初一数学教师新学期工作计划新〔二〕

1、 PAGE 页码 2 / NUMPAGES 总页数 8初一数学教师新学期工作计划新二新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：本学期所教班级科目：数学、，班级：七年级（1）班七年级（6）班，教学内容安排：完成本期教学任务.使两班数学成绩有一定的提高.一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料.2.加大对自己和学生的自我分析和解剖.二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活

2、动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩.2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师.3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量.只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻.4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯.5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标.切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力.力争让学

3、生全面发展.6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作.认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改.7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中.8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远.在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越

4、来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替.然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题. PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 8初一数学教师新学期工作计划新二2一、指导思想为全面推进素质教育，培养新世纪需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准.以新的教育理念，优化课堂教学结构.在教学设计过程中，突出教师活动和学生活动，体现“学生是课堂活动的主体，教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者”的教学基础理念.培养学生的创新精神和综合实践能力.二、教材分析七年级数学上册共有六章.

5、在教学过程中，应该清楚的认识数学学习的重要性，对各章之间的联系.然后由具体到抽象，有特殊到一般的基础性教学掌握，再有就是在整式基础上学习方程的运用（这在小学知识中就有提到）.在课本正文中设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，栏目中以问题、留白或填空的形式为学生提供思维发展、合作交流的空间.在教学活动中，适当的安排“阅读与思考”“观察与猜想”“实验与探究”等课后或课外知识.加深学生对相关内容的认识和理解，扩大学生的知识面，会运用现代化信息技术手段学习.三、学情分析七年七班学生大多来自于农村，学生学习环境差，学生基础薄弱，缺乏对于数学的学习兴趣.为了照顾这些学生，课程进度缓慢.但部分学生学习仍非常

6、刻苦，为了照顾这部分的同学，在教学活动中也讲解一些课外知识，从而不耽误他们每一个人的学习需求.在教学设计时多以中等偏下水平为参考标准.四、教学要求与具体措施1、认真备课.不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集.2、充分发挥学生的主体作用.在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练

7、，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高.3、虚心请教其他老师.在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作.4、认真批改作业，布置作业做到精读精练.有针对性，有层次性.同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.5、做好课后辅导工作，注意分

8、层教学.在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求.对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去.在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之

9、增加.6、积极推进素质教育.我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养. PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8初一数学教师新学期工作计划新二3一、班级基本情况分析我班现有学生50人，我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习认真；但也有一部分男同学课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色.早晨不爱读书，就爱干活.我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气.二、具体措施在本学期的班主任工

10、作中，我将会根据本班的具体情况开展工作.主要做好以下几项工作：1、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯.2、俗话说没有规矩，不成方圆.规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等.它是一件事情想取得成功的保证.对人的教育来说更是如此.对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备.学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等.培养学生良好的学习习惯

11、，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等.三、认真上好每一节德育课精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果.四、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作.我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部.同时我会经常研究班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法；对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想

12、教育；对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学.另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发现和培养积极的学生，扩大积极学生的队伍.积极的同学越多，班集体就越巩固，教育的力量也就越大.五、确立班集体的奋斗目标第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标.班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力.六、协调与家长的关系，开好家长会孩子的进步，集体的

13、成长，离不开教师，也离不开家长.在校外，我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况.对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展.在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动.七、循循善诱，做好“问题生”的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧.我认为以下几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火.第二，要注意表扬和批评艺术.对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问