A.B.C.D.4、如图所示,轻弹簧两端拴接两个质量均为m的小球a和b,拴接小球的细线固定在天花板上,两球静止,两细线与水平方向的夹角均为30,弹簧水平,以下说法正确的是()

3、A.弹簧处于压缩状态B.细线拉力大小为mgC.弹簧的弹力大小为mgD.弹簧的弹力大小为2mg5、放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示。取重力加速度g10m/s2,由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为()A.m0.5kg,0.4Bm1kg,0.4Cm0.5kg,0.2Dm1kg,0.26、如图所示,物块P、Q叠放在一起,静止在水平面上则在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是( )A.P所受到的重力和Q对P的支持力B.Q受到的重力和Q对地球的吸引力C.P对Q的压力和Q对P的支持力D.Q对地面

4、的压力和地面对Q的支持力7、如图所示,轻绳的一端系在天花板上,另一端连接一重量为G的小球,给小球施加一外力F,使小球处于静止状态,此时轻绳与竖直方向的夹角为,则()A.外力F的方向可能沿着轻绳向下B.外力F的方向可能水平向右C.外力F的最小值为GsinD.外力F的最大值为G8、在竖直向下的匀强磁场中,将一水平放置的金属棒PQ以初速度v0水平抛出,如图所示。棒在运动过程中始终保持水平,空气阻力不计,那么下列说法中正确的是()A.PQ棒两端的电势一定满足B.PQ棒中的感应电动势越来越大C.PQ棒中的感应电动势越来越小D.PQ棒中的感应电动势保持不变9、如图所示,在光滑水平面上,轻质弹簧的右端固定在

5、竖直墙壁上。一物块在水平恒力F 作用下做直线运动,接触弹簧后,压缩弹簧,直至速度为零。整个过程中,弹簧一直在弹性限度内。在物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是()A.物块接触弹簧后立即做减速运动B.物块接触弹簧后先加速再减速C.物块接触弹簧后物块的加速度先减小再增大D.当物块的速度最大时,它所受的合力为零10、如图,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上,则()A.P向下滑动B.P静止不动C.P所受的合外力为零D.P与斜面间的静摩擦力增大二、实验题11、(4分)(1)在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各种装置图,以下操作合理的是( )A.选用装置1

6、研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B.选用装置2要获得稳定的细水柱显示平抛轨迹,竖直管上端A一定要高于水面C.选用装置3要获得钢球的平抛轨迹,每次一定要从斜槽上同一位置由静止释放D.除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹(2)如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置;每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角,获得不同的射程x,最后做出如图b所示的x-tan图象,g=10m/s2则:由图b可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=_实验中发现超过后60后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度为_1

7、2、(10分)在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.(1)某同学在做该实验时认为:A用两个弹簧测力计拉橡皮条时,应使两个绳套之间的夹角为90以便计算出合力的大小B拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C用两个弹簧测力计拉橡皮条时结点的位置必须与用一个弹簧测力计拉时的结重合D拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是_(填入相应的字母)(2)若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则_

8、(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力?(3)在实验中,使b弹簧秤按图所示位置开始顺时针缓慢转动,在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变。则在整个过程中,关于a、b弹簧秤的读数变化正确的是_Aa增大、b减小Ba减小、b增大Ca减小、b先增大后减小Da减小、b先减小后增大三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,地面上有一固定的斜面体ABCD,其AB边的长度S=2m,斜面倾角为37。水平地面上有一块质量M=3kg的足够长的木板紧挨着斜面体静止放置

9、。质量为m=lkg物体由A点静止滑下,然后从B点滑上长木板(由斜面滑至长木板时速度大小不变),在长木板上滑行时间为1.2s时与长木板的速度相等,已知物体与斜面体的动摩擦因数为0.25,物体与长木板的动摩擦因数为0.3,取sin37=0.6,cos37=0.8,g=10m/s2。求:(1)物体到达斜面底端B点时的速度大小;(2)长木板与地面间的动摩擦因数;(3)长木板滑行的最大距离。14、(14分)如图所示,质量m=4kg的物体与地面间的动摩擦因数为=0.5,在与水平成=37角的恒力F作用下,从静止起向右前进t1=2.0s后撤去F,又经过t2=2.4s物体刚好停下求:F的大小、最大速度vm、总位

10、移S(sin37=0.6,g=10m/s2)15、(13分)某同学利用如图装置“探究加速度与力、质量的关系”本实验采用的物理思想方法是( )A等效替代法 B控制变量法 C直接比较法 D理想实验法实验中小车质量应_沙和沙桶的总质量(选填“远大于”、“远小于”或“等于”);该同学实验中打出如图2一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02s,从比较清晰的点起,每5个点取1个计数点,量出相邻两个计数点之间的距离分别为:OA=1.20cm,AB=1.50cm,BC=1.80cm,CD=2.10cm,则小车的加速度大小为_m/s2(保留两位有效数字);在实验中保持小车质量不变,改变沙和沙桶的总质量,测得沙和

11、沙桶的总重力F和加速度a的数据如下表:F/N0.150.300.480.620.74a/(ms2)0.050.160.300.400.49根据测得的数据,在图3中作出a - F 图象_;根据图1可知a F 图象未过坐标原点的原因可能是_;参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】AB小球抛出后向上做匀减速直线运动,A、B错误;CD到达最高点后向下做自由落体运动,落到地面时速度大于抛出时的速度,又以该速度向上做匀减速直线运动,C正确,D

12、错误。故选C。2、C【解析】物体做匀速圆周运动,则合外力应指向圆心,由于物体受到摩擦力,故合外力为拉力与摩擦力的合力,即二者的合力指向圆心;摩擦力方向与相对运动方向相反,沿切线方向,由图可知,满意上述要求只有C;C符合题意,ABD不符合题意。故选C。3、B【解析】对AB整体,根据牛顿第二定律得:F=3ma;隔离对B分析,则有:N=ma;得A对B的作用力大小:N=ma=m;故选B。4、C【解析】小球处于平衡状态,受力分析如图所示A由受力分析图可知弹簧处拉伸状态,A错误;B对小球有则可得细绳拉力大小B错误;CD对小球有可得C正确,D错误。故选C。5、A【解析】对物块受力分析:02s,物块处于静止状

13、态,2s4s物块匀加速运动,加速度为4s6s物块匀速直线运动,有F3=mg=2N2s4s由牛顿第二定律得F2-mg=ma解得m=0.5kg0.4故选A。6、BCD【解析】A、P所受到的重力和Q对P的支持力,很显然,这两个力都作用在一个物体P上,它们是一对平衡力,A错误;B、作用力和反作用力是同时产生同时消失的,分别作用在两个物体上Q受到的重力和Q对地球的吸引力是Q与地球之间的相互作用力,所以它们是作用力和反作用力,B正确;C、P对Q的压力和Q对P的支持力是Q与P两个物体之间的相互作用力,所以它们也是作用力和反作用力,故C错误;D、Q对地面的压力和地面对Q的支持力,它们是两个物体之间的相互作用力

14、,是一对作用力和反作用力,所以D正确;故选BCD考点:作用力与反作用力7、BC【解析】A对小球受力分析,竖直向下的重力,若外力F的方向沿着轻绳向下,还可能有绳子拉力,则小球不可能平衡,故A错误;B对小球受力分析,竖直向下的重力,绳子拉力,水平向右的外力F,小球可能平衡,故B正确;CD根据图解法可知,当拉力F与轻绳垂直时最小,即为如果轻绳不断,则拉力无最大值,故C正确,D错误。故选BC。8、AD【解析】A根据导体切割磁感线的电动势:式中要求、三者两两垂直,所以导体棒平抛运动过程中,切割磁感线的速度为水平初速度,根据右手定则可知四指所指方向为高电势位置,即,A正确;BCD导体棒在水平方向上做匀速直

15、线运动,所以切割磁感线的速度恒定,所以电动势恒定,BC错误,D正确。故选AD。9、BCD【解析】当木块接触弹簧后,水平方向受到向右的恒力F和弹簧水平向左的弹力,弹簧的弹力先小于恒力F,后大于恒力F,木块所受的合力方向先向右后向左,则木块先做加速运动,后做减速运动,合力大小先减小后增大,所以加速度先减小后增大,当弹力大小等于恒力F时即合力为零,木块的速度为最大值。故选BCD。10、BCD【解析】AB.对P进行受力分析,受重力、支持力、静摩擦力,根据平衡条件,有N=Mgcosf=Mgsin得:由于物体Q轻轻地叠放在P上,相当于增大物体P重力,则P静止不动,故A错误,B正确;C.物体P保持静止,合力

16、为零,故C正确;D.由于物体Q轻轻地叠放在P上,相当于增大物体P重力,则P与斜面间的静摩擦力增大,故D正确。二、实验题11、 .ACD .1m/s .m【解析】(1)1A选用装置图1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地,故A正确;BA管内与大气相通,如果A管在水面下可以保证A管上出口处的压强为大气压强,因而另一出水管的上端口处压强与A管上出口处的压强有恒定的压强差,保证另一出水管出水压强恒定,从而水速度恒定。如果A管上出口在水面上则水面上为恒定大气压强,因而随水面下降,出水管上口压强降低,出水速度减小,要保证出水速度稳定,要使A的管口在水面以下,故B错误;C选用装置图3要

17、获得钢球的平抛轨迹,每次一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球,这样才能保证初速度相同,故C正确;D用数码照相机拍摄时曝光时间的固定的,所以可以用来研究平抛运动,故D正确;故选ACD(2)2 小球做平抛运动落在斜面上,有:解得:则水平位移:由数学知识知图b的斜率为:解得:v0=1m/s3设板长为L,当时,水平方向有:竖直方向有:解得:m12、 .BC .不能 .D【解析】考查实验“验证力的平行四边形定则”。【详解】【1】A用两个弹簧测力计拉橡皮条时,多次实验,改变夹角大小,而不是固定90,A错误;B拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行,减小摩擦产生的误差,B正确;C用两

18、个弹簧测力计拉橡皮条时结点的位置必须与用一个弹簧测力计拉时的结重合,保证两次实验效果相同,C正确;D拉力F1和F2的夹角不宜过小,也不宜过大,60到120之间为宜,D错误。故选BC。【2】若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则合力大小:所以不能用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力。【3】O点位置不变即合力不变,由力的三角形定则可得:使b弹簧秤按图所示位置开始顺时针缓慢转动的整个过程中,a减小、b先减小后增大;故选D。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)4m/s;(2)0.05;(3)0.40【解析】(1)从A到B的过程,根据牛顿第二定律有解得下滑到B点时的速度解得(2)滑上长木板时:对物体,由牛顿第二定律得解得方向水平向左速度相等有解得对长木板,由牛顿第二定律得解得(3)长木板加速位移为末速度为根据牛顿第二定律有解得减速位移为所以总位移为【点睛】解决本题的关键要理清物体和长木板的运动情况,结合牛顿第二定律和运动学公式联合求解,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁。14、;【解析】后2.4s内,物体做匀减速直线运动,由牛顿第二定律得:解得:由题可知:可得:前2 s,由牛顿第二定律可得:联立可得:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论