幼儿日常行为规范评价表

1、启雅幼儿园幼儿日常行为规范评判表内容进小小 班年月日周评.分.标.准得分建议项目优、良、中、差1. 学习使用餐具；2. 坐在座位上进餐,进餐时不玩耍玩耍；3. 在老师的引导下知道饭前洗手；餐喝1. 在老师的提示下喝水 2. 会双手端水杯,坐在座位上喝水,喝水时不打闹；优、良、中、差水生盥1. 在老师帮忙下学习洗手,餐前洗洁净手以后 不要处处乱摸；优、良、中、差洗活大1. 用心地坐便盆,并主动要求老师帮忙坐盆排优、良、中、差行便小为2. 情愿在老师的帮忙下学习解、拉松紧带裤子,便习睡学习用便纸；优、良、中、差惯1. 懂得上床后保持寂静闭眼入睡；. 2. 能协作老师穿、脱衣服,自己会脱鞋并能按眠指

2、示整齐地摆放在规定的地方；1. 在老师指导下,学会正确的坐立姿态行坐立2. 在老师提示下能不推不撞行走；,优、良、中、差礼貌1. 在老师提示下见到老师、长辈、客人问好优、良、中、差为友好说再见； . , 在老优、良、中、差习1. 情愿把玩具带到幼儿园和同伴一起玩惯文师指导下 , 不独占玩具；. 优、良、中、差1. 在老师提示下 , 不拿别人的东西 . 明优、良、中、差行2. 在老师提示下知道做了错事要承认错误为3. 在老师提示下知道爱惜桌椅, 玩具 , 图书 , 墙优、良、中、差壁, 地板 , 不乱涂抹刻画 , 轻拿轻放 , 把物品放会原处 . 4. 在老师提示下 , 知道保持公共卫生, 能将

3、纸屑优、良、中、差果皮丢垃圾桶；5. 在老师提示下 , 不在楼道内大声喧哗 , 知道在 优、良、中、差 老师指导下学习一页一页翻看书；学课堂1. 知道集体活动时要坐在座位上,不处处乱跑；优、良、中、差2. 在老师的提示下学会听讲,情愿参与各种形式的活动；教学 玩耍1. 在老师的指导下,情愿运用身体动作感知并主动探究四周环境和材料；2. 喜爱与同伴一起感受探究、操作的欢乐；3. 情愿扮演角色和与人交往；4. 情愿倾听别人的说话,乐于表达自己的熟悉 和感受,尝试表达自己的想法；优、良、中、差习习惯安1. 在老师提示下有初步的自我爱护意识,不玩、不摸危优、良、中、差全险物品；2. 不把脏东西放在嘴里

4、,不捡地上东西吃；意3. 户外活动时,听从老师的指令,不争先,不推挤；识4. 有困难时,能够用语言向成人寻求帮忙；总评备注在得分栏的“ 优、良、中、差” 启雅幼儿园幼儿日常行为规范评判表内容进小班年月日周评.分.标.准得分建议项目1. 一只手扶碗,一只手拿汤匙,一口一口地吃,不用手抓饭, 不把饭菜泼到地上, 不依靠别人喂；2. 进餐时不处处 乱跑； 3. 不挑食不剩饭菜；4.知道饭前洗手、饭后漱口；优、良、中、差生餐活喝优、良、中、差1. 在老师的提示下,口渴时会用自己的杯喝水,喝完之后,把口杯放回原处；2. 喝开水时不一水行盥边喝一边玩；优、良、中、差为1. 能按要求洗手,会将手心,手背洗洁

5、净,会用 自己的毛巾擦手；洗1. 不随地大小便,保持厕所清洁,学习正确地使 用便纸,便后洗手；习大优、良、中、差小2. 学习分清男孩、女孩小便盆（或槽）；惯便优、良、中、差1. 在老师帮忙下逐步学会自己穿脱衣服鞋袜；睡2. 穿鞋时,学会分清左右鞋,会将衣服鞋子放在眠固定的地方,摆放整齐；坐立1. 知道讲卫生,保持服装洁净整齐,养成良好的 坐姿站姿；2. 会排队,知道一个跟着一个走；上下楼梯不推 不挤1. 在老师的引导下遇到熟人或客人,学习打招呼；优、良、中、差礼貌2. 早上入园问候老师“ 早上好”,下午离园说“ 再优、良、中、差见” ；. 行友好1. 学习同伴之间使用礼貌用语；如： “ 感谢、

6、对不 起、没关系” ；2. 在老师的帮忙下能与同伴之间团结互助,友好 相处；优、良、中、差3. 同伴之间能友好的玩,不争夺玩具；为文1. 爱清洁,讲卫生,勤洗澡、勤理发、勤剪指甲,优、良、中、差习外表洁净,养成饭前洗手便后洗手、饭后漱口、惯早晚刷牙的习惯,不把脏物放入口中,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰、大小便；明行2. 爱惜公物,不攀摘花草树木,不涂画墙壁,不优、良、中、差为损坏公共设施,物品用后放回原处；3. 爱劳动,自己的事情自己做,主动帮忙他人做优、良、中、差力所能及的事,做事情有始有终；学课堂1. 知道上课的时候坐自己的椅子上,不处处乱跑；2. 学会听讲,举手回答老师的问题,回答疑题大声

7、清晰；优、良、中、差习习教学3. 学习寂静地倾听他人发言优、良、中、差惯1. 听到上课的音乐指令时,知道立刻停止其他活 动,寂静入座,用自然的姿态坐好,预备参与 学习、玩耍活动；2. 有爱好,情愿参与学习活动,敢在集风光前表 达自己的看法；玩耍3. 在老师的提示下看书、绘画姿态要正确；不趴在桌面上看书、绘画安1. 学会爱护自己,不带危急物品来园,不玩尖锐锐利的物优、良、中、差品；2. 初步明白基本的公共交通规章,在成人的提示下过全公路要留意安全3. 初步有安全常识,知道异物不能放入耳、鼻、口内,明白药不能乱吃的道理；4. 初步明白生疏意人不行轻信的道理,不随便跟生疏人走；识5. 离园时,不在操

8、场、草地上追跑、打闹、拆卸玩具、互相投掷；总评备注在得分栏的“ 优、良、中、差” 启雅幼儿园幼儿日常行为规范评判表内容进中班年月日周评.分.标.准得分建议项目1. 进餐时不讲话,保持寂静；2. 饭前洗手,饭后漱口、擦嘴；3. 夹菜文明,不把饭菜拨到桌上或者地上；4. 坐姿自然, 坐在指定的位置上不乱跑,直到饭毕；5. 进餐时咬嚼食物不发出声音,要把饭菜吃完,不偏食、不挑食；优、良、中、差生餐活喝优、良、中、差1. 知道口渴时自己去喝水, 学会正确的喝水方法；2. 能接适量的水,不把水洒在地上；行水1. 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯；2. 会自己卷衣袖,在老师指导下会擦肥皂并冲洗洁净,擦干手挂

9、好毛巾；优、良、中、差盥为洗大1. 大小便基本能自理,定时大便；习小2. 小便姿态正确,学会拉好裤子,留意腹部保暖优、良、中、差便惯1. 睡前自觉上厕所,能寂静入睡,睡姿正确；2.学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方；3. 能快速入睡,醒后不影响他人,保持寂静；4. 学会叠被子,在成人指导下会整理床铺；优、良、中、差睡眠坐立1. 有良好的坐姿、站姿；2. 上下楼梯靠右行,不拥挤、不打闹； 3. 知道给别人让路优、良、中、差礼貌1. 每日起床向父母问 “ 早安” ,主动和熟悉的打招 呼“ 你好” ；优、良、中、差2. 早上入园向老师和同伴问“ 早上好” ,晚上离园说“

10、 再见” ；行友好1. 同伴间交往使用礼貌用语,不骂人、 不打架； 2. 同伴有困难知道帮忙； 3. 能和同伴友好相处、玩耍、不争夺玩具优、良、中、差优、良、中、差1. 爱清洁,讲卫生,勤洗澡、勤理发、勤剪指甲,为习文外表洁净,养成饭前洗手便后洗手、饭后漱口、优、良、中、差早晚刷牙的习惯,不把脏物放入口中,不乱扔果惯皮纸屑,不随地吐痰、大小便；明行2. 爱惜公物,不攀摘花草树木,不涂画墙壁,不为损坏公共设施,物品用后放回原处；3. 爱劳动,自己的事情自己做,主动帮忙他人做 优、良、中、差力所能及的事,做事情有始有终；学课堂教学玩耍1. 上课时坐端正,不讲话；2. 不吃东西,不任凭走动；3. 知

11、道举手回答疑题,经答应后再发言、声音响亮；1. 能寂静地听老师和同伴讲话,不打断别人的讲话,不插嘴；2. 在活动中能保持正确的坐、写、画的姿态；3.把握正确的与同伴交往的技能,能和同伴商议或争论老师提出的问题或要求；优、良、中、差习优、良、中、差习惯安1. 穿行楼道时要爱惜楼道内的设施,不上窗台,不从楼梯优、良、中、差扶手上往下滑,防止安全事故的发生；2. 使用剪刀、刀子、针时会留意安全,不一边玩一边操作工具,使用后全交老师存放好； 3. 会看交通信号灯,在成人的陪伴下走意斑马线过公路； 4. 玩大型玩具时,能按年龄挑选玩具、器械,按正确的方法玩耍；5. 寂静用餐,不边讲边吃,识以免食物吞进喉

12、咙里； 6. 有急事时会拨打自己家的电话和 119、 112、110 等紧急电话；总评备注在得分栏的“ 优、良、中、差” 启雅幼儿园幼儿日常行为规范评判表内容进大班年月日周评.分.标.准得分建议项目优、良、中、差1. 养成“ 四净” 的进餐习惯：桌面洁净、地面干 净、身上洁净、碗内洁净；2. 会正确使用筷子,餐后擦嘴、漱口；3. 自觉排队添饭,饭后轻放餐具,并进行寂静的 活动,如漫步、看书等；生餐活喝1. 定时喝水,大量运动后休息片刻再喝水；水时多次少量,不暴饮,不喝生水；2. 喝优、良、中、差水行1. 寂静有秩序地盥洗,用正确的方法快速洗手、擦手,不玩水,洗好后会关紧水龙头,节省用水；2.

13、正确使用肥皂或洗手液,盥洗后自觉回到座位 寂静地等待；优、良、中、差盥为洗习大优、良、中、差1. 不随地大、小便,大小便自理,定时大便；小2. 小便姿态正确,会整理好衣裤；惯便优、良、中、差1. 睡前自觉上厕所,能寂静入寝,睡姿正确；2. 能快速穿脱衣服、鞋子、能分清晰左右；3. 能整 理床铺、折好被子,并放在指定的地方 4. 醒后和 起床后能保持睡室寂静；1. 有良好的坐姿、站姿,抬头挺胸,不弯腰驼背；2. 上下楼梯靠右走,不打闹、不拥挤；知道给别 人让路；1. 早上入园问老师同伴 “ 早上好” ,晚上离园说“ 再见” ；2. 遇到熟人和老师能主动打招呼“ 你好”；睡眠优、良、中、差坐立礼貌

14、优、良、中、差行友好3. 每日起床和睡觉时向父母问“ 早安、晚安”；优、良、中、差1. 使用礼貌用语“ 对不起、感谢、没关系”；2.同伴间不打架、不骂人；不嘲笑同伴、不给同伴起外号； 3. 同伴之间互助互爱,主动帮忙有困难的同伴； 4. 能和同伴友好的玩,乐于合作,不争夺玩具；为习惯文1. 爱清洁,讲卫生,勤洗澡、勤理发、勤剪指甲,优、良、中、差外表洁净,养成饭前洗手便后洗手、饭后漱口、明行早晚刷牙的习惯,不把脏物放入口中,不乱扔果为皮纸屑,不随地吐痰、大小便；2. 爱惜公物,不攀摘花草树木,不涂画墙壁,不优、良、中、差损坏公共设施,物品用后放回原处；3. 爱劳动,自己的事情自己做,主动帮忙他人做优、良、中、差力所能及的事,做事情有始有终；学 习1. 上课时坐端正,不讲话；2. 不吃东西,不任凭课堂 3. 知道举手回答疑题,经答应后再发言、声音洪亮；儿回答提问,要学会认真倾听；1. 在学习、玩耍活动中能够运用已获得的简洁知识与技能解决问题；2. 用心听讲,积极摸索,教学 3. 敢于在集风光前发表自己的看法,发言时态度 积极发言,不做小动作；玩耍 要大方, 不做拧衣角、 吐舌头或挠腮等小动作,发言声音要洪亮；4. 在同伴表演终止或回答疑题后