感恩父母实践活动总结7篇

1、Word 感恩父母实践活动总结7篇 通过一系列活动的开展，信任大家都有不少的活动总结，活动总结在书写的时候，大家肯定要强调段落层次分明，下面是我为您共享的感恩父母实践活动总结7篇，感谢您的参阅。 感恩父母实践活动总结篇1 懂得感恩和爱，是我们心灵开出的最漂亮的花。 题记 “感恩的心，感谢有你，让我有英勇做我自己！”每当这首感恩的心如春风般拂过耳际，我的内心总是布满了感慨。 是啊！面对心灵的问卷，首先追问一下我们自己，对赐予我生命和生活的人们，我是否有一颗感恩之心？父母使我们可以来到这个漂亮的世界，自己主宰者人生，伴侣的关怀和相知，让我们在这个世界上不会感到孤独，我所不喜爱的人们，由于他们的不喜

2、爱，才让我们知道自己的不足，让我们变得更加美妙我们人生的路太漫长，我们要感恩的人也太多，今日我想以我浅薄的文笔来感恩一下培育了我们，又为我们操劳了一辈子的父母！ 感恩父母，让我们每一个人，带着一颗纯真的心来到世界上，用眼睛和心灵去感觉世界的奇异，体会自身的成长，享受生命的多彩多姿。 想必大家都知道“黄香温席”的故事，黄香小时候，家里生活很艰苦，在他九岁时，母亲就去世了，黄香特别哀痛，他本就特别孝顺父母，在母亲生病期间，小黄香始终不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关怀、照看，尽量让父亲少操劳。 冬夜里，天气特殊寒冷，那时，农户家里又没有任何取暖的设备，的确很难入睡，为让父亲少

3、挨冷受冻，他读完书便静静走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，暖和了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下，黄香用自己的感恩之心，暖了父亲的心，“黄香温席”的故事，就这样传开了邻居邻居人人夸讲黄香。 一个懂得感恩并且会感恩的人是幸福的，由于感恩不但给了你博大的胸怀，还给了你胜利的盼望，以身边的小事做起吧，永久都不要因善小而不为。 同学们，让我们学会感恩父母，以身边的小事做起，给父母洗洗脚，搓搓背，为家里坐坐家务这都是感恩父母的表现！ 让感恩之花开满世界的每个角落！ 感恩父母实践活动总结篇2 为了唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生

4、活，面对自己的一生。同时营造一个布满人文关爱、和谐文明的校内文化环境，我校于 XXXX年5月15日特组织举办了一次以“感恩父母”为主题的演讲竞赛活动。 竞赛过程中，选手们围绕“感恩父母”的主题，从容不迫，慷慨激扬，挥洒自如地绽开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母的感谢，热闹激扬的感情，引起大家心灵的共鸣。 最终，主持人总结道：“感恩是一种形式，更是一种主动的人生态度，感恩生活赐予我们的一切;让感恩走进心灵，感恩需要你专心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，由于有感恩，才让我们懂得了生命的真谛。”伴随着同学们的掌声，竞赛圆满结束。 赛后，语文任课老

5、师发表讲话，对同学们的精彩表现表示确定，并对他们提出几点建议。 此次演讲竞赛，为大家供应了一个展现自我的平台，丰富课外生活，同时同学们进行了一次感恩洗礼，唤起那已被习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性。感恩之心，放开爱的大门，用感恩的心端详世界，为以后的学习和生活确定了目标，更好的全面进展自己，提高自身的综合素养。 一、父母最初的反响 本次活动由于它的特别性(家里进行)，我们非常需要父母的协作。所以在活动过程的制定时，我充分考虑到了这一点。整个活动，我把父母确定为“活动的监督者和督促者”“活动的裁判”(由于有其次次活动的基础，我很信任父母)。早在11月份的父母会上(父母学校)，我就把第三次活动的

6、目的、设计过程、要求向父母做了具体的介绍，并要求父母协作。大多数父母表示情愿支持，但是我却看到可他们脸庞的迷茫。“现在这书还真难读，事情太多了”“你说，一次活动就能让我们的小姐、少爷转变吗?”“唔，现在学校也是花样百出”甚至有父母在窃窃私语。有一个父母还对我单独说：“我孩子原来在这方面就挺不错的，王老师，你说还用得着连续教育吗?”这时，我深深地熟悉到我们的父母尽管素养提高了，但是他们的“培育孩子动手、思索、探究”的熟悉太薄弱了。他们还是认为同学就是“读书”啃书本，能考出好成果是最重要的。许多时候，他们是由于“老师说的”，所以不得不“执行”。这就让我清晰地知道其次次活动时，我还不够细心，考虑不够

7、周到，或许有些孩子就是在父母的“敷衍了事”之中，减弱了一些力量，少了一些“新发觉”。 我想就让事实来说话吧。所以，我也没有过多的解释，只是下发了一个表格，同时盼望父母认真观看同学的有关行为，并具体填好表格。对此，父母就没有什么看法了，就当是协作老师的教学吧。 二、父母的惊喜，确定了我们的活动 虽然同学父母对活动的本质并不了解，但是，他们确的确实地感受到了我们 综合实践活动的所带来的意义。有一位父母在活动后就跟我说了这么一句话“王老师，我还真小看了这综合实践活动。你们学校是应当开展这样的活动，它在无形中教育了我们孩子的，培育了孩子的习惯，我赞成这活动。”再来听听我们班父母的附言 “综合实践活动请

8、到我家来做客是培育同学自立接待客人的力量，培育同学全面进展的一种优良课程，使同学提早走进现代文明家庭。感谢贵校!” “彤彤的性格内向，胆小怕事，经过本次活动(老师的教育和引导)她比以前懂事了，性格开朗了” “我的孩子以前对客人不礼貌，现在，经过本次活动，我的孩子在对待客人的时候不但特别有礼貌，而且很热度。” 父母们惊喜地发觉他们的孩子懂事了，对待客人有礼貌了，有仆人熟悉了这就证明我们的活动是胜利的，我们的课程设置是有意义的。 三、活动给我的思索 活动的成果是可喜的，但是，由于初次上这种课程，全部的一切都得自己设计策划，没有什么依据，我也的确看到在活动中的一些不足： 1)考虑同学的差异不够：同学

9、是有差异的(智力、力量、家庭教育等等)，我们在教学中往往会考虑到这一点，但是在综合实践活动中，我却有些忽视了，导致一部分同学没有扎实地开展活动。(由于这是在家进行的) 2)同学的年龄特征考虑不够：虽然在启动课时，我也充分考虑了这一点，特地支配了一个“即兴小品”(父母的伴侣来访如何接待)，但是在活动的过程中，还是难以避开地消失了问题：“*对大人客人款待一般，有时连招呼也不打。请同学到家时却特别热度。”“他对同辈人很亲热，对长辈显得很生疏” 所谓：“吃一堑长一智”，三次活动对同学是三次启示、熬炼，其实，它也促使我这个老师不断地进行思索，在教学方式上也不断地进行改进。我想，对综合实践活动，我们是尝试

10、阶段，通过一次次的活动设计、开展、总结，我们将会把它开设得更加完善，我信任在不久的将来，综合实践活动将成为同学以及父母所观赏、夸赞的课程。 感恩父母实践活动总结篇3 感恩是一种文明，是一种品德。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀，关心他人。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，珍爱自己。三月，我们班开展了以“感恩父母心”为主题的一系列活动。在活动中，同学听了了很多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲惫，用一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母

11、沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。活动将在“构筑温馨，构建和谐”的氛围之中，持续开展下去。 1 、开展了读书活动。 我们开展了以 “阅读 进步 和谐”为主题的读书活动。每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我”书写了读书心得征文。孩子们用自己稚嫩、有纯洁德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。开学初学校进行了“我的读书小报”手抄报竞赛，充分展现了同学们独具特色制造性，熬炼了同学们动手实践的活动力量。 2、开展感恩父母心，孝心无价活动。 同学在假期以个体为

12、单位开展“今日我当家”为主题的系列活动，例如：关心父母做一些力所能及的家务，每周做一日家庭卫生清洁员，打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会关心父母料理家务，并以“今日我当家”为题撰写日记。同学以“一封家书”的形式，表达了对父母的感谢之情，以及今后努力的方向。在活动中，为了使每位同学都感觉自己就是活动的仆人，我是这个小组中不行缺少的。我特殊留意引导让小组的每个成员都有一个明确的职责，尤其是那些胆小的、淘气的、没有特长的同学赐予特殊的关照，由于这是调动他们活动乐观性的良好开端。在活动中，有很多时候，小组成员们各抒己见，小组内就有了多种看法，我就指导同学按以下步骤进行：理解别人的发

13、言推断看法的正误组内达成共识，引导同学归纳出一套最合理的小组活动方案，使同学逐步学会取长补短，达到集思广益，共同提高。 同学看重老师的评价，但更看重同伴们的评价，同学们一句真诚的赞美，一个友善的建议，都会使孩子们得到更多。成果展现是同伴评价的最好良机，也是进行自我反思的极佳途径。本次综合实践活动成果展现以多种方式进行，例如：实物展现、图片资料展现、观看日记等。在这些展现活动中，同学依据自己收集的资料、实物等加以整理进行，这个过程，满意了孩子的表现欲，在同伴之间的评定、鉴赏和自己的比较评判中熟悉“自我”，进行“自我”反思性评价，激励自己不断努力。 就在这样的不断实践、反思、再实践中，我发觉，在活

14、动中，孩子们成长着，我也成长着。在欢声笑语中，我们心中很多个“?”变成了“!”。我们付出了很多，也收获了很多，有喜有忧，有笑有泪在活动中我们一起探究、一起尝试，一起努力，一起成长。尽管我们是在探究中一步步前行，但我们在活动中体验着欢乐，一路走来一路歌。 感恩父母实践活动总结篇4 说到感恩，我们最先要感谢的是自己的父母！一个人假如连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最宏大、最辛苦、最无私的。 学校下发通知后，我召开班委会，制定了“寸草心感恩父母”活动方案，并细心组织开展了系列教育活动。活动的详细目标是： 1、让同学了解关

15、爱父母、学会孝敬的详细内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素养。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。 2、培育关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、敬重长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不敬重父母的话，不做让父母长辈苦恼的事。 3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。 详细开展了以下活动： 一、让同学明白“感恩”的重要性和必要性。 1、老师引导同学阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三

16、迁”、背影等故事或文章中体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。 对同学进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。问题有： （1）爸爸、妈妈每天早上几点出门？晚上几点回家？ （2）他们回家后，还要为你做些什么？ （3）你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？ （4）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ （5）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？ （6）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？ （7）你会为父母做家务活吗？ （

17、8）你知道你的父母最喜爱的东西吗？ （9）你知道爸爸妈妈对你的盼望是什么吗？ 另外，让同学搜集部分自己及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。让同学利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小大事，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分同学及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事在班级中进行展览、沟通。 二、关怀父母、喜爱父母、用自己的行动去感谢父母 1、说感恩的话：当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“感谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平常做到不与长辈顶嘴，等等。 2、真情回放，亲情面对面：观看父母一日工作和生活

18、；回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事；想一想自己与父母间发生的冲突或最不开心的一件事情；倾听父母的苦恼，列出父母的苦恼清单 3、让同学知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和哺育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得关怀爱护父母，孝敬父母，不忘父母的哺育之恩。经过仔细评比，选出最感人的事例或片段，征得同学本人同意后，在班级宣读。有些同学文章写得很感人，如：“那两个苹果散发着迷人的香味，我拿起一个就狼吞虎咽地吃起来。真甜，我觉得没有比这更好吃的苹果了。一个苹果快吃完了，我才发觉您还没有吃，我忙把另一个苹果递给你，说：“爸爸，您也吃一个吧。”您却说：“我不渴，你快吃吧。”“不渴？天这么热，您连早

19、饭都没有吃，怎么能不渴呢？”当时，您的衣衫都湿透了，满头大汗，嘴唇干得起了皮，看到这情景，我在也吃不下去了，泪水模糊了我的眼睛” 4、感恩体验活动：与父母谈一次心，沟通思想感情，对父母说一句爱护或感谢的话，给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的苦恼开出“欢乐处方”，关心父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩；坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。 5、感悟及爱的传递：同学在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈

20、妈写信，在利用班会课沟通活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。沟通中同学被真情打动了。书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过；一幕幕往日真情的画面闪过脑海；一颗颗感恩的心在孩子们的心海翻腾此时此刻的他们好像可以观察父母欣慰的笑容。一位女生写到：“我一路走来，经受风雨，不管失败还是胜利，您总是循循善诱。妈妈，我怎能离开您？我们家并不富有，为了养活一家老小，您总是带病干活。春天，您辛勤播种培育幼苗；夏天，您躬腰割麦，汗流浃背；秋天，您采摘蔬菜果实，不顾旧伤；冬每天冷了，白天忙着搭建蔬菜大棚，晚上，还要飞针走线，给我们织毛衣。妈妈啊妈妈，您何时才能心疼一下自己？

21、” 三、开展了“寸草心感恩父母”主题班会 第13周开展班会，活动主题是：感恩父母，珍爱生活。 两名同学朗诵感恩父母的爱：“是您将我带到人间/教会我在成长中如何走过沟沟坎坎/是您领我熟悉世界/天寒地冻时将我双手放入怀中暖和/您用爱心穿引的线 感恩父母实践活动总结篇5 国家的十八大，洪亮提出了“中国梦”。这个中国梦，就是国家富强的梦，这个中国梦，就是民族复兴的梦。那么，国家的十八大成功闭幕了，我们要怎么以实际行动践行国家的十八大呢?换句话说，我们怎么做才能圆我中国梦呢?我觉得必需从我做起，从现在做起。我们的幻想就是祖国的幻想。欢快由梦开头，精彩由梦制造，一切胜利的背后都只是当时的一个梦而已。如今我

22、们已不再是小孩，那个内心稚嫩，每时每刻都需要家庭的爱护和学校的教育才能自制的少年。面对父母的千叮万嘱，苦口婆心，面对老师的苦苦教育，严格要求，我们可以渐渐去构建我们的幻想并努力实现。 中国梦，学子行。我们作为高校生更应当坚决抱负信念，励志刻苦学习，朝着一个目标坚持不懈，乐观投身实践，为实现中国梦奉献才智和力气。 这次暑假实践内容主要是感恩父母，培育自己的家庭责任感。说实话，以前在家我也常常关心父母做做家务，但却没有想的更深，体会的更深。俗话说得好，百善孝为先。孝顺父母是中华的传统美德，十三经中的孝经把孝当作天经地义的最高准则。这次回家后和妈妈一起看了河北农夫频道播出的一个节目特别关心，是关于家

23、庭老人抚养问题的。看着电视上那些家人为了些许问题大吵特吵，却留下老人在一边孤独无助，我的内心不禁感慨万分。我们不是应当好好感恩父母的吗?为什么家庭纠纷总是不断呢? 学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。知恩图报,学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福欢乐就会在你我身边。感恩的心，是专心来传递的，每个人都有每个人的理解。但我信任，只要有心，那么这份爱就将传递的更远，流传的更悠久。 感恩父母是不分实践，不分地点，不分远近的!它不只是一句话而已，更要从生活的点点滴滴中来体现。孝道是我们一生的课程，没有结课，没有最优秀，有的只是做与不做。在父母身边时，多亲近父母;不在父母身边时，多惦念

24、父母，常常打电话。我认为学会感恩，做家务多沟通是很好的方法。 我的假期大部分时间都用在家里的，当许多同学在快乐的聚会，许多同学在方案着到哪儿去旅游，或打工做兼职的时候，我就在家里乖乖的呆着，做着放假之前妈妈在家里做的那些繁杂而重复的事情，虽有些枯燥乏味，但是可以尽一份力。 感恩父母实践活动总结篇6 每个人都应当学会“感恩”，这对于同学来说尤其重要。同学现在都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。所以，同学要学会“感恩”，其实就是要让同学懂得敬重他人。 对他人的关心时时怀有感谢之心，让同学知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。 一、活动目的： 1、通过“感恩父母”活动，使同

25、学进一步理解父母的“不简单”，体会父母的辛苦，培育同学一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。 2、通过“感恩父母”活动，使同学学会关怀身边的人和环境，同学做一名好同学好公民。 3、通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、老师、伴侣、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，同学的世界才变得如此温馨和漂亮。 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情; 你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。 二、活动过程 1.写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来哺育之恩的感谢。 2.争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。 3.谈一次心 。找时间跟父母作一次真诚的沟通，让父母了解