“学会感恩”主题心理健康教育课教案

1、Word - 5 -“学会感恩”主题心理健康教育课教案 学会感恩主题心理健康教导课教案 一、教学目标：1.认知目标：使同学熟悉到我们应当对生活中的父母、教师、自然、学生、自己等 怀有一颗感激之心。2.情感目标：使同学充分体悟到爱的存在和感恩的冲动。3.行为目标：学生之间感激的表述及对父母、教师表述感激行动的号召。二、教学过程：心理健康教导课的定位对9月1日全校学会感恩，让生命弥漫爱演讲的回顾引入主题学会感恩教学主体：对父母的感恩对教师的感恩对命运的感恩对周围的学生和自己的感恩总结三、教学重点：1.唤起同学的感恩情感2.做一些可及的感恩行为【心理健康教导课的定位】在正式上课之前呢，我先容易地对心

2、理健康教导课在囫囵教学中的位置做一个说明。作为一名同学我们来到小学的目的呢就是要进展自己，使自己长大以后成为实用之才。换句话说就是要在德、智、体、美各方面全面进展自己，以德为先，以智为核心，其他各方面协调进展。心理健康教导作为素养教导和全面进展的一个重要组成部分，其与普通的文化课程，以及音体美等课程具有同样重要的作用。为了我们的全面、协调、长远的进展让我们仔细完成小学支配的各种课程吧，一定会实用的！【导入】不知在座的各位学生是否有这样的感觉，自从9月1日早上8:00在小学大操场上进行的那场主题为学会感恩，让生命弥漫爱的演讲以来，在囫囵校内都弥散着一股浓浓的感恩的氛围？我是有些。诚挚谢谢广西南宁

3、市关工委、南宁市感恩教导专家的动情演讲；谢谢他给了我们一个流出真情泪水的机会；谢谢他给了我们说出肺腑之言的士气；谢谢他唤起了我们内心的真、善、美；谢谢他掀起了这次感恩活动的大潮，让我有机会于今日此时跟大家一起探讨感恩这一话题。虽然我们可能无法像李英庆教师那样用生动、有力的言语去表现、表述感恩，但我们依旧可以用我们朴素的、诚挚的、可及的方式去感悟和表述自己对父母、教师、自然、学生、亲友、自己、上帝，甚至是仇人、路人的感激。用我们自己的感恩之心，用我们自己的行动去让生命弥漫爱，让生活弥漫爱，让武定一中弥漫爱，让班弥漫爱。thanksgiving day，在美国，人们把每年11月的最后一个星期四定为

4、感恩节，在这一天，具有不同阶层和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，谢谢上帝一年里对自己的赏赐和惠顾。我们就把今日天当作中国的感恩节吧，学会感恩，去感激父母、教师、自然、伴侣、命运、自己甚至是敌人。【主体】（1）对父母的感恩落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩社会才变得多彩，由于感恩世界才变得漂亮，由于感恩才使我们懂得了生命的真谛 。从婴儿的哇哇坠地到培育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。当我们生病时心急如焚的是父母，为我们端茶送水的是父

5、母；我们兴奋时父母比我们更兴奋，我们疼痛时父母比我们更疼痛。俗话说滴水之恩，当涌泉相报。而父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。父母的付出远远比山高、比海深。他们往往为我们倾注了心血、精力，而慢慢长大的我们又何曾记得他们的生日，体味他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹，是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，放音乐七子之歌诗 岁月，抛落我一双又一双鞋子风雨，脱掉我一件又一件衣裳家园，赐于我一座又一座路标母亲，永不疲倦地向我凝望古老而又永恒的体贴有时，母亲的手送我一程有时，母亲的心送我一程其实，送与不送都一样我早已经知道无论

6、是刮风下雨，还是冰天雪地都是你心头的牵挂在岁月的山路上，我为你写下脚印在风雨的旅途中，我记住你的笑容现场调查1、你母亲的生日？2、你爸爸今日40几岁？属什么的？3、你父母的结婚纪念日？4、你母亲最喜爱的是哪套衣服？5、你给父亲买过生日礼物吗？6、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他普通喝什么牌子的？7、你父亲喜爱吃的菜是？.这就是我们所能做的！给父母的一封信，生日时的一声问候感恩使一种意识，是一种品行，是一种情操！（2）对教师的感恩韩愈师说 古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 作为一名老师，他们用黑板做地图，用粉笔为路标为我们指明方向，传授我们学问，教诲我们做人。而他们却过着清贫的生活，随便时光染白了黑发，岁月切深了皱纹，终于得到的是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为一名同学，我们是否会深怀教师的教诲之恩和对他们的感激之情呢