小学德育实践活动课教案

1、学校德育实践活动课教案养成训练 -自己的事情自己做活动时间 : 9 月 22 日 备课人：荣海燕活动目标： 通过各个事例和同学们周边的事情,叙述行为习惯养成的重要性；教学重点： 让同学亲身感受自己行为习惯的偏差,鼓励自己准时改正不良习惯；教学难点： 期望同学通过这么一次思想训练准时转变过来,为养成更好的习惯努力；活动预备： 梳子 毛巾 脸盆 衣服 书包活动形式： 采纳讲故事 比一比 学一学活动过程：一、故事导入 1、播放课件：一只小喜鹊娇生惯养,衣来伸手饭来张口；什么事情都不做；让喜鹊妈妈给它洗脸、洗脚,它一点生活的本事都不学；它连自己的看家本事“ 翱翔” 都不学；一天,喜鹊妈妈不在家,只能自

2、己照料自己了；把妈妈留给它的饭全部吃光了,于是它只有走出家门到外面找东西吃；小伙伴见了它,嫌它太脏,躲着它；就连小麻雀都来欺侮它；呜呜的小喜鹊哭了； 2、从这个故事中你懂得了什么？（生答）二、点击课件学习好习惯歌谣三、争论沟通：从小到大,你有什么“ 好习惯” 曾让你倍受称赞、取得小成功或取得一些事情上的成功？给同学们说说,大家来共享、学习一下 （小组沟通）四、实践导行：体验活动： 1、如何洗手2、演一演（ 1）晚上要睡觉小利要洗脚,喊妈妈快来给洗脚请4位同学分两组扮演小利及妈妈；一组妈妈给洗的二组是在妈妈的劝告下自己洗的；请同学评一评哪组做的棒？（同学评）（ 2）明天上学要整理书包,小强让妈妈

3、来整理书包同学们,好的学习成效、好的学习成果从培育良好行为习惯开头,让我们从今日做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培育自己一个又一个好习惯,让好习惯相伴我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！学校德育实践活动课教案爱国明理 -我自豪 我是中国娃 活动时间 : 9 月 29 日 备课人：荣海燕 活动目的： 依据低中年级学校生的接受才能和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步明白我们的祖 国,并通过多种形式歌颂、赞扬祖国,从而激发同学对祖国的喜爱之情；活动预备：1.中国地图、国徽、国歌、祖国山河图片等；2.黑板上面写着“ 祖国妈妈我爱您” 几个大字,四周点缀富有儿

4、童乐趣的图案；3.粉色心形卡纸贴在黑板上,小的五角星50 个,小的心形卡纸20 个,背面贴上双面胶；活动过程：一、导入1.白云的家在哪里？鱼儿的家在哪里？小鸟的家在哪里？你的家在哪里？同学自由答；2.我们有一个暖和的大家,就是我们的祖国,你知道祖国妈妈的名字吗 .（中国）3.大家知道 10 月 1 日是什么节日吗？（国庆节！）4.对, 10 月 1 日是国庆节,是我们祖国妈妈的生日,你知道她今年几岁了吗？5.人们用各种方式表达对祖国妈妈的喜爱,你爱祖国妈妈吗？你想对她说？二、地图、国旗、国徽、国歌（一）地图 1.你想知道祖国妈妈长什么样子吗？（出示中国地图）她的外形像什么？（这是中国的版图,她

5、的外形像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡；可精神了！）2.祖国妈妈不但长得精神,而且她仍穿着美丽的衣服（出示祖国大山河美景）3.我们的祖国多么美啊！请观赏诗朗诵彩色的中国；（二）国旗、国徽 1.我们的祖国真美丽,我们都喜爱她；你知道我国的国旗是什么吗？（五星红旗）2.它代表的意义是什么？（中间一颗大星星,代表中国共产党；四颗小星星环围着大星星,表示全国 各族人民紧紧环绕在党的四周；）3.国旗上的红色和黄色有什么象征意义？（红色象征革命,代表中华人民共和国是很多革命先烈用鲜 血和生命换来的；黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族）4.国旗是我们祖国妈妈的标志,除了国旗,国徽也是祖国妈妈的标志,（出示国

6、徽图片）国徽上有什 么？（正中的天安门,代表首都北京,天安门上的五星红旗,象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮,表示 工农联盟；）（三）国歌 1.每个礼拜一我们升国旗的时候要唱国歌,那我们的国歌是什么？义勇军进行曲；2.升国旗时,我们应当怎么做？请全体同学起立（模拟升旗仪式）三、祖国妈妈祝愿您 带领同学学将五角星涂上颜色,写上名字,贴到爱心卡纸上,表达对祖国妈妈的祝愿；四、小结 有了宏大的祖国,才有我们今日幸福的生活,大家今日我们是祖国的幼苗,明天我们肯定会长成参天 大树,成为祖国的栋梁！学校德育实践活动课教案关爱生命 -均衡养分健康成长备课人： 荣海燕活动时间 : 10 月 13 日活动目标 :

7、1 通过熟悉每顿饭菜的养分价值,让同学懂得每顿饭菜搭配都是有利于身体健康的；训练同学懂得珍爱每一粒粮食；使同学初步明白人体需要的各种养分,养分对人体的成长是有帮忙的；教学重点：熟悉每顿饭菜的养分搭配；难点：训练同学今后不再养成挑食的好习惯；活动过程一、自己动手配置养分餐；1. 同学在各种食物卡片中选择,把所选择的食物卡片贴在纸盘中；2. 沟通争论：看看谁的配置有养分？二、“ 小配餐师” 的建议；1. 老师通过活动指导本班幼儿普遍不喜爱吃的食物,列举出来,说说不喜爱的理由；2. 请个别 “ 小配餐师”说出虽然不喜爱吃, 但必需要吃的缘由 （养分全面, 身体才能长得快, 长得壮） ；活动延长1.

8、请家长监督,提示吃完自己的一份食品,不挑食；2. 定期开展“ 欢乐的自助餐” 活动,请同学自选食物,自找座位,自由结伴,共同进餐,使幼儿养成吃什么那什么,样样东西都爱吃,不铺张的用餐习惯；3. 请家长协作帮忙同学记录一周每日三餐所吃的食物,检查自己是否挑食；学校德育实践活动课教案校内训练 -校内活动讲究礼让备课人： 荣海燕活动时间 : 11 月 10 日活动目的： 1、通过这次主题班队会,进一步增强同学的安全意识和自我爱护意识； 2、把握一些自救自护的本事； 3、珍爱生命,健康成长；活 动 准 备 ： 通 过 各 种 渠 道 搜 集 有 关 校 园 安 全 方 面 的 资 料 ；活动过程：一、

9、导入 ; 二：展现资料 : 1、观看安全视频1.44 万,也就是说每天将近40 万同学死同学们, 据有关部门统计, 去年中学校同学死于非正常人数亡,也就是每天有一个班的同学在消逝,特殊是同学集体事故的发生引起了各界的关注,不仅给家庭带来庞大的哀思,也给社会带来担心定因素；是啊,近年来,校内安全事故屡见不鲜；请同学看一看这些资料；（多媒体出示）2、说一说看了以上资料你有什么感受？ 3、朗诵校内安全诗歌下课铃声响,依次出课堂；走廊渐渐走,有序不争抢；楼梯靠右行,不闹不推搡；运动要适量,上课精神旺；欢乐做嬉戏,个个守规章；安全记心上,时时不能忘；放学回到家,别摸刀与叉；插座里有电,千万别碰它；阳台很

10、危急,能看不能爬；煤气有巨毒,别把火来打；一人在家蹲,门是爱护神；假如有人敲,先从猫眼瞧；假如生人来,别把门儿开；大声打电话,歹徒最可怕；坏蛋能吓走,安全得保证；父母回到家,肯定把你夸！三、演一演 1、 在学校应当怎样做？ 2、评一评 3、谈一谈 4、同桌相互说一说四、终止语：校内的安全关系到我们的健康成长,能否完成学业, 关系到家庭的幸福和社会的和谐；是学校进展的支点和保证；下面有请我们的班主任刘老师对我们的班会做出小结；学校德育实践活动课教案志存高远 -珍爱时间自律自强备课人：荣海燕活动时间 : 12 月 8 日活动目标：1、学问与技能目标：知道“ 寸金难买寸光阴” 的含义及重要性；树立珍

11、爱时间的意识；2、情感、态度、价值观目标：激发同学珍爱时间的情感；明确珍爱时间就是珍爱生命；3、行为与习惯目标：懂得科学利用时间,学会合理地支配自己的课余生活方案表,并养成习惯；活动预备 1、搜集古今中外珍爱时间的例子； 2 、搜集珍爱时间的格言、谚语写在书签上；活动过程：活动一：熟悉时间的重要性 1、猜谜语导入（谜底：闹钟）,接下来我们和闹钟做个嬉戏；2、感受 1 分钟；活动要求：组长支配活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开头各组就各自活动,铃声 响就停止；短短的 1 分钟小伴侣都干了些什么？（组长汇报活动结果；）老师出示 1 分钟在各行各业的成就 同学谈感受,熟悉时间的重要性；小结：

12、1 分钟我们能做这么多事,抓住时间对我们来说能学到学问,得到锤炼；真是“ 一存 光阴一寸金,寸金难买寸光阴” （板书揭题）3、体验时间的珍贵每个同学发张纸条,纸条就代表着人的一生可以活80 年,上面有 40 格,每格代表两年, 过去了几年,我们就剪几格（老师创设情境下剪纸条）剩下的纸条就表示我们仍有这么多的时间,但这时间里边, 三分之一是用来 只有三分之 一是用来学习的,和最早的纸条相比,这时的你又有什么想法呢；活动二：体验珍爱时间的欢乐 1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的缘由（珍爱时间、合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍爱时间的短小故事；4、小结： 时间是由分秒积成的,学会珍爱时间,特殊是善于利用零星时间的人,会做 出更大的成果来；活动三：联系实际,体验如何珍爱时间；1、小品：生只顾着玩,准备过会再写作业,可是等他想起来写作业时,时间已经来不及了；谈谈自己的想法；让生明白应当要合理地支配时间；2、小品：早早起床后一一完成以下