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1、第 第 页小学三年级语文教师工作总结时间真的转瞬即逝，上课的点点滴滴还在脑海里回荡，而现在已经学期结束了。这一年来的教学工作，让我成长了许多，也更能总结自己。一下是我共享的一篇学校三班级语文老师工作总结。一、仔细备好课教学中，备课是一个必不可少、非常重要的环节，备课既要备教材、备教法，又要备同学。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛与积极性。我明白备课的重要性，因此，依据学校的教学计划，花费较大的力气用在备课上，认仔细真钻研教材和教法，了解班级同学的点，依据不同的课文类型，依据同学掌控知识的实际程度，安排了不同的教学方法，努力做到每一课都要有肯定针对性。二、调动同学的上课积极性备课充分，

2、能适当地调动同学的积极性，但还不够。要想上课效果好，还要有驾驭课堂的技能，由于同学在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课肯定要设法使同学投入，不让其分心，这就要讲究方法了，有时并很难把这点做好。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我们老师的心情不应当爱到影响，更不能把这种心情带到教学中，让原本正常的讲课爱到冲击，发挥不到应当的水平，以至影响教学效果。我在教学中努力做到不带心情上课，仔细讨论方法，采用有利方法解决当中困难，调动同学课堂上的.积极性。三、培育同学良好的行为习惯有人说:好的习惯是胜利的一半。也有人说:习惯决断了成败。的确是这样，有不少同学之所以学习成果不如人意，并不是他们智

3、力不如人，很大程度上是这些孩子的行为习惯差，或者了学习习惯不好造成的。为了少让这种现象涌现，我在教学中努力培育同学多方面的好习惯。首先是做人的习惯，教同学要懂礼貌，要团结同学，关怀集体等。其次是生活习惯，自已的事自己做，在家要适当地做力所能及的家务，要学会自己整理书包等。再次是学习习惯，如课前预习、课后复习，仔细听课、仔细写作业，常常查工具书，学会搜集资料，爱看课外书等习惯。通过行为习惯的培育，同学的精神面貌和学习成果均有肯定程度的提高。四、扩大语文学习范围俗话说，生活到处是语文。要提高同学的语文成果，光凭课堂教学，光靠书本上有限的知识是远远不够的，只有用大语文观才能培育出高素养的同学来。我在

4、教学中，除了完成教科书上的任务外，还鼓舞同学到生活中去学语文，如给同学增加背诵必背古诗七十首、三字经等古典文学知识，向同学推举古今中外的名著，指导同学如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料。五 、仔细做好帮教工作对双有生的帮教工作，本人一贯在仔细地做，特别是对学习成果不抱负、学习方面有困难的同学，常常利用时间找他们谈心，帮他们找差距，鼓舞加强学习信心，援助他们补缺补差，交给他们肯定的学习方法，让他们能跟大多数同学一道进步。六、仔细完成学校安排任务在完成语文教学工作外，还参与了中国远程班主任培训。虽然年龄大，但是不甘落后。利用课余时间，学模块、看视频，仔细完成每一个模块的作业，常常受到校领导的好评。通过学校，受益匪

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