精品解析浙江省杭州市20192020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省杭州市20192020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省杭州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）一、选择题1.下列说法不正确的是()A.?在生活中，只要我们用心观察，总能有所收获B.?单凭我们的感觉，就能对事物作出可靠的判断C.?借助各种仪器可以大大扩大我们的观察范围D.?测量就是把一个待测的量与一个公认的标准进行比较的过程2.下列问题不是科学研究范围的是()A.?月相的变化规律?B.?地球自转方向C.?日本常发生地震?D.?中华人民共和国

2、的建立3.下列实验操作正确的是()A.?滴加液体?B.?测量直径C.?加热液体?D.?量取液体4.某同学将示数为37的体温计插入冰水混合物中，测得结果是()A.?体温计的示数仍为37?B.?温度太低，超出测量范围，体温计损坏C.?体温计的示数降到35?D.?体温计的示数降到35以下，无法读数5.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是()A.?肯定大于15mL?B.?肯定小于15mLC.?肯定等于15mL?D.?可能大于也可能小于15mL6.有A

3、，B两支温度计，它们下端的玻璃泡的容积相同，内装的都是煤油，A玻璃管内径大，B玻璃管内径小。用它们测同一种液体的温度，测量的情况是()A.?A准确度高?B.?B准确度高?C.?AB准确度一样高?D.?无法确定7.用“小方格法”是测不规则物体的面积常用的方法，例如科学课本P22页（如图）就用此方法测量了一片叶子的面积，下列说法正确的是()A.?若不占有整个小方格就不算入该物体的面积B.?只要占有小方格就应算入该物体面积C.?用这种方法可以测出叶片的真实面积D.?方格越小测出的面积越接近真实值8.关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是()A.?都可直接测沸水的温度?B.?都可离开被测物体读数C.

4、?玻璃管内径都有一弯曲处特别细?D.?都是利用液体热胀冷缩的性质制成的9.下图能正确地表达动物细胞内各结构之间位置关系的是()A.?B.?C.?D.?10.新鲜牡蛎体内的锌元素含量高于它所生存的海水，这是哪个细胞结构在起作用()A.?细胞质?B.?细胞膜?C.?液泡?D.?细胞壁11.为比较蔬菜中维生素C含量，小明根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如下表所示，据表可知维生素C含量最多的蔬菜是()黄瓜汁芹菜汁青椒汁白菜汁

5、高锰酸钾溶液（2毫升）14滴15滴8滴11滴A.?黄瓜?B.?芹菜?C.?青椒?D.?白菜12.伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB。有关他的理想实验程序内容如下：(1)减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些。(2)两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。(3)如果没有摩擦，小球上升到释放的高度。(4)继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。有关理想实

6、验程序先后顺序排列的正确选项是()A.?事实(2)事实(1)推论(3)推论(4)?B.?事实(2)推论(1)推论(3)推论(4)C.?事实(2)推论(3)推论(1)推论(4)?D.?事实(2)事实(1)推论(4)推论(3)13.“拓展观察力”是人类进行科学研究的重要手段。科学仪器作为人的感官的延长和补充，克服了感官的局限性，开拓了认识的视野，并使观察走向精确化和定量化。下列科学实例中没有运用这种手段的是()A.?用哈勃太空望远镜来观察遥远的天体B.?用显微镜来观察肉眼看不清的微小物体C.?用高速摄像机来研究运动极快、肉眼无法辨清的运动过程D.?用地球仪来研究地球表面的地理状况14.制作人的口腔

7、上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()A.?自来水、生理盐水、碘液?B.?凉开水、生理盐水、碘液C.?生理盐水、自来水、碘液?D.?凉开水、自来水、碘液15.2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人能否为生物的标准()A.?是否耗能?B.?能否运动?C.?能否说话?D.?能否生殖16.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种()A.?取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观

8、察B.?取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察C.?取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙两鱼缸中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察D.?取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙两鱼缸中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察17.2017年9月，杭州举办了第十三届全国学生运动会，本次运动会的吉祥物以杭州市树“香樟”和市花“桂花”为创作原型，意喻着樟树的坚韧挺拔和桂花的柔美芬芳。以下关于“市树”和“市花”说法不正确的是()A.?香樟树和桂花树都是属于植物

9、，所以它们体内的细胞都含有叶绿体B.?香樟树是由一个细胞不断分裂、生长、分化而来的C.?香樟和桂花树的细胞都具有细胞壁D.?香樟和桂花树都能够对外界刺激做出反应18.下列有关生物的特征与列举实例搭配不当的是()生物的特征生活实例A生活需要营养兔吃草、猫吃老鼠B能进行呼吸庄稼需要浇水、施肥C需要排出体内废物人体排尿D能对外界刺激作出反应植物向光生长A.?A?B.?B?C.?C?D.?D19.某同学为进一步放大如图所示的显微镜下叶片上表皮结构中的A细胞，他不需要进行的操作是()A.?移动装片?B.?调节粗准焦螺旋?C.?转动物镜转换器?D.?调节细准焦螺旋20.在科学实验技能考察中，小科利用显微镜

10、观察洋葱表皮细胞，下图是小科在实验中的几个步骤示意图，正确的顺序是()A.?B.?C.?D.?21.小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是()A.?滴在处，将装片左端略提起?B.?滴在处，吸水纸放置在处C.?滴在处，吸水纸放置在处?D.?滴在处，将装片左右晃动22.我国著名的生物学家童第周发现：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但是到了原肠期（此时细胞开始分化）就停止了发育。下列关于这种现象的分析和推理，有误的是()A.?细胞的分裂可能不受细胞核的控制B.?原肠期之前胚胎发育可能受细胞质的控制C.?细胞质可能是细胞分裂与分化的控制中心D.?细胞核对细胞发育的作用

11、可能发生在原肠期及之后二、填空题23.请在括号内填入适当的单位：（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848_；（2）一瓶伊利纯牛奶250_；（3）一支新铅笔的长度是1.8_；（4）家用热水瓶的容积约为2_；（5）某位病人体温为39_；（6）一间教室的体积约为200_。24.如图甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为：甲_cm；乙_cm；丙_cm。25.温度的单位是_，用“_”表示。科学上把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为_，水沸腾时的温度规定为_，如图所示两温度计的读数分别为甲_，乙_。26.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图，判

12、断的依据是：_.（2）动植物细胞都具有的结构是_（填字母）。（3）细胞进行各种生命活动的场所是_。（4）有的植物细胞之所以呈现绿色是因为在_中含有叶绿素。27.天净沙秋思是元代散曲名家马致远的名曲，请你说出天净沙秋思中的生物和非生物。（附天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）（1）曲中的生物有：_；_；（2）曲中的非生物有：_；_。（每空写出一种）28.下面是几种情况的观察实例：某学生用量筒测量石块的体积；医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；在科学实验中观察大豆种子的萌发情况；用体温计测量体温；用耳朵辨听是哪种乐器发音。（1）其中属于直接观察的

13、是_；（2）属于间接观察的是_。（均填序号）29.如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L1，然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积V约为_。30.一根水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米。将此温度计放入35的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示。再将此温度计放入40的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处。此温度计的最大刻度值是_，表示人体正常体温的刻度值位置距顶部_厘米。三、实验、问答题31.小丁同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题：（1）

14、图1是小丁同学使用显微镜的四个操作步骤图，请你排列好正确的顺序：_。（2）小丁在老师的指导下还观察到细胞有很多绿色的球形或椭球形的小体叶绿体，如图2，并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想：细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢？请你帮她回答：_。（3）小丁同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如下图1所示的思维导图。请你在下图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。_，_。（4）该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如下图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到较多的细胞，宜

15、选用下图2中的镜头A和镜头进行观察。32.在学习了测量物质密度后，爱探究的小英想测出某种未知液体的密度，具体操作如下：（1）测液体质量：天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图所示，则称得烧杯和液体的质量m为_g。（2）测液体体积：将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为_mL，尽管体积测量方法正确，但大家对她的实验过程及结果进行评估时，发现液体体积测量值比它实际值要_（选填“偏大”或“偏小”）。（3）小英对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“mV”图象，如图丙所示，请根据图像计算该液体的密度为_。33.人体口腔上皮细胞常被用

16、作动物细胞的观察材料。（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有：取口腔上皮细胞滴生理盐水擦拭玻片稀碘液染色盖上盖玻片。正确的操作顺序是?。A.B.C.D.（2）下列是光学显微镜下观察到的细胞图像，其中图_是人体口腔上皮细胞。（3）在光学显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞中，颜色最深的细胞结构是_。（4）下图是一位同学制作并观察了“洋葱鳞片叶表皮细胞”后所作的细胞模式图，其中控制细胞与外界进行物质交换的结构是图中的_（填序号）。34.我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构

17、为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验根据表中数据，计算出空格M的相邻高度的高度差数值为_，通过表中数据分析，可得出结论：温度()171921232527高

18、度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2水柱高度h随温度的升高而_（填升高、降低或不变）；若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要_（填：大、小、无法确定）；若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度是_。四、分析、计算题35.如图所示，笑笑为了测量出一块石头的体积，按如下的步骤进行了一个实验：在一个底面内直径是10厘米的圆柱形玻璃容器中装入一定量的水，量得水面的高度是4厘米，将石头放入水中后，量得水面的高度是6厘米。这块石头的体积大约是几立方厘米？36.快过年了，爸爸让小欢把家

19、里一年来积下的报纸整理一下，并且给了小欢一个任务，估测一下大概有多少张报纸？如果你是小欢，你会怎样做，写出主要过程及必要计算公式。37.有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图像，如图所示。（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计示数各为多少？（2）若用这支温度计测出教室里的温度为23，则实际温度是多少？（3）分析图象信息，写出T与t数学关系式。答案解析部分一、选择题1.【答案】B【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整

20、个科学研究过程中。【解答】A、生活中许多细节的地方，只要用心观察总会有所收获，如瓦特观察蒸汽发明了蒸汽机等；故A正确；B、我们的感觉不一定可靠的，有些是观察不到的，所以还需要借助仪器；故B错误；C、借助仪器可以观察到肉眼无法看到的微观世界，及更遥远的地方；故C正确；D、测量就是待测的量与标准的对比过程；故D正确；故答案为：B。2.【答案】D【考点】科学、技术、社会、环境的关系【解析】【分析】科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。【解答】A、月相的

21、变化规律是自然现象，属于科学研究范围；故A错误；B、地球自转是自然现象，属于科学研究范围；故B错误；C、地震是自然现象，属于科学研究范围；故C错误；D、中华人民共和国的建立是政治事件，不是自然现象，不属于科学研究范围；故D正确；故答案为：D。3.【答案】D【考点】常见实验操作【解析】【分析】该题主要考查常见的实验操作；【解答】A、用胶头滴管滴加液体时，不可伸入试管内，且要垂直于试管上方；故A错误；B、使用刻度尺测量时，要用刻度尺有刻度的一侧进行测量；故B错误；C、加热液体时，试管内的液体的体积不可以超过试管的三分之一；故C错误；D、使用量筒量取液体读数时视线要与液体的凹液面最底处相平；故D正确

22、；故答案为：D。4.【答案】A【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】体温表的构造很特殊，在玻璃泡和细管相接的地方，有一段很细的缩口。当体温表离开人体后，水银变冷收缩，水银柱就在缩口处断开，上面的水银退不回来，所以体温表离开人体后还能继续显示人的体温度。【解答】冰水混合物的温度为0，但是某同学直接将体温计插入冰水混合物中，没有甩一下，由于体温计的特殊构造，所以示数仍为37；故A正确；故答案为：A。5.【答案】A【考点】误差分析【解析】【分析】根据量筒俯视读数时所测液体实际体积小于读数分析。【解答】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低

23、处，读数为5mL，则剩余的液体体积小于5mL，说明该学生实际倒出液体体积大于15mL；故答案为：A。6.【答案】B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计的工作原理是液体的热胀冷缩.【解答】A、B温度计玻璃泡容积相同时，玻璃管内径越细的温度计，液体上升的高度越高，则温度计示数之间的间隔越大，故B的准确度越高；故答案为：B。7.【答案】D【考点】估测【解析】【分析】该题主要考查利用方格法估测不规律物体的面积；【解答】AB、被占有的方格要依照其占有的比例大小来考虑是否算入，占到接近一半及一半以上的都要计入，而占有的比例很小则不计入；故AB错误；C、小方格法只能估测叶片面积，不能得到真实面积；

24、故C错误；D、方格越小，叶片占有的小格数越多，也就越接近真实值；故D正确；故答案为：D。8.【答案】D【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计是可以准确的判断和测量温度的工具，分为指针温度计和数字温度计。根据使用目的的区别，已设计制造出多种温度计。【解答】A、沸水的温度是100，而体温计的最大温度为42，所以体温计不能测量沸水温度；故A错误；B、温度计不能离开被测物体读数，体温计则可以；故B正确；C、体温计内的玻璃管内经有一弯曲处，是为了使温度计能够离开被测物体读数而设计的；而温度计则没有；故C错误；D、水银温度计和体温计的工作原理是液体的热胀冷缩；故D正确；故答案为：D。9.【答案】C

25、【考点】细胞的结构【解析】【分析】动植物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体植物细胞所特有的结构是：细胞壁、叶绿体、液泡【解答】首先要认真审题，问的是动物细胞内各结构之间位置关系，A、B中都有细胞壁，细胞壁是植物细胞特有的，A、B均错误；细胞质的范围是细胞膜以内，细胞核以外都是细胞质，线粒体等细胞器都在细胞质中，故D错误，C正确。故答案为：C10.【答案】B【考点】细胞的结构【解析】【分析】该题主要考查学生对细胞各部分结构功能的掌握情况；【解答】牡蛎体内的锌元素高于海水，而物质进出细胞主要是由细胞膜来控制的；故B符合；故答案为：B。11.【答案】C【考点】科学探究的基本环节【解析】

26、【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。【解答】由表格可知，2毫升的高锰酸钾溶液中滴加对应的蔬菜汁时，青椒汁只用8滴高锰酸钾就褪色了，说明青椒中含有的维生素C最多；故答案为：C.12.【答案】C【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究的基本方法：观察法。常用方法：调查法，实验法，测量法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性

27、和可重复性。【解答】理想实验是根据实验现象作出对应的推论；（2）属于实验事实，根据实验事实得出结论（3）；然后进一步假设若减少OB倾角，小球仍能达到原来高度；即得出（1）；再进一步减小斜面OB的倾角实验，得出结论（4）；故C符合；故答案为：C。13.【答案】D【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【分析】该题主要考查现代技术在科学观察中的应用；【解答】A、哈勃太空望远镜使我们能够观察到遥远的太快中的现象，开拓了认识的视野；故A正确；B、显微镜的使用让我们观察到肉眼看不到的微观世界，开拓了认识的视野；故B正确；C、高速摄像机可以研究肉眼无法分辨的高速运动过程，开拓了认识的视野；故C正确；D、用地球

28、仪研究地球，属于借助模型研究地理现象；故D错误；故答案为：D。14.【答案】B【考点】观察细胞【解析】【分析】制作临时装片的步骤为：一擦二滴三取四浸五盖六染七吸1：擦净载玻片2：滴一滴生理盐水于载玻片上3：取样品4：将样品浸入载玻片上液体中5：盖上盖玻片6:将染液滴于盖玻片一侧7：用滤纸从另一侧吸去染液【解答】制作口腔细胞临时装片时的漱口水使用的是凉开水；而在载玻片上滴加的液体为了维持口腔细胞的状态要使用生理盐水；而染色则使用的是碘液；故B符合；故答案为：B。15.【答案】D【考点】识别生物与非生物【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能

29、对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；【解答】A、生物与非生物都能耗能，因此不能作为生物判定标准；故A错误；B、生物与非生物都可以运动；故B错误；C、有些非生物也可以说话，如智能音响；故C错误；D、非生物无法生殖产生下一代，而生物可以；故D正确；故答案为：D。16.【答案】D【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。【解答】AC、只有两条鲫鱼，实验对象太少，容易产生实验现象偶然性；故AC错误；B、一大一小的鲫鱼，后面甲密

30、闭，乙不作处理，存在多个变量；故B错误；D、6条鲫鱼，实验对象有多个，甲中放正常河水，乙煮沸后的河水，唯一变量有无空气；故D正确；故答案为：D。17.【答案】A【考点】细胞的结构【解析】【分析】植物细胞结构植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位。它由原生质体和细胞壁两部分组成。原生质体是细胞中有生命的部分，包括细胞核和细胞质。质体是植物特有的细胞器，有白色体、叶绿体和有色体三种。【解答】A、香樟树和桂花树绿色的部分含有叶绿体，而根部、茎等地方则不含叶绿体；故A错误；B、香樟树是种子植物，而种子植物的种子就是一个受精卵细胞，并最终分裂、分化、生长，形成香樟树；故B正确；C、香樟树和桂花树都

31、是植物，植物细胞都有细胞壁；故C正确；D、香樟树和桂花树都是植物，属于生物，而生物都能对外界刺激作出反应；故D正确；故答案为：A。18.【答案】B【考点】生物的基本特征【解析】【分析】生物具有的特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；【解答】A、生物需要营养，所以要吃东西；故A正确；B、庄稼浇水、施肥是为了补充营养物质，与呼吸无关；故B错误；C、人体排尿是排出体内废物的一种；故C正确；D、植物向光生长，是对光照作出的反应；故D正确；故答案为：B。19.【答案】B【考点】显微镜的使用【解析】【分析】显微镜是由一个透镜或几个

32、透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。【解答】A、要进一步放大图像时，应先将A细胞移到视野中央；故A错误；B、粗准焦螺旋是大幅度升降镜筒的，在观察过程中不需要使用；故B正确；C、要放大图像，要换高倍镜，所以需要转动物镜转换器；故C错误；D、由低倍镜换到高倍镜时，视野会模糊，所以需要调节细准焦螺旋；故D错误；故答案为：B。20.【答案】B【考点】显微镜的使用【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放对光调焦距放玻片观察。观察前，转动粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，不让它接触玻片，否则会压碎玻片，损坏物镜(透镜)；

33、观察时，一定要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，避免物像一晃而过，或根本没有觉察。【解答】图1是放片；图2是向下调节镜筒，图3是对光，图4是观察；显微镜的通常使用步骤是安放、对光、放片、观察；则图中的顺序为；故B符合；故答案为：B。21.【答案】C【考点】观察细胞【解析】【分析】该题主要考查细胞临时装片的制作。【解答】细胞的染色时，要在一侧滴加染色剂，需要在另一侧用吸水纸吸水，从而给细胞染色；故C符合；故答案为：C。22.【答案】C【考点】细胞的分裂、生长与分化【解析】【分析】细胞质是由细胞质基质、内膜系统、细胞骨架和包涵物组成，细胞质是生命活动的主要场所。细胞质包括基质、细胞器和后含物，在

34、生活状态下为透明的胶状物。【解答】A、细胞核去掉后还能进行分裂，说明没有细胞核也可以进行分裂；故A正确；BD、细胞没有细胞核能够正常分裂，但原肠期后就停止发育了，说明原肠期后的发育需要细胞核的参与，而原肠期之前的发育细胞质可以控制；故B、D正确；C、去掉细胞核后能够分裂，但在分化的时候就停止了，说明细胞质能够控制分裂，不能控制分化；故C错误；故答案为：C。二、填空题23.【答案】（1）千米（2）毫升（3）分米（4）升（5）摄氏度（6）立方米【考点】长度的测量，单位换算【解析】【分析】该题主要考查常见的单位使用；【解答】（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848m，即8.48km；故答案为：千米；（2

35、）一瓶伊利纯牛奶250毫升；故答案为：毫升；（3）一支新铅笔的长度是1.8分米；故答案为：分米；（4）家用热水瓶的容积约为2升；故答案为：升；（5）某位病人体温为39；故答案为：摄氏度；（6）一间教室的体积约为200立方米；故答案为：立方米；故答案为：（1）千米；（2）毫升；（3）分米；（4）升；（5）摄氏度；（6）立方米。24.【答案】1.2cm；1.40cm；1.70cm【考点】长度的测量【解析】【分析】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。【解答】刻度尺的读数要精确到最小刻度的下一位；甲的刻度尺的最小刻度是1cm，因此其读数为1.2cm；乙刻度尺的最小刻度为0.1cm，因此其读

36、数为1.40cm；丙刻度尺的最小刻度为0.1cm，而丙没有从0刻度开始，是从8.00cm开始，其最后读数为9.70cm，所以其长度为1.70cm；故答案为：1.2cm；1.40cm；1.70cm。25.【答案】摄氏度；0；100；37；-23【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。【解答】温度的单位是摄氏度，其符号为：，一个标准大气压下冰水混合物的温度为0；水沸腾时温度为100；甲图温度计的最小刻度是1，且下往上是增大的，所以温度示数为37；

37、乙图温度计是最小刻度是1，且下往上逐渐减小，说明此时的温度是零下，所以温度的示数为-23；故答案为：摄氏度；0；100；37；-23。26.【答案】（1）甲；乙；甲图具有细胞壁、叶绿体、大液泡（2）BCD（3）D；细胞质（4）E；叶绿体【考点】细胞的结构【解析】【分析】细胞并没有统一的定义，比较普遍的提法是：细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。【解答】（1）植物细胞会有细胞壁、叶绿体等结构，且形状会比较规则；而动物细胞则没有，且形状不规则；故答案为：甲；乙；甲图具有细胞壁、叶绿体、大液泡；（2）由图可知，甲乙两图共有的

38、结构是BCD；故答案为：BCD；（3）细胞生命活动的场所是细胞质，即D；故答案为：D；细胞质；（4）细胞之所以呈绿色，是因为叶绿素的存在，而叶绿素主要在E叶绿体中；故答案为：E；叶绿体；故答案为：（1）甲；乙；甲图具有细胞壁、叶绿体、大液泡；（2）BCD；（3）D；细胞质；（4）E；叶绿体。27.【答案】（1）瘦马；昏鸦（2）小桥；流水【考点】识别生物与非生物【解析】【分析】生物与非生物的本质区别就是有无生命。【解答】（1）生物的最基本特征是能够进行新陈代谢；老树、昏鸦、瘦马、断肠人都可以进行新陈代谢，因此属于生物，任意选填两个即可；故答案为：老树、昏鸦、瘦马、断肠人（任意两个）；（2）没有生

39、命的有：枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳；故答案为：枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳（任意两个）；故答案为：（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人（任意两个）；（2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳（任意两个）。28.【答案】（1）（2）【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【分析】观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的高级形式。【解答】某学生用量筒测量石块的体积，通过量筒内的水高度的改变得到石块的体积，属于间接观察

40、；医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量，是通过仪器观察要观察的物体，属于间接观察；在科学实验中观察大豆种子的萌发情况，是直接看到大豆种子的萌发情况，属于直接观察；用体温计测量体温，是借助体温计得知体温大小的，属于间接观察；用耳朵辨听是哪种乐器发音，是通过人的耳朵直接分辨声音，属于直接观察；故答案为：；。29.【答案】【考点】体积的测量【解析】【分析】该题主要考查学生对不规则体积的计算和测量原理的理解；【解答】甲图中水的体积为：;而乙图则倒放，水的体积不变，所以甲图空的部分体积等于乙图中空的部分体积；则瓶子的容积为;故答案为：；30.【答案】42；5【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】

41、该题主要考查温度的综合计算；【解答】此温度计放入35的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，将此温度计放入40的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处，说明温度变化了5，而高度改变了3cm；则每改变1cm温度变化5/3；则其最大量程是升高到A处，所以最大温度为：40+5/3（3.2cm-2cm）=42；人体的正常体温为37，6.2cm-（37-35）5/3=5cm；故答案为：42；5.三、实验、问答题31.【答案】（1）（2）逆时针（3）在装片上；在目镜上（4）D【考点】显微镜的使用【解析】【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小

42、物体成为人的肉眼所能看到的仪器。【解答】（1）显微镜的使用步骤为安放、对光、放片、观察；图1是对光，图2是安放，图3是观察，图4是调整，升降镜筒；故答案为：；（2）显微镜成像特点是倒立放大的像，但物质流动的方向倒立与否都不会发生改变，所以观察到的流动方向与实际的流动方向相同；故答案为：逆时针；（3）移动装片如果污物移动，说明污物在装片上；移动装片污物不动，但转动目镜，污物移动则说明污物在目镜上；故答案为：在装片上；在目镜上；（4）视野中能看到较多的细胞，则说明放大的倍数要小，而目镜是放大5倍，则物镜药选用放大倍数相对较小的40倍；故答案为：D；故答案为：（1）；（2）逆时针；（3）在装片上；在

43、目镜上；（4）D。32.【答案】（1）49（2）30；偏小（3）0.8g/cm3【考点】设计实验测密度【解析】【分析】该题是综合性的实验题，主要考查了体积、质量的测量及图像分析；【解答】（1）天平的读数为砝码读数与游码读数之和，45g+4g=49g；故答案为：49；（2）由乙图可知，体积的读数为30毫升；由于是烧杯中的液体完全倒入量筒中，但是无论怎么倒，液体总会附着在烧杯内壁，导致体积偏小；故答案为：30；偏小；（3）由丙图可知，V=25cm3，m=45g，而V=0时，m=25g；所以25毫升的液体对应的质量为20g；则密度为：20g25cm3=0.8g/cm3；故答案为：（1）49；（2）3

44、0；偏小；（3）0.8g/cm3。33.【答案】（1）D（2）丙（3）细胞核（4）2【考点】细胞的结构，显微镜的使用，观察细胞【解析】【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。【解答】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要先准备材料即擦拭玻片，滴加生理盐水维持细胞形态，然后取口腔细胞，再盖上盖玻片，最后染色即可；故D符合；故答案为：D；（2）人体口腔细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，而乙丁都有细胞壁，而甲是血细胞，只有丙符合口腔细胞形态；故答案为：丙；（3）口腔细胞中能够被染色的是细胞核，因此颜色最深的是细胞

45、核；故答案为：细胞核；（4）细胞结构中能够控制物质交换的结构是细胞膜；故答案为：2；故答案为：（1）D；（2）丙；（3）细胞核；（4）2。34.【答案】5.2；降低；小；13【考点】控制变量法【解析】【分析】提取题目中所提供的信息，进行简单计算即可解题。【解答】（1）相邻高度差的计算公式为H（25）-H（23）=14.6-9.4=5.2。（2）根据表格显示，随着温度的升高，高地h在降低。（3）由于温度低时水柱h的高度较高，随着温度升高，水柱高度越低。所以吸管上方的高度高时，温度低，数值小。（4）水柱高度越高，温度越低。当水柱高度为40.3cm时，相邻17高度差为10.3=5.1+5.2，与17

46、度相差4度。则水柱40.3cm时的温度为17-4=13四、分析、计算题35.【答案】解:V排=3.14r2(h1-h2)3.14(10cm2)2(6cm-4cm)=3.1425cm22cm=3.1450cm3=157（立方厘米）V=V排水=157（立方厘米）答：这块石头的体积大约是157立方厘米【考点】体积的测量【解析】【分析】对于形状不规则的物体体积测量，多采用排水法测量。物体浸入水中所排出的水的体积即为物体的体积。36.【答案】解:取20张报纸，称出它们的总质量为M1称出所有报纸的总质量为M2报纸的张数n=20M2/M1【考点】实验探究的其他思想方法【解析】【分析】本题的解题思路为采用平均

47、值法。每张报纸的重量我们视为相同。由于报纸总数较多，我们称得总体质量。再取出已知数量的报纸（20张）称取重量。可计算出每张报纸的质量。总质量除以单张报纸的质量即可得出报纸的数量。37.【答案】（1）测量温差：32-14=18，实际温差：30-10=20，它们之间的关系是分析图象可以发现：14-0.910=5，32-0.930=5，由此得出测量的温度值与实际温度值的关系为：T=0.9t+5冰水混合物的温度是0，该温度计的示数就是：T=0.90+5=5；沸水的温度是100，该温度计的示数就是：T=0.9100+5=95（2）解:将23代入T=0.9t+5，可得：23=0.9t+5则0.9t=23-

48、5，所以t=20（3）解:T与t的关系式：T=0.9t+5【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。【解答】（1）由图像可知，示数与温度的变化量是直线变化，说明是均匀变化的，所以只要找到对应的关系即可；故答案为：测量温差：32-14=18，实际温差：30-10=20，它们之间的关系是18/20=9/10分析图象可以发现：14-0.910=5，32-0.930=5，由此得出测量的温度值与实际温度值的关系为：T=0.9t+5冰水混合物的温度是0，该

49、温度计的示数就是：T=0.90+5=5；沸水的温度是100，该温度计的示数就是：T=0.9100+5=95；（2）由（1）可知，对应的关系式为：T=0.9t+5，当T=23时，23=0.9t+5；则t=20故答案为：将23代入T=0.9t+5，可得：23=0.9t+5则0.9t=23-5，所以t=20；（3）由（1）可知，T与t的关系式：T=0.9t+5；故答案为：T与t的关系式：T=0.9t+5；故答案为：（1）测量温差：32-14=18，实际温差：30-10=20，它们之间的关系是18/20=9/10分析图象可以发现：14-0.910=5，32-0.930=5，由此得出测量的温度值与实际温

50、度值的关系为：T=0.9t+5冰水混合物的温度是0，该温度计的示数就是：T=0.90+5=5；沸水的温度是100，该温度计的示数就是：T=0.9100+5=95；（2）将23代入T=0.9t+5，可得：23=0.9t+5则0.9t=23-5，所以t=20；（3）T与t的关系式：T=0.9t+5。1/1(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省杭州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）一、选择题1.下列说法不正确的是()A.?在生活中，只要我们用心观察，总能有所收获B.?单凭我们的感觉，就能对事物作出可靠的判断C.?借助各种仪器可以大

51、大扩大我们的观察范围D.?测量就是把一个待测的量与一个公认的标准进行比较的过程【答案】B【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。【解答】A、生活中许多细节的地方，只要用心观察总会有所收获，如瓦特观察蒸汽发明了蒸汽机等；故A正确；B、我们的感觉不一定可靠的，有些是观察不到的，所以还需要借助仪器；故B错误；C、借助仪器可以观察到肉眼无法看到的微观世界，及更遥远的地方；故C正确；D、测量就是待测的量与标准的对比过程；故D正确；故答案为：B。2.下列问题不是科学研究范围的是()A

52、.?月相的变化规律?B.?地球自转方向C.?日本常发生地震?D.?中华人民共和国的建立【答案】D【考点】科学、技术、社会、环境的关系【解析】【分析】科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。【解答】A、月相的变化规律是自然现象，属于科学研究范围；故A错误；B、地球自转是自然现象，属于科学研究范围；故B错误；C、地震是自然现象，属于科学研究范围；故C错误；D、中华人民共和国的建立是政治事件，不是自然现象，不属于科学研究范围；故D正确；故答案为：D。3.

53、下列实验操作正确的是()A.?滴加液体?B.?测量直径C.?加热液体?D.?量取液体【答案】D【考点】常见实验操作【解析】【分析】该题主要考查常见的实验操作；【解答】A、用胶头滴管滴加液体时，不可伸入试管内，且要垂直于试管上方；故A错误；B、使用刻度尺测量时，要用刻度尺有刻度的一侧进行测量；故B错误；C、加热液体时，试管内的液体的体积不可以超过试管的三分之一；故C错误；D、使用量筒量取液体读数时视线要与液体的凹液面最底处相平；故D正确；故答案为：D。4.某同学将示数为37的体温计插入冰水混合物中，测得结果是()A.?体温计的示数仍为37?B.?温度太低，超出测量范围，体温计损坏C.?体温计的示

54、数降到35?D.?体温计的示数降到35以下，无法读数【答案】A【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】体温表的构造很特殊，在玻璃泡和细管相接的地方，有一段很细的缩口。当体温表离开人体后，水银变冷收缩，水银柱就在缩口处断开，上面的水银退不回来，所以体温表离开人体后还能继续显示人的体温度。【解答】冰水混合物的温度为0，但是某同学直接将体温计插入冰水混合物中，没有甩一下，由于体温计的特殊构造，所以示数仍为37；故A正确；故答案为：A。5.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则

55、该学生实际倒出液体的体积是()A.?肯定大于15mL?B.?肯定小于15mLC.?肯定等于15mL?D.?可能大于也可能小于15mL【答案】A【考点】误差分析【解析】【分析】根据量筒俯视读数时所测液体实际体积小于读数分析。【解答】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则剩余的液体体积小于5mL，说明该学生实际倒出液体体积大于15mL；故答案为：A。6.有A，B两支温度计，它们下端的玻璃泡的容积相同，内装的都是煤油，A玻璃管内径大，B玻璃管内径小。用它们测同一种液体的温度，测量的情况是()A.?A准确度高?B.?B准确

56、度高?C.?AB准确度一样高?D.?无法确定【答案】B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计的工作原理是液体的热胀冷缩.【解答】A、B温度计玻璃泡容积相同时，玻璃管内径越细的温度计，液体上升的高度越高，则温度计示数之间的间隔越大，故B的准确度越高；故答案为：B。7.用“小方格法”是测不规则物体的面积常用的方法，例如科学课本P22页（如图）就用此方法测量了一片叶子的面积，下列说法正确的是()A.?若不占有整个小方格就不算入该物体的面积B.?只要占有小方格就应算入该物体面积C.?用这种方法可以测出叶片的真实面积D.?方格越小测出的面积越接近真实值【答案】D【考点】估测【解析】【分析】该题主

57、要考查利用方格法估测不规律物体的面积；【解答】AB、被占有的方格要依照其占有的比例大小来考虑是否算入，占到接近一半及一半以上的都要计入，而占有的比例很小则不计入；故AB错误；C、小方格法只能估测叶片面积，不能得到真实面积；故C错误；D、方格越小，叶片占有的小格数越多，也就越接近真实值；故D正确；故答案为：D。8.关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是()A.?都可直接测沸水的温度?B.?都可离开被测物体读数C.?玻璃管内径都有一弯曲处特别细?D.?都是利用液体热胀冷缩的性质制成的【答案】D【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计是可以准确的判断和测量温度的工具，分为指针温度计和数字温度

58、计。根据使用目的的区别，已设计制造出多种温度计。【解答】A、沸水的温度是100，而体温计的最大温度为42，所以体温计不能测量沸水温度；故A错误；B、温度计不能离开被测物体读数，体温计则可以；故B正确；C、体温计内的玻璃管内经有一弯曲处，是为了使温度计能够离开被测物体读数而设计的；而温度计则没有；故C错误；D、水银温度计和体温计的工作原理是液体的热胀冷缩；故D正确；故答案为：D。9.下图能正确地表达动物细胞内各结构之间位置关系的是()A.?B.?C.?D.?【答案】C【考点】细胞的结构【解析】【分析】动植物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体植物细胞所特有的结构是：细胞壁、叶绿体、液

59、泡【解答】首先要认真审题，问的是动物细胞内各结构之间位置关系，A、B中都有细胞壁，细胞壁是植物细胞特有的，A、B均错误；细胞质的范围是细胞膜以内，细胞核以外都是细胞质，线粒体等细胞器都在细胞质中，故D错误，C正确。故答案为：C10.新鲜牡蛎体内的锌元素含量高于它所生存的海水，这是哪个细胞结构在起作用()A.?细胞质?B.?细胞膜?C.?液泡?D.?细胞壁【答案】B【考点】细胞的结构【解析】【分析】该题主要考查学生对细胞各部分结构功能的掌握情况；【解答】牡蛎体内的锌元素高于海水，而物质进出细胞主要是由细胞膜来控制的；故B符合；故答案为：B。11.为比较蔬菜中维生素C含量，小明根据维生素C可使高锰

60、酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如下表所示，据表可知维生素C含量最多的蔬菜是()黄瓜汁芹菜汁青椒汁白菜汁高锰酸钾溶液（2毫升）14滴15滴8滴11滴A.?黄瓜?B.?芹菜?C.?青椒?D.?白菜【答案】C【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。【解答】由表格可知