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文档简介

为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、构建和谐校园,我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平,形成组长:郭烨（校长)故事、演讲比赛、知识竞赛等.（5）召开文明礼仪主题队会（501班负责)。各班要以文明礼仪教育为教育读本,扎实开展各类文明礼仪教育图书诵(6）每节课安排文明礼仪服务队员站岗(楼梯转角处).生的评价让学生对自己有着正确的认识.个班,中段:2(2）碰到外校老师来学校主动欢迎:“老师好.”（3）遇见其他客人、家长来校时主动欢迎:“您好。”快”；走队列时要“快、轻、直，不得影响其它班级上课。（5）上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告,方可入内。（2）轻声慢步靠右行,不追逐、奔跑、推搡和打闹等。（3）文明轻声交谈,不尖叫、怪叫、大声嚷嚷.（6)开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏.(2）能主动帮助有困难的同学.自己在接受老师、家长或同学的帮助时，虚心倾听，并说“谢谢!”（5）要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气统一指挥。听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢.（1）孝敬父母长辈、尊老爱幼.（3）遇到突发事件时能

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