成绩管理系统-系统分析报告_第1页
成绩管理系统-系统分析报告_第2页
成绩管理系统-系统分析报告_第3页
成绩管理系统-系统分析报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、成绩管理系统 系统分析报告一 . 引言系统名称:学生成绩管理信息系统开发目标:开发出一个操作简便,界面友好,灵活实用,安全可靠的学生成绩管理信息系统。该系统的开发以教务管理人员和任课教师服务为对象,能够提高学校对学生成绩的统计分析效率, 减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担, 提高学校对学生成绩的规范化管理。该成绩管理系统能够及时对学生成绩进行收集整理,使学校相关部门及时获取可靠的学生成绩信息,便于管理。主要功能:本系统的使用者根据其使用者 教务处管理人员和任课教师 可分为以下几方面:教务处管理人员登陆后, 进入教务人员管理模块, 可以进行个人信息查询, 教师住处职称工资情况的查询, 学

2、生信息查询, 成绩查询以及退出系统等操作。2)教师登陆教师管理子系统,要能够对学生成绩进行权限范围内的录入、添加、 修改、 删除、 查询; 查询教师信息、 更改个人登陆密码、 修改个人信息等;3)学生单科成绩、全科成绩的总分、平均分,最高分、最低分,排序等计算和统计实现自动化; 可以按班级、 按个人进行信息查询; 信息可以发布到网络,以实现数据共享;4)能够自动进行录入错误检查开发背景每个学校都需要在学期末进行期末考试成绩的统计分析工作,而这些工作都必须在考试结束后近一个星期的时间内完成。 大量的成绩数据的统计分析工作如果只靠人工来完成,费时费力,还容易出错。随着计算机技术的飞速发展,计算机在

3、日常管理应用中迅速普及, 利用计算机进行学生成绩管理势在必行。 因此需 开发出一个能满足学校进行成绩的录入,统计,查询,报表和打印等需求的、功 能完善、安全可靠、迅速简便的成绩管理信息系统。二 . 系统目标和开发的可行性系统目标:为教务处管理人员提供各学期、 各年级、 各班级学生的基本成绩信息, 以 作为其进行成绩汇总,分析和考绩和总结评比的依据。方便各任课教师记录,统计所带班学生成绩,提高工作效率,减轻负担;总结经验,提高教学质量。实现快速方便地处理大量成绩数据信息,完成成绩的录入、添加、修改、删除、统计、查询、排序等处理要求。输出和打印成绩单和各种成绩报表。开发的可行性系统的名称、功能、目

4、标等已如前所述,此地不再重复。系统环境以及工具:A. 软件环境:用户端:Windows2000, Windows2003, Windows XP服务器端:WindowsNT/Windows2000以上操作系统编程语言: SOL数据库: Access2003B 硬件环境:有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置,个人电脑(终端)以及联结起来的网线等,组成信息资源共享的计算机网络,有共享的打印机,扫描仪等等( 3)系统设计原则:系统运行安全可靠,稳定性好;系统的可管理性和可维护性好;系统输入界面友好,操作简便易行,尽量减少用户的输入工作量;4)允许多种数据输入方式,能实现多种查询,允许进行模糊查询;

5、5)数据具有规范性,整体性,方便数据之间的比较分析。4)系统可行性分析:A.技术可行性:系统要求在windows2000以上环境运行,后台数据库采用 access2003,使用SO编程,采用ADOf式连接数据库,这些在目前都是容易实现 的。程序将部分需要经常调用的数据存入内存,可提高程序运行速度B.经济可行性:在经济上,用此系统加强了成绩信息管理效率,为教务人员 提供了较高的效率,可节省人力资源的开支。C.管理的可行性:在工作上,教务人员管理学生信息量非常大,开发了此系 统, 可极大提高教务人员的工作的效率。 方便成绩的储存和修改, 及以后随时查 询成绩信息,是一个比较人性化的管理系统。( 5)系统分析结论:由以上分析得出,本系统可进行开发。三 . 现行系统概况现行系统现状调查现有的学生成绩管理系统主要是以成绩数据信息的存储和统计为目标,而且系统的设计繁琐, 管理不够专人化, 需要的人员过多, 因此系统的安全性保密性 不好;查询功能简单,数据共享性不高。系统需求说明1)系统需要在实现数据录入,存储,统计自动化的基础上增强查询功能;2)要能够充分利用网络扩大信息共享程度;3)设专人管理员,明确划分管理权限,规范管理,以提高系统的安全性保密性。四 . 新系统的逻辑方案五系统实施计划:1工作任务分工:系统初步规划:实验报告填写及图表绘制:系统编

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论