2020高二上期中考试语文答案

1、佳木斯一中2021-2021学年度第一学期第一学段考试语文试卷答案.AA项，考查范围在文章第1段。与选项相关的语句是：“近三十年的航海历程推动了作为 商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷到达了瓷器新工艺的顶峰，而 且改变了中国瓷器开展的走向，带来了人们审美观念的更新。将A项的表述与这段话比照, 就能看出A项的理解和分析是正确的。B项，考查范围在文章第2段。“此时青花瓷与外来 文化已无关系表述错误，和“与外来的伊斯兰风格融为一体 一句相矛盾。C项，错在“青 花瓷的风格说明当时社会比较开放和进步，第3段中“青花瓷的两次外销顶峰才说明了 当时社会的开放和进步，张冠李戴。D项，考查范

2、围在文章第3段。文中说“正是中外文明 的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的 演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证，由此可知，“瓷器从单色走向多彩 是中国传统社会从单一走向多元的例证，而不是原因。.AB项，涉及文章的论证过程，从文章整体内容看，表述正确。C项，考查范围在文章的第 3段，与选项相关的语句是第3段的最后一句话。D项，涉及文章的论证思路和论证层次，从 全文整体看，表述正确。. BA项，考查范围在第1段。文章说：“郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。 B项，“可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快说法不正确，属于无中生有。文章第

3、2 段说：“作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，那么是因为成化年间 原料外乡化带来了民窑青花瓷的崛起。并没有把青花瓷的兴盛与社会变化联系起来，此时 还没有形成时尚或者说世界风气。C项，考查范围在文章第3段，说法正确。文章说：“第 一次在亚非掀起了中国风，第二次那么兴起了欧美的中国风。由此可知，青花瓷对明代的 世界影响起了重要作用。D项，是对全篇内容的思考和感悟，说法正确。. B “大臣持国的意思是“大臣把持国政，中间不能断开，据此排除C、D两项。“干政 为动词，后面应接宾语”王室，据此排除A项。. A ”征辟是汉代自上而下的选拔官吏的一种制度，皇帝征召称“征，官府征召称“辟。

4、. C信阳侯阴就送礼请乐恢，乐恢拒绝接受礼物，并非乐恢担任功曹时发生的。.翻译：后来（乐恢）在本郡做官，太守因犯法被杀，旧友们没有谁敢前往（服丧）的，只有乐 恢前去服丧。（采分点一一仕：做官。坐：犯法。莫：没有谁。行服：守孝，服丧。）【参考译文】乐恢字伯奇，是京兆长陵人。父乐亲，做县吏，得罪了县令，被捕将杀。乐恢年十一岁， 经常趴在寺门外，昼夜大声哭泣。县令听说后很同情他，立即便放了乐亲。乐恢长大后喜好经学，跟随博士焦永学习。焦永做河东太守，乐恢随焦永到官府，关闭 门户专心致志地读书，不和别人交往。后来，焦永因事被拷问，其他弟子都因为与焦永的交 往联系被拘囚，只有乐恢保持清白而不玷污法律，立志

5、成为有名的儒生。他生性清廉正直孤 高独立，操行不符合自己的标准的，即使显贵也不与之交往。信阳侯阴就屡次送礼请乐恢， 乐恢拒绝礼物并从不回应他。后来（乐恢）在本郡做官，太守因犯法被杀，旧友们没有谁敢前往（服丧）的，只有乐恢前 去服丧。乐恢因此受牵连获罪，回来后，又做功曹，选拔举用贤能之士从不偏袒，别人的请 求、托付也从来没有容许。同郡的杨政几次当众诽谤乐恢，后来乐恢仍推举杨政之子作孝廉, 因此乡里的人都归附他。后来被征召到司空牟融的官署任职。正逢蜀郡太守第五伦接替牟融 做司空，乐恢认为与第五伦是同郡人，不肯留任，在举荐了颍川杜安之后辞去官职。诸公赞 美他的品行，几次征召他，他终究都未应召。后来朝

6、廷征召乐恢做议郎。正逢车骑将军窦宪出征匈奴，乐恢几次上书直言奉劝，朝廷 称赞他的忠心。入朝担任尚书仆射。这时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪交情深厚，放任自 由，乐恢上奏弹劾王调、李阜以及司隶校尉。他屡次侦视揭发，没有什么回避的，贵戚们非 常憎恨他。窦宪的弟弟夏阳侯窦璞想去问候乐恢，乐恢拒绝了他，不与他交往。窦宪兄弟愤 怒乐恢不依附自己。乐恢的妻子经常劝乐恢说：“古人为了保全自身而躲避灾祸，你何必用言 语来招致别人的怨恨呢？乐恢慨叹说：“我怎么忍心站在他人的朝廷上不劳而食，无功受禄 呢?于是上疏奉劝说“：臣听说众多君主的过失，都是权利下移造成的。大臣把持国政，常 因势力大而作恶。陛下正是年富（力强

7、）之时，继承大业，诸位舅舅不应该干预王室的事情， 以此显示天下是个人的天下。当下应该做的是，帝王以大义为重断绝这种联系，诸位舅舅以 谦逊为主自行引退。文书奏上去没有被观察。当时窦太后摄政，和帝没有亲自处理政事，乐恢因为自己的志向不能实现，于是称病请 求退职。朝廷下诏赐钱，派太医前去看病。乐恢推荐任城郭均、成阳高凤，而自己称病得厉 害了。朝廷下诏同意他交上印绶，于是乐恢回到乡里。窦宪因此示意州郡威逼乐恢，乐恢于 是饮药而死。弟子穿丧服哀悼的有几百人，百姓都悲哀伤心。后来窦氏被杀，皇帝开始亲政，乐恢的门生何融等上书陈述乐恢的忠节，朝廷授予其子 乐己郎中一职。.C【解析】“天子闻君王王南越中，第二个

8、“王是动词，“称王的意思，其宾语是“南 越，故“王南越中间不可断开，排除A、B两项。“不助天下诛暴逆中，“诛暴逆是“助 天下的目的，所以二者中间不断开，排除D项。.A【解析】“前倨后恭说法错误，应为“倨傲无礼。“箕踞是一种轻慢、傲视对方的姿o10.B【解析】“且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼的说法乃无中生有。原文是“今王 众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海间，譬假设汉一郡，王何乃比于汉。.翻译：我没能在中原起兵，所以在这里称王。假设我身处中原，怎么比不上汉王？ 【解析】省略句。中国：中原。王：名词作动词，称王。使：假设。何渠：怎么。【参考译文】陆贾是楚人。（他）以门客的身份跟随高祖平定天下，以

9、善于辩论而闻名，伴随在高祖的 身边，常常出使各个诸侯国。等到刘邦开始做皇帝时，中原刚刚安定，尉他平定了南越，于是自立为王。高祖派遣陆 贾赐印给尉他封其为南越王。陆贾到了南越，尉他梳着椎子一样的发髻，像簸箕一样伸开两 腿坐着接见他。陆贾于是上前劝慰他说：“您是中原人，亲戚、兄弟的坟墓都在真定。现在您 违反本性，抛弃（汉人的）帽子和腰带，想要凭借小小的南越和天子相抗衡，成为敌对的国家， 灾祸将要降临到您的身上了。况且秦朝失去了他的政权，诸侯豪杰纷纷起义，只有汉王首先 入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都跟从他，可以称得上是强大无 比。但是汉王从巴蜀崛起，征服天下，平定诸侯，终于杀

10、死项羽灭掉楚国。五年之间，天下 平定，这不是人力所能办到的，而是上天建造的。天子听说您在南越称王，不帮助天下诛灭 暴逆，大汉的将相想带兵来消灭您，天子怜惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦，所以 暂且罢兵，派遣我来授予您王印，剖符为信，互通使节。您理应到郊外迎接，面向北方（拜倒） 称臣，但是您却想仗着这个小小的还未稳固的南越，在这里称霸一方。朝廷果真知道了此事， 挖掘烧毁您祖先的坟墓，诛灭您的宗族，派一名偏将带着十万人马来到越她，那么南越人杀 死您投降汉朝，就如同翻一下手掌那么容易。尉他于是突然跪直了身子，向陆贾抱歉说：“我在蛮夷之地居住的时间长了，太失礼节 了。接着（他）问陆贾：“我和萧何、

11、曹参、韩信相比，谁更有才能呢?陆贾说：“您似乎有 才能。（尉他）又问：“那我和皇帝相比，谁更有才能呢？陆贾答复：“皇帝从丰沛起兵，讨 伐暴秦，诛灭强大的楚国，为天下人兴利除害，继承了五帝、三王的宏伟业绩，统管整个中 原。而中原的人口以亿来计算，土地方圆万里，处于天下最富饶的地域，人多车众，物产丰 富，政令出于一家，（这种盛况）是开天辟地以来从未有过的。而现在您的人不过几十万，都 是蛮夷，又居住在这上下不平的山地海隅之间，就如同汉朝的一个郡，您怎能同汉王相比呢！ 尉他大笑着说道:“我没能在中原起兵，所以在这里称王陵设我身处中原，怎么比不上汉王？ 于是非常喜欢陆贾，留下他和自己饮了好几个月酒。尉他

12、说：“南越没有人值得（我）同他交谈, 直到你来，让我每天都能听到从未听过的道理。（于是）赏赐陆贾一个装了千金的袋子，其 他礼物也价值千金。陆贾最终封尉他为南越王，使他向汉称臣，服从汉朝的管制约束。（陆贾） 还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常快乐，任命陆贾为太中大夫。. BB项，“三幅画面错，“江涵秋影雁初飞的意思是江水倒映着秋天景物的影子，大雁 刚刚从这里飞过，展现了 “江涵秋影和“雁初飞两幅画面，其中“江涵秋影展现的是 一幅画面，不能将其分为“江涵 ”秋影两幅画面。.第一问：作者直言“不用怨斜晖，衰亡老去是自然规律，不必为此而感伤，表达了面对 生死旷达超脱、积极乐观的思想感情。第二问：

13、作者借用齐景公的典故，但反其意而用之， 使生死观的表达更显得超凡脱俗，人生的境界更加高远。14、DD项，“身份变了错，原文说的是“王二虽然发了一点财，却随时不忘自己的身份， 从不僭越自大。15、引出“异秉，照应标题。“张汉是小说的次要人物，在小说后半局部出现，作者借 他之口谈起“但凡成大事业，有大作为，兴旺兴旺的，都有异相，或有特殊的禀赋，引出 话题“异秉，照应题目。衬托人物形象。侧面衬托主人公“王二”生意的兴旺与成功， 表现“王二对周围人产生的影响，丰富了人物形象。使文章主题更加深刻。“张汉谈“异 秉，展现了更为广阔的社会生活，深化文章主旨。推动情节开展，使文章结构严谨。前 文写“王二的兴旺

14、，后文写“异秉的内涵，“张汉使前文看似零散的材料成为一个整体。【解析】此题考查次要人物的作用，可从情节开展、结构（与上下文、标题的关系、人物形 象（有无比照衬托、主题是否深化等方面入手。从结构上看，原文“但凡成大事业 禀赋和第段内容，可知作者借他之口引出话题“异秉，与标题形成照应。从人物形象 的角度看，众人对王二的飞黄腾达、财源茂盛的认同，认为他与众不同，必有异秉，侧面表 现出王二的成功和对周围人产生的影响。从主题看，小说前半局部内容写王二的兴旺，后半 局部写张汉谈“异秉、周围人的反响，展现的社会生活更为广阔，可深化文章主旨。从情 节开展看，前文写王二的兴旺，后文借张汉之口谈“异秉，揭示王二兴

15、旺的原因，将前后 文紧密联系在一起，对情节起到推动作用，使结构更加严谨。16.王二的兴旺缘于他的勤劳与精明，这就是他的“异秉；陈相公等对“异秉的迷 信，折射底层小人物的无知与盲从；一个人的成功必有异于他人之处，但许多人错误地把 它归结为命运，表达作者对追求美好生活、有缺点的小人物的理解和蔼意的嘲讽。17、（1）糅以为轮；糅使之然也（2而未尝往也；而卒莫消长也（3）制芟荷以为衣兮，集芙 蓉以为裳4）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。5）力尽不知热，但惜夏日长。18、A B.海桥C.枯燥D.付梓zi酩酊大醉（ming ding）19、D名词作状语;名词作动词;使动用法;意动用法。20、A宾语前置句状

16、语后置句判断句被动句21. D A.府上：敬辞，称对方的家或老家。B.拙作：谦辞，用于称自己的文章。C.不吝：客 套话，不吝惜（用于征求意见。D.惠存：敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时 所题的上款）。22、D称欧阳修为欧阳文忠公，称陆游为陆放翁，分别是以谥号、别号来称呼的。C少牢是指猪和羊，太牢是指牛和猪、羊。有时也称“牛为太牢。D并非而是：表选择关系。不仅是而且是：表递进关系。根据后文的“虚 荣的典型 “那个堕落世界的爱与美的精灵等可知，这里不是递进关系，而是选择关系， 应选“并非而是。无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿多 用于贬义。不知凡几：不知道一共有多少，

17、指同类的人或事物很多。语境是说世界上与“三 姊妹相似的人有很多，应选“不知凡几。如花似玉：像鲜花和美玉一样。形容女子容貌 非常美丽。如诗如画：形容风景优美，像诗画一样动人。修饰对象为“美感，用“如诗如 画恰当。B；根据上下文可知，所填语句显然不应是假设关系，排除A、C两项。分析B、D两项可 知，B项的主语为“我们，D项前半句主语为“我们，后半句主语为“生活，B项与后 文衔接更紧密。C画线句存在两处语病：一是搭配不当，应将“冷淡改为“淡化或“缓解等；二是 成分残缺，应在“整个戏剧舞台前加“使。只有C项全部改正了这两处语病。C水到渠成：水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。顺理成章：写

18、 文章或做事，顺着条理就能做好；也指某种情况符合情理，自然产生某种结果。根据语境可 知，应选用“水到渠成。一挥而就：形容才思敏捷，一下笔就写成；也指草率、急于求 成。一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。结合“并非 ”而是源于几十年的追 赶和全球化历练分析可知，应选用“一蹴而就。支撑：抵抗住压力使东西不倒塌；勉 强维持。优势：能超过对方的有利形势。与“作用搭配，应选用“支撑。培养：以适 宜的条件使繁殖；按照一定目的长期地教育和训练使成长。构建：建立（多用于抽象事物）。 与“产业生态搭配，应选用“构建。D前文“有报告预测5G将带动我国新增就业说的是美好前景，后文“如同工 信部负责人所说，企

19、业要为更多的垂直行业赋能赋智，促进开展说的是将美好前 景变为现实的做法，故括号内应填写一个承前启后的过渡句。综合分析，D项衔接最恰当。B画线句子存在三处语病：一是成分残缺，应在“共享5G开展后加“成果；二是语 序不当，应先“参与中国5G市场，后“提供中国开展成果；三是关联词语使用不当，“因 而表示因果关系，结合语境分析可知，此处应该用表示递进关系的“进而。综合分析，B 项修改最恰当。”案同安，”内同”纳，”距同”拒，”详同“佯。D游:交际,交往。B李广被虎扑伤的原因课文已有交代，即“非在数十步之内，度不中不发,发即应弦而倒， 李广虽被虎扑伤，但他最终也射死了虎,这正说明他胆识过人、射艺精湛。【

20、写作指导】材料的主关键词是“癖好，次关键词是“趣 “百无聊赖。“癖好是 久积成习的嗜好，是“长期形成的对某种事物特殊而强烈的爱好或“个人特有的嗜好和习 性。“趣有”志向 ”趣味 ”情趣 “兴趣之意，而“百无聊赖是材料中“无癖 “无趣带来的结果。从价值取向上来看，材料最后一句“但是癖好有时也会毁掉你的人生。隐含雅癖 与俗癖之分。“从相关性上，有的癖好作用是直接的，而有的癖好虽看不到直接作用，但具有 间接和持久的作用。从价值层次看，有的癖好成为生活的情趣、个人的兴趣，有的成为人生 的志趣，对人生目标及理想的实现产生重要影响。层次不同的“癖好造就不同的人生格局, 成就不同的人生。实际写作中，主关键词

21、“癖应该一以贯之，同时要兼及次关键词。凡不明“癖好内 涵，偷换概念，将其异化为“理想 “梦想 ”责任 ”信念 ”执着等均视为偏题作文。具体写作时，可以从以下角度立意：立意1：立雅癖，得真趣一一构筑个性化的精神圣殿化用语段：人因有雅癖，才能得真趣。只有当一个人有了高雅的癖好，他才会真正体会到生 活的意义，因为他所爱的能给予他快乐与充实。郑板桥从徐渭的画中汲取灵感，戏谑自己为 “青藤门下一走狗。先生癖爱兰竹，近乎于痴迷，精研文与可、石涛、僧白丁、苏轼等大 师的画作，浸淫其中，自得清新洒脱之趣。其后“不画它物，专画兰竹，兰竹和他融而为 一，“君是兰花我竹枝，山中相对免相思。立意2：用癖好点亮生命一一

22、打造高品位的文化生活圈化用语段：北大博导钱理群说：“人总得有点儿嗜好，或烟或酒，或茶或水，一点不沾，固然 干净，但却像一杯蒸福水，没有味儿。此言得之，人生于世，当用癖好点亮生命之灯。癖 好当是“醉翁之意不在酒”“得之心而寓之酒也”。诗仙好酒，陶潜爱菊，陆羽嗜茶，板桥 喜竹，书圣恋鹅名士皆有其癖。人假设有癖，乐趣横生，不是高人，便是妙人，才有可 能像荷尔德林所说的“诗意地栖居在大地之上，活成那个时代的精神高标。现代人可以向 古人学习，用癖好点亮生命，打造高品位的文化生活圈，让人生变得精彩而有趣味。立意3：无雅癖的挽歌一一对无趣时代的忧思化用语段：梁启超说：“我是个主张趣味主义的人，我以为凡人必须

23、常常生活于趣味之中, 生活才有价值。反观当今成长于互联网时代的不少年轻人，整日以“斗图为乐，在王者 荣耀中寻求快意，沉迷于“网络海洛因不能自拔，耽物丧志，一旦合上电脑，锁住 ，往 往呆假设木鸡，大脑茫然，趣味尽失。物极必反，长此以往，人就在这种俗癖中沉沦下去。 如何自我救赎，不妨效法文人雅士，古有书圣喜鹅、米芾喜石、卢仝好茶，今有汪曾祺嗜吃、 金岳霖斗鸡、钱钟书好猫，皆情有独钟而不伤大雅者。事一成癖，趣之随生，而当雅癖真正 走进一个人的生活，它就会成为一个人的精神“加油站。立意4： “癖而无节一一走向深渊的阶梯化用语段：人之癖林林总总，本无可厚非。比方喜爱仙鹤，因其性情温和，姿态飘逸， 人们视

24、之为世间祥瑞，北宋诗人林逋“以鹤为子成就诗坛佳话。但是历史上另一位名人卫 懿公却因好鹤而遗臭万年，给后人留下玩物丧志的古训。卫懿公喜欢鹤超过正常的尺度。他 有御封的鹤将军、鹤娘娘，出门同辇，睡觉同席，鹤的地位，比朝中士大夫们的待遇还优越, 真是可笑至极。他还向老百姓额外征收“鹤捐，如此荒唐，史所罕见。最终因玩物丧志， 导致身死国灭。【推荐素材】lo余观世上语言无味面目可憎之人，皆无癖之人耳。一一袁宏道2o人无癖好不可与交，以其无深情也；人无癖不可与交，以其无真气也。一一张岱3o花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻，乔木不可以无藤萝，人不 可以无癖。一一张潮4o人皆有一癖，我癖在书章。一一白居易【例文】径取一瓢饮口江苏省靖江高级中学王通“山水上，江水中，井水下。这是陆羽?茶经？中对于制茶用水的品评标准，寥寥数笔，微言大义。陆羽品茶，赏茶，论茶。他对于唇齿之间丝缕清香的痴迷，几乎贯穿一生。无疑，茶， 即陆羽的癖。癖好，是人在生活中孜孜以求，