上学期中学教务处工作方案

1、上学期中学教务处工作方案_中学教务处工作方案 上学期中学教务处工作方案。 资料的定义比较广，可以指生活学习资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你有哪些值得推举的资料内容呢？我为此认真地整理了以下内容上学期中学教务处工作方案，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 新的学期如约而至，专心做训练、用爱关怀同学，下面是由我为大家整理的“上学期中学教务处工作方案”，欢迎阅读。 上学期中学教务处工作方案 一.指导思想 本学期，教务处将紧紧围绕学校工作中心，在校长和分管副校长的指导下，以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规

2、范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。坚持以实施素养训练为核心，以整体推动新的课堂改革为重点，仔细学习先进的训练思想和理念，乐观实践高效课堂教学模式，强化教研活动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍建设和训练质量的全面提高。 二.工作思路 立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。 三.工作目标： 1.以“夯实基础、提高力量”为宗旨，向课堂变革要质量。 2.戒骄戒躁，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高效。 3.细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规。 4.加强教研组的管理，营造和谐向上、乐观进取的教研氛围； 5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案（在执行中完善），进

3、一步调动老师工作的乐观性和制造性。 四.主要工作及措施 （一）以“夯实基础、提高力量”为宗旨，向课堂变革要质量。 老师要自觉更新教学理念，提倡“高效优质课堂”，课堂上把时间还给同学，精讲多练，使同学主动参加，鼓舞同学质疑。杜绝“满堂灌”的教法，乐观、主动地探究适合本校实际的“多维互动、有用高效”的课堂（要以夯实基础，提高同学的学习力量、探究力量、思维力量和表达力量为宗旨）。 1.加强高效课堂的引领、组织及监督工作。各教研组、学科备课组要乐观组织本学科老师听课、评课、总结、反思，不断更新观念，乐观探究高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组开展随堂听课、检查，对教学观念、教学思想不作更新、

4、沿用传统的“满堂灌”教学的老师提出批判，并责成整改。 2.学科组统一编写及使用导学提纲，充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用，不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现，更重在体现同学学法的指导，按教学内容以“设问式”为编写原则，便于同学课前开展自主学习及预习。为确保导学提纲的可用性及适用性，在编写导学提纲中，由备课组组长要负责编写任务的安排及导学提纲质量内容的审核，今后不断修改完善，提高适用性。依据学校状况，导学提纲可以是纸质的，也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写过于“练习化、题海化”。导学提纲的组成应有：学习目标、学问链接、学习内容、达标检测

5、、反思小结等5个环节，编写高质量的导学提纲是一节课成败的基础，它能体现老师教学的“支架”作用。其重点在于指导同学课前学会自主预习、课堂开展合作探究、课后开展自主小结及反思的一个自主学习的导案。部分老师在编写过程中，过分的注意了达标检测，所编写的导学案过于练习化，加大了同学的学业负担，忽视了导学案的引学、导学功能。 3.结合校情实际，转变课堂模式，彰显新课改理念、提高课堂教学的有效性。各任课老师要仔细学习新课改理念，结合校情乐观探究高效的课堂教学模式。 4.鼓舞、指导同学开展自主、合作、探究性的学习，科学、合理的构建学习小组，乐观开展组内的自主性学习、探究性学习、监督性学习。合理、科学的学习小组

6、的构建是实施新课改教学成败的关键。学习小组的构建中要遵循“异质搭配、同质结对，组内均衡、组间差异”的原则，确保小组内各层次的同学都得到应有的进展。 （二）戒骄戒躁，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高效。 严格管理、科学备考，确保我校20XX届中、高考备考科学高效 1.仔细总结学习20XX20XX届阅历，注意扬长避短，进一步科学支配备考复习工作，细心抓好同学的鼓动工作，树立全体同学的信念和紧迫感，确立详细的奋斗目标和学习方案； 2.注意夯实基础、强化训练、提高力量，特殊是要仔细细致地落实临界生和特尖生辅导工作； 3.加强联考数据分析及横向纵向比较，准时了解尖子生及学科存在的问题，调整策略

7、。（高一、二班级：自己命题2次，第一次在第八周10月1620日，其次次在第十五周12月48日；河池 联考即期考1次，在其次十一周元月1519日）； 4.仔细讨论考试大纲和近年高考试题特点，有目的、有针对性地指导同学，加强同学考试表达格式训练，提高考试得分率。 （三）细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规。 明确各项常规检查要求、加强教学常规管理效果，规范、严谨地实施教学质量监督。 1.评教活动，每学期一至两次；（评教分数不达标70分以上老师要书面反思并交教务处存档，评教分数60分以下老师除书面反思外还要进行停课整改）。 2.同学的作业状况、测试次数、试卷讲评、辅导状况等实行月检查（通过班干统

8、计）、每半学期反馈制度。 3老师教案检查要求：35岁以下的老师教案每半学期检查一次，要求书写详案（或电子教案），35岁以上老师每学期不定期抽查（每学期检查1至2次），教务处定期通报检查结果。 4.加强课堂常规管理，杜绝老师上课迟到、早退、岗等现象。由学校领导、教务处领导、各班级领导每天进行检查，同时要加强多媒体使用的管理，周末补课禁止脱使用多媒体给同学看电影、录像等。 5.校内听课：老师不少于10节，备课组组长不少于12节，教研组长不少于14节，教务处领导每学期听课不少于18节；担当“传帮带”任务的老师每学期师徒之间相互听课不少于6节（且要有评课指导或质疑请教记录）。 6.在教学质量的评价：充

9、分利用好现有的评卷系统供应的各种数据分析学情考情，向监控要质量。同时，对于考试平均分不达标的老师要写反思存档。（标准如下：语、政、史、地平均分低于同类班级平均分3分，其他科目平均分低于同类班级平均分4分） （四）加强教研组的管理，营造和谐向上、乐观进取的教研氛围； 教研组内同事之间做到真诚相待、团结协作，树立“校兴我荣，校衰我耻，同舟共济”的大局意识，杜绝各自为政、闹不团结、内讧现象发生，确保学校政令畅通、制度落实。 1.各教研组组长、备课组组长、学科带头人要乐观组织和带领本学科老师开展好教学、教研活动，各教研组组长要做好每次教研组活动的考勤工作，督促本组老师按时参与，不迟到、早退，不能提前结

10、束会议，教研组活动要做到有主题、有发言人、有记录、有考勤。要求各教研组于第四周星期一前将教研组方案发至教务处邮箱。本学期学校领导和教务处领导将不定期参与各教研组的集体备课活动。（新教研楼使用前各组集体备课临时地点：周三物理多1、化学多2、生物2号教学楼1楼东4；周四政史地多1、数学多2、语文行政办、英语2号教学楼1楼东4） 2.各教研组要加强本组老师的管理，要求非班主任老师统一集中教研组办公室统一备课，不能在班级组班主任休息室备课，不能利用教研组电脑、手提电脑等在办公室玩嬉戏，搞好本组卫生，留意节省用电，营造良好的教研氛围（新教研楼投入使用后立刻执行）。 3.班级组、语文、英语老师要加强早、晚

11、读的管理。要求语、英老师要按时到位指导同学开展早、晚读，不能迟到、早退等。同时，各科要支配指导好“课前读”（每节课前要布置同学统一读书、背书，一是兴奋精神，防止同学睡觉，二是迫使同学强记一些学科记忆性的东西）。 4.开展骨干老师与青年老师师徒结对活动，以帮带学，防止流于形式。要求各教研组要准时组织老师听新老师的课，准时给与指导，各教研组于第三周前将本组师徒结对.报教务处，并乐观开展帮扶工作。 5.本学期将开展 “新老师汇报课”、“青年老师探讨课”、“骨干老师示范课”活动，详细详见方案，要求各教研组要仔细组织本组老师参加听课、评课。 （五）.要扎实抓好学校体育、艺术工作。 1.各班级依据中考录用

12、核实体艺生.，教务处制定体艺生的管理档案。 2.加强体育课、艺术课的管理、体艺生管理，尤其是加强对艺术课参训老师的管理，如训练时间、训练费用的审批、训练的组织等，并由教务处领导或值日领导检查。杜绝以往上课时间体艺生在校内内处处走动，无管理的现象。 3.班级组于第五周负责召开本班级体、艺生会议，通知教务处领导、班级组领导、体、艺老师参与。 总之，新学期新起点，盼望全体老师立足当前，放眼将来，进一步将工作方案详细化，制定出切合实际的教研组（及个人）教学方案。立足校情谋进展，打造特色求突破！XX一中，正在路上！ 延长阅读 教务处2021秋季学期工作方案 教务处是学校等训练机构的教学管理机构，下面是我

13、为大家整理的“教务处20 xx秋季学期工作方案”，欢迎阅读。 教务处20 xx秋季学期工作方案 本学期，教务处将紧密结合XX师专20 xx年工作要点的部署和要求，在“讲协同、重规范、求质量、谋绩效”原则基础上，围绕一个核心、规范两个管理、狠抓三项建设、落实五项重点工作，全面完成教学工作各项任务。详细方案如下： 一、围绕“深化高校内涵建设、提升人才培育质量”这一核心理念，全面转变对高校人才培育工作的熟悉 1.仔细学习.北京高校师生座谈会上的讲话精神，组织全校教职工开展研讨，以贯彻落实“立德树人”根本任务为动身点，深化思索如何把“立德树人”内化到教学建设和教学管理的各领域、各方面、各环节。 2.深

14、化讨论职业训练进展规律，坚持“以立德树人为根本，以服务进展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”，培育优秀的技能型人才，凝聚学校办学特色。 3.全面领悟“一般高等学校本科专业教学质量国家标准”中“同学中心、产出导向、持续改进”三大原则的深刻内涵，思索如何从“老师教的好”向“同学学得好”转变，从“以学习效果为中心”向“以学到什么、学会什么、学好什么为中心”转变，并在教学工作中不断反馈、改进和提升。 二、规范“教学方案”、“教学运行”两项管理，保障高质量完成教学工作，进一步提高教学管理力量 1.规范教学方案管理，面对行业企业乐观开展.调研，把握.、经济和科技进展对人才的要求，进一

15、步论证专业人才培育目标，优化理论、实践课程体系，根据“三年一修订”的原则，组织校内外专家着手制定20 xx级专业人才培育方案，提交学校教学工作委员会审议，从20 xx年开头执行；设计指导性教学方案，编制学分年、分学期的教学进程方案，落实学期课程及其他教学环节的教学任务。 2.规范教学运行管理，进一步完善课程标准；加强课堂教学环节和实践教学环节组织管理；抓好日常教学管理，检查教学进度和老师教学规范执行状况，准时处理发觉问题；充分利用教务管理平台，细化教学管理流程，确保教学工作稳定顺畅；加强老师工作管理，制定老师评聘工作量赋分方法；做好教学平安管理，开展平安训练宣讲，定期组织巡查。 三、抓好“校企

16、联盟”、“高水平专业群”、“双师老师队伍”三项教学建设工程，全力提升人才培育质量 1.大力加强校企联盟建设，深化校企合作、产教融合。以校企联盟建设为载体，深化“政、校、企、研”多层次、多方位合作；发挥校企合作委员会、专业建设委员会的重要作用，尝试混合全部制共建二级学院或专业，实施订单培育。 2.全面实施高水平特色专业群建设，优化专业布局结构。根据XX省训练厅“双高”建设要求，完成学前及学校训练省级高水平特色专业群建设任务；制定XX师专现代学徒制试点工作方案，在汽车及零部件专业群实施现代学徒制教学改革；对比区域产业进展，在充分调研和征求相关系部看法基础上，出台现有专业调整方案，适时开展专业评估。

17、 3.逐步强化“双师型”老师队伍建设，构建良好师资队伍梯队。做好老师企业实践工作，选派老师转岗、转向培训；建立外聘老师库，强化兼职老师考核；乐观培育教学名师、技能大师，组建大师技能工作室；开展新一轮师资队伍梯队建设，选拔专业带头人、骨干老师和优秀青年老师；组建优秀教学团队，探究团队教学模式；开展青年老师教学基本功竞赛和教授风采大赛。 四、落实“教学诊改”、“师范专业认证”、“同学技能提升”、“农村顶岗实习”、“教学改革与讨论”五项重点工作，全面实现教学管理绩效 1.加强内部质量保证体系建设，推动学校教学诊改工作。完善人才培育质量组织和制度体系，依据省训练主管部门的相关要求，出台内部质量保证体系

18、建设与运行实施方案，推动学校教学诊改工作有序进行；强化人才培育工作状态数据采集和分析，切实履行人才培育工作质量保证的主体责任，完成20 xx年人才培育工作状态数据填报工作；撰写并完成20 xx年度高职院校人才培育质量年度报告。 2.抓紧师范类专业认证契机，巩固师范专业办学优势。出台XX师专老师训练改革实施方案，进一步优化师范专业人才培育方案，完善师范专业实践技能体系，强化考取老师资格证各项举措，全方位、全过程提升师范专业人才培育质量；制订师范专业认证工作时间表，超前部署，做好学前训练、学校训练专业认证评估的启动预备工作。 3.加强实践教学管理，推动同学实践力量提高。依据岗位力量需求，进一步完善

19、同学技能训练及考核方案；乐观与省市技能鉴定机构取得沟通，组织同学乐观考取职业技能证书；修订XX师专学科竞赛嘉奖方法，以国家、省级各类专业技能竞赛为平台，进一步提高同学实践力量。 4.创新师范专业实习模式，鼓舞开展农村训练顶岗实习。深化贯彻落实XX省训练服务县域经济进展全面建设小康.三年行动方案（20 xx2022年），依托辽宁省训练进展联盟，组织老师训练专业同学到农村中学校进行顶岗实习支教，提高师范生的训练实践力量、协调力量、独立生活力量，提高老师专业化水平。 5.深化专业教学改革，开展教改讨论立项。充分利用现代训练技术，实施翻转课堂教学，拓展同学学习途径；推动基于工作过程的任务驱动、项目驱动

20、课程教学改革，建立课程考核评价体系；开展教改讨论立项和职教课题开发，通过老师教学讨论，培育优秀教学成果。 五、其他工作 1.开展校企合作教材建设、完成教材征订工作。 2.开展制度建设和课程建设工作。 3.完成学校交办的其他工作。 第一学期教务处工作方案 教务处是学校等训练机构的教学管理机构，主管各老师的教课任务、目标、进度及方案，同学的学习要求、目标、方案及考试等教与学各方面的事务。下面是由我为大家整理的“第一学期教务处工作方案”，欢迎阅读。 第一学期教务处工作方案 一、指导思想： 为全面贯彻落实区委、区政府深化训练综合改革全面提高训练质量三年行动方案，全面深化课程教学改革，全面推动学科教学规

21、范化，落实义务训练学校管理标准（试行）、关于进一步规范学校管理切实减轻中学校生课业负担的看法、XX省学校训练内涵进展与全面提升方案等文件精神，推动XX区中学校学科教学基本规范，引导我校老师注意学科教学规范，严谨执教、规范执教、高效执教，精致教学过程管理，增加教研工作的实效性，不断提升老师专业素养，全面提高教学质量。 二、工作目标： 1.狠抓常规管理，向管理要质量、效益，使教学工作的管理更上一个台阶。对每个同学负责，特殊是对非XX籍的同学要赐予更多的关注。 2.抓好教科研工作，以科研带教研，以教研促教学，乐观推动课程改革，关注老师专业成长。 3.加强各班级教风、学风管理，努力提高教学质量。 4.

22、抓好艺体、科技、劳技等校本课程建设，组织丰富多彩的课外活动，促进同学身心健康进展。 三、详细工作： （一）立足课程规范，科学管理求进展 1.严格执行国家课程方案、省训练厅的“五严要求”和XX市的“三项规定”，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为，特殊是综合实践活动、讨论性学习和地方性课程等。连续开展丰富多彩的社团活动，建立讨论性学习活动小组，确保课外活动和每天阳光体育熬炼1小时的正常开展。 2.抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动支配表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严厉性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、讨论性学习等的监督管

23、理。老师调课、代课由教务处统一管理，老师病、事假或公差应报告教务处备案。 3.连续严格执行“减负”的有关规定，探究质量增长新模式，力争减负不减效。严格掌握作业量，严禁随便征订教辅资料。 （二）强化教学常规，规范教学行为 1、严格工作纪律，保证教学秩序。 老师要根据课程设置和课表支配，严格执行上班制度。凡外出函授学习、开会、教研活动等有事公出或私出，要履行请假手续，课务原则上自调，并报教务处备份。 2、强化精细管理，落实教学“六仔细”。 巡课：本学期学校将加强课堂教学的过程管理，强化过程考核，建立课堂巡课记录。教务处实行每天上下午不定时巡课，尤其是午休和活动课，杜绝私自调课，随便调课，杜绝出现上

24、课拖拉迟到空堂等现象、甚至出现无课务时段有老师无故不在学校的状况。 预约开课：校长室、教务处实行预约性听课，并同步检查（抽查）备课状况、作业批改状况，反馈上课状况。 教务处检查：每月由教务处组织学校行政人员、教研组长对全体老师的备课、作业、听课，教研（备课）组的活动材料等进行检查，检查结果记入业务档案。 对在期中、期末考试中与平行班差距过大的老师，备课、作业、听课等资料上交教务处重点核查。 上述内容均与六仔细考核挂钩。 3、优化教学过程，提高教学效益。 备课、上课、作业、辅导和评价是教学过程的主要环节。为规范老师的“六仔细”工作，作如下要求： 仔细备课：仔细备好课是搞好教学，上好课的基础和前提

25、。要充分利用名师研学案，坚持集体备课，教学目标要明确，还要求做到三结合，即课程标准、教材内容与同学实际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合落实备课组集体备课制度，做到“六定”：即定时间、定主题、定地点、定内容、定方案和定中心发言人，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的新老师备详案。本学期将组织一次面对50周岁以下老师的备课质量展评工作。开展一次集体备课展现活动。 仔细上课：上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥同学的立体作用，使师生互动得当，信息反馈准时。不得在课堂上训斥、辱骂同

26、学，变相体罚同学，不得剥夺同学上课的权利。妥当处理好课堂上的偶发大事，不因偶发大事而影响教学工作的进行。 仔细布置和批改作业：作业要精选，严格掌握作业量。要连续推行讲义印刷备课组长审核制度，扎实做好同学作业纠错本的训练。课内作业力求当堂完成。课外作业量和难易度要适当，重视基础训练。可分必做题和选做题，分层提要求。作业批改要准时，正确、规范。对普遍性的错误，要做好记录，进行集体讲评。对学有困难的同学，要进行面批，当堂指导。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。教务处组织教研组、备课组对其落实状况每月检查一次，检查结果与六仔细考核挂钩。 仔细辅导：辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅导，

27、充分体现面对全体同学，为了每一个同学的宗旨，要为基础较差的同学供应进展的机会，为优秀同学供应更宽阔的上升空间。本学期学校将重视对同学的学习指导，要利用活动课时间开设学习指导、学习心理讲座，要特殊关注中差生，关注临界生，对思品生、学困生要帮教结对，对“双差生”要进行沟通、沟通，加强德育训练和心理健康训练，准时记录好跟踪辅导状况，还要讨论优秀同学的薄弱学科，从而落实教学针对性，提高教学质量。 仔细评价：组织阶段性测试，要准时反馈。各班级要组织好阶段性测试工作，保证质量，掌握好难易度，各备课组要准时做好期中、期末测试各科试卷的的质量分析和评价，以书面形式上交教务处。 （三）加强教研组建设，完善教研管

28、理。 1.教研组长要仔细制定教研组工作方案，科学有效有序支配活动，开展好每周一次的教研活动，坚持集中学习和分散自学的学习方式，要求教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点争论内容，教研组长做好每次教研活动具体记录。教研活动要扎实进行教材分析、案例探讨，要重点解决教学实践过程中出现的问题，要强化钻研教材、教法，设计教学和训练方法，要加强集体备课活动，真刚要通过活动得到收获、提高。要把听评课活动与课例讨论结合起来，重在评字上作文章，真正把听评课活动落到实处，讨论课堂教学有效性，仔细开展“有效课堂”的研讨活动，切实提高课堂教学质量和教研活动的科研含量。 2.教研组长在开学初对上

29、学期的工作要仔细进行反思和总结，特殊是上学期期末考试中成果不抱负的备课组要找出问题并制定改进的措施，力争在本学期考试中取得进步。要组织老师对中考的讨论。要对近几年来的考试说明与考题进行比较和讨论，体会命题意图、方向，理清考查的主要内容和涉及常规方法，做到心中有数。 3.搞好课题讨论。教研活动能体现围绕本组科研课题绽开研讨，指导骨干老师扎扎实实搞好各科的课题讨论，吸引青年老师参与，努力使课题讨论与培育老师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。学校实施分层教学试验试点工作，通过以点带面，分层推动，在试验教学中不断发觉问题，并用科学的方法去解决实际问题，切实提高课堂教学质

30、量和教研活动的科研含量； （四）加强师资队伍建设，促进老师专业进展。 青年老师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续落实加速青年老师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素养的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作： 1、开展青年老师练兵活动。连续开展青年老师课堂教学展现活动，提升青年老师教学水平。通过预约听课制、同题开课制、骨干老师示范课等形式，不断提升青年老师自身的业务素养。 2、连续完善师徒结队活动，做好青年老师的指导、培育工作，主动关怀青年老师尤其是新老师的成长。要求指导老师每学期听课至少30节，工作不满三年的青年老师要做到一学期听25节课，老师相

31、互间听课不少于15节。对新老师主要进行教学常规辅导，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学讨论氛围。 3、开展学校老师基本功评比活动和部分学科老师的解题竞赛，乐观鼓舞青年老师申报，并鼓舞青年老师参与高一层次的学历进修，鼓舞老师们在评比中努力争先。 4、组织各种层次老师理论学习， 提升骨干老师的理论素养和训练科研力量，青年老师则要提高他们的实践力量，解读教材的力量等，乐观探究新课改环境下的学科整合与探究式教学实践讨论，探究有利于同学形成“自主、合作、探究”的学习方式，开展有利于培育同学创新精神和实践力量的讨论性学习活动。在此基础上，撰写出一批高质量的学科、学术论文，或阅历总结材料，使青年老师

32、的教研水平跨上一个新台阶。 5、各教研组要留意培育本组的骨干老师，并留意在发挥骨干老师的带头、示范作用，协作学校推出校、市级骨干老师。 6、利用学校的强势学科资源，在教研室的指导下，扎实仔细开展学科基地的建设活动，乐观探究行之有效的教研活动路子。 （五）加强校内文化建设 从学校实际动身，开展校内文化建设的实践和讨论。在连续发挥“三风”的育人功能的同时，要建设与特色相匹配的校内文化，不断提升学校的办学层次。每学期开展一次中华经典诵读竞赛，每学年举办一次项目学习节，设个人名次和班级名次。 2021中学教务处工作方案 新学期学校必需进一步规范教学常规，确保教学质量的稳步提高。一起来看看我为大家细心整

33、理的“20 xx中学教务处工作方案”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。 一、指导思想 以讨论、指导、服务为基本职责，以将欲立人，先求立师为突破口，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕训练这个中心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，夯实训练教学的过程管理。使学校的训练资源优化组合，使我校老师的师德形象和业务力量上一新台阶，确保学校训练教学质量再创辉煌。 二、主要工作 (一)以法治教，树立以人为本的管理体制 1、严格执行国家课程方案，开齐课程，上足课时，不随便增减课时，不乱订乱发资料。辅导用书要坚持同学自愿购买的原则，杜绝老师私自征订资料，如有违反，一查究竟，绝不姑息。 2、深化学习，仔细钻研，将课程改革落实于行动中。 要深化学习和钻研基础训练课程改革纲要义务训练课程设置实施方案，各学科课程标准，切实增加课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使老师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的乐观性和制造性，使之落实于备课和课堂中。 3、