沪教版小学数学四年级升五年级暑假班辅导讲义-第2讲小数的性质(学生版)

1、第2讲小数的性质学员姓名：学科教师:年 级：辅导科目:授课日期时.间A / B / C / D / E / F 段主题小数的性质教学内容:学习目标:学习目标1禾U用小数的性质进行小数的化简与改写，并能运用小数的性质比较小数的大小;2 利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算；3.会用“四舍五入”法和“五舍六入”法按要求求一个小数的近似数.:小数点移动规律:一个小数乘以10, 100, 1000，只要把小数点向 右移动一位，两位，三位， 一个小数除以10, 100, 1000,只要把小数点向 左移动一位，两位，三位, 小数点移动时，位数不够时用 0来占位、小数的数位顺序表整数部分小数

2、点小数部分万位千位百位十 位个位十分位百分位千分位万分位数位万千百十（个）十 分 之百分之千分之万分之计单 数位小数点左面第一位是个位， 个位上是几表示几个 1 ,小数点左面第二位是十位， 十位上是几表示几个 10, 小数点右面第一位是十分位，十分位上是几表示几个十分之一（0.1）,小数点右面第二位是百分位，百分位上是几表示几个百分之一（0.01）,三：小数与近似数：去尾法：不管尾数是多少都舍去；进一法：不看尾数的大小都向前一位进1;5.小于5的舍去，大于或6 .小于6 5.小于5的舍去，大于或6 .小于6 （小于或等于5）,小数部分要依次读出每一个数位五舍六入法：用“五舍六入”法来凑整要看省

3、略的尾数最高位上的数字是否小于 的舍去，大于或者等于 6的就向前一位进1.小数的读法：读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点” 上的数字。案例1：看谁算得快，直接写得数0.72 100 =1.3 10 =2.78 1000=0.23 10 =100 49.3 =7.6 100 =0.42 10=56 1000=77 10 100 =380 10 100 =236.5 100 10 =30.4 100 100 =案例2 :小数数位顺序表(1)45.02 =() 10 +( ) 1+ () 0.1+() 0.01 ;(2) 71.06= 7 ()+ 1 ()+ 0( )+ 6 ()(

4、3) 9.236 有()个 1 ,()个0.1,(）个0.01个（）个0.001组成.案例3:小数与近似数分别用“去尾法”、“进一法”、“四舍五入法”、“五舍六入”法将下列小数凑整到十分位35.2620.20587.0870.62525.06Sl精讲提升Wi例题1 :(1) 3L5mL =()L(2) 0.72kg + 0.28t=() kg试一试：(1) 50kg50g=()kg2 2 2(2) 6.2m0.7dm()cm例题2 :将下面的分数改写成小数:3 =3 =7 =47101001007 =27 =20710001000 1000试一试：将下面的小数改写成分数：0.005 =0.03

5、2 =0.560 =0.80.005 =0.032 =0.560 =例题3 :一个带小数，它是一个三位小数，有以下特点： 整数部分比最小的三位数小1;十分位上的数比百分位上的数大，且和是 10，差是2；千分位上的数字与个位上的数字相同.试一试：),组成最大的不读出零的两),最小的三位带小数是().用2、5、8、),组成最大的不读出零的两),最小的三位带小数是().位带小数是().用0, 3, 4, 6, 7这五个数字，组成最大的四位纯小数是(例题4:在302075的某个地方加上小数点，使原数成为：三位小数，得 只读一个“ 0”的小数，得或 两个“ 0 ”都要读的小数，得 或 试一试：用两个 5

6、、三个0写数：一个“ 0”也不读的小数，得 只读一个“ 0”的小数，得要读两个“ 0”的小数，得 三个“ 0 ”都要读的小数，得或;例题5 :把3.34, 4.1, 3.4, 3.339按从大到小的顺序排列.试一试：把3.54, 3.63, 3.64, 3.534按从小到大的顺序排列.例题6:根据“四舍五入”法凑整后得到的数填写原来的数的取值范围（凑整后的数比原数少一位）最小的原数凑整后的数1.0820.8010.3540.060最大的原数试一试：（1） 把三位小数5.89用“四舍五入法”凑整到百分位是5.90，里可以填的数有（）（2） 一个三位小数用“四舍五入法”凑整的结果是2.45,这个三

7、位小数最小是 （），最大是（）单位换算 TOC o 1-5 h z 8km + 245m = km23t+ 56kg =t6L + 5mL =L把3.7的小数点向左移动三位，再向右移动一位，结果是（）. 某数的小数点向右移动一位，所得到的数比原数大7.2,原数是（）.4. 34.08=() 4. 34.08=() 10+() 1+() 0.1+() 0.015. 0.08用分数表示是（）,-6用小数表示是（）10006 .有一个小数如果去掉小数点就读作七千零八，如果这个小数只读出一个零，那么这个小数是 （）.如果要读出两个零，那么这个小数是（）.7.用1、7、0、4和小数点能写出几个小于1的三

8、位数，他们是 .&有一个数，它的千位和千分位上都是6,百位和百分位上都是 4,其余数位上都是0,这个数是（）,它是由（）个0.001组成.9.有一个小数如果去掉小数点就读作：三千零六，如果这个小数要读2个0 ,那么这个小数是（）,如果这个小数只读一个零，那么这个小数是（）.10 . 一个两位小数用“五舍六入法”保留一位小数得到的结果是3.0,这个两位小数最小是（），最大是（）11. 一个三位小数用“四舍五入法”凑整的结果是50.00,这个三位小数的最小时（）,最大是（ ）.12 .运用小数的性质，把下面各数统一成两位小数后，再用“”相连：8.048.15008.58.2708.0【巩固练习】

9、TOC o 1-5 h z 3.58km + 42m =（） m 5.78L 78mL =（） mL 10t 880Okg =（） t 一个小数的十位上是4,比千分位上大1 ,其他各位上都是 0,这个小数是（）. 一个小数的千位和千分位上都是8,其余数位上都是 0,这个小数是（）.一个小数的整数部分是最小两位数，它的小数部分是最大的两位纯小数，那么这个小数写作（）.用3、4、7、9这四个数字，组成一个最大的三位小数是（）. 请你猜一个数：这个数是一位小数；这个数比3小；这个数个位上的数字比1大；这个数个位、十分位上的数字相同。这个数是（）. 一个两位小数用“四舍五入”法凑整是3.0,这个两位小数最大是（），最小是（）.&用“五舍六入法”将9.965精确到0.01是（）9. 29.606用“五舍六入法”凑整到个位是（）10 .用7、9、3、0和小数点组成不同的小数，四舍五入后，近似数为4的小数有11.根据已知算式直接写出得数375 11= 487537.5 1.1= （）3.75 110 = （）0.375 11000= （）3750 110=（）12 .将20千米45米