企业管理xx银行团委青年思想状况调查问卷

1、企业管理XX银行团委青年思想状况调查问卷青年思想状况调查问卷亲爰的青年朋友：您好。为了准确地了斛当前*行青年在工作、学习、生活等方面的真实情况，我们组 织了这次问卷调查。调查不记聂名，只用于研究。请您如实回答您的实际情况和真实想法。请您在与您实际情况或想法最一致的选项笛的“口”内划“或在“”上写出 您的答案。每间限选一个答案，另有说明的除外。市分行团委“青年思想状况”课题组2005年1月WOh您的基本状况是：L性 另八(1) 口男 (2) 女2、年 龄：C1J 口1927 周岁 (2) 口28-35 周岁3.婚姻状况(D 口已婚 (2) 口未婚 (3) 口离异(俵偶等)4、政治面貌(U 口中共

2、克员C2J 口共青团员C3J 口先主克派成员(4) 口无克派群众5、文化程度(U 硕士研究生及以上 (Q) 大学本科C3J 口大学专科(4) 口高中、中专、中技、职离(5) 口初中及以下6、户口所左也:() 口城市 C2J 口城镇 (5J 口农村7、现居住地： 县(市区)8、您在银行工作的时间是：(1) 口1 年 (2) 口2-3 年 (3) 口4-7 年口8-12 年(5) 口 12 年以上9、您现在在本单传的职业状况是：D.如果您正在学习，那么您平均每天学习多长时间？()口半小时以内 S) 口30分钟一 1小时 C3J 口1一2小时C4J 口2-3小时 (5) 口3-4小时 (6J 口4小

3、时以上E.您最终希望到达的学历是：()口高中或中专. (2) 口大专 (3) 口大学本科 C4J 口双学住口硕士研究生 (6) 口博士研究生及以上 (V) 口不必获得学历F、在银行,你认为当前最需要的是哪种学历的人：CU 口嵩中或中专. C2J 口大专 C3J 口大学本科 C4J 口双学住口硕士研究生 (6) 口傅士研究生及以上 (V) 口不必获得学历G、在银行，你认为当前最被需要的专业是：(F艮选两项)(1)金融、国际金融 屋)计算机与信息技术(6)会计、财务(4)市场营销(5)证券投咨(6)工商管理 (7)其它(辕填写)o2、有关文化学习或业务垓训的情况：A、2001年以来6月份以来，您参

4、加过多久文化学习或业务培训？CO 口60 天以上 (2) 口3160 天 C3J 口11一3。天(4) 口1一10天 (5) 口没有参加过3、您4己目前的知识水平和业务能力与您所从事的工作是否相适应？(U 口超过工作的要求 (2) 口完全适应 (3) 口基本适应口不太适应(5) 很不适应4、就您个人的开展而言，除了自身的努力之外，最理想的部门环境是：平等、公正的竞争机会 (2) 上级领导的器重口单住提供学习进修的机会 (4J 口较多的信息渠道(5J 口和谐的人际关余(6) 口其他(请写明)5、在以下哪几种情况将是最有效的激励方式，使您工作干劲十足？(限选三项)口奖金福利很高时(2) 口领导非常

5、关心时(3) 同事高度评价时C4J 口自己能做主时(5) 口干好干坏差异很大时(6) 口工作富有创造性时C7J 口干不好会被解聘时(8) 很有可能提拔重用时6、以所在的单住为参照，假设您重新选择工作，您考虑的首要因素是：(1)口收入(2)口稔定有保障(3)口清闲舒迨(4)口职业的社会声望(5)口实现自我(6)口工作地点近便 (7)口其他(靖写明)7、在工作中，您个人的危机感来自：() 下肖(失业)(2) 减薪(降低收入”6) 社会保障缺失C4J 没有危机感(5) 口其他(储写明)8、您最需要解决的与工作有关的问题是：CU 加薪(7) 升职(6) 调整岗伍C4J 更新知识的机会与时间休假(6)

6、社会保障(7) 其他(蜻写明)9、您认为决定成功的最重要的因素是什么？(录多可选二项)rou 口健康 C02J 口文化水平(03J 处理人际关系的能力C04J 口勒各，有恒心 (05) 口品德(06) 口外貌 (07) 口亲友和彖庭的社会背景C08J 口创新能力 C09J 口机遇(10) 口运完 C11J 口领导的重视和使用(12) 口拥有较多金钱 (13) 口个人的不懈奋斗C14J 口其他(精写明)10、在金融体制改革全面推进的情况下，您准备如何应对？C01J 努力工作，保住现有职住 C02J 努力学习，多掌握工作技能，增加竞争力C03J 尽量提高自己的学历(04) 口什么工作都准备干(05

7、) 做点兼职工作，为以后做准备C06J 更好地表现自己，让领导满意(07) 准备4己创业(08) 口客意市场需求动向(09) 广交朋友，犷展自己的社会关东C10J 说不清(U) 口其他(储写明)2.调查到此结束，再次谢谢您的合作!您对本次调查还有什么意见和想法，请写在下面的左白处(i) 口高层管理人员(2) 口中层管理人员 C5J 口一般管理人员(4J 口高级专业技术人员(5) 口中级专业技术人员 (6) 口一般专业技术人员C7J 口一线业务员工 C8J 口后勤人员10. A、您目前的平均月收入是(包括工资、奖金、福利、年终分红等各种收入人(1) 口 1000-1499 元 (t) 口 150

8、0 1999 元 C5J 口2000-2999 元03000-3999 05000-5999 口4000-4999 元口5000 - 5999 元 (8J 口6000 元以上11.个人现住房来源：口买的商品房 (2) 口购买单核公房 C3J 租用单枚公房口租用他人住房(5) 口单核集体宿舍(6) 口父母及亲友的房子口个人私房(8J 口其他(情写明)12、您对本单住思想政治教育的评价是：CU 很有意义 (2) 口有一定意义 (3) 口没多大意义 C4J 口完全没意义13、参加工作以来您是否参加过希望工程”、为贫困或受灾地区捐款、捐物等社会公益活动？有 (2) 口还没有 C3J 口想招但不知如何相

9、14、您认为应该如何处理奉故与索取的关系？CO 口只讲奉故，不讲索取 (2) 口多奉故，少索取 C3J 口多奉故，多索取C4J 口少奉故，多未取 (5) 口不奉故也索取15、您努力工作的目的是：C1J 口为国家和社会选步做出应有贡故 (2) 口实现4我价值，得到社会成认(3) 口斛除人生烦恼，使精神有所寄托 (4J 口成就4己，奉故社会(5) 口为了挣更多的钱，改善生活 (6) 口其他(7青写明)作屐完L以下各项请根据您的判断选择2、您是否安心在您所在单住和部门工作？您单莅即前的经营状况口非常好比拟好口 一般口不太好口很差您对单值的未来开展很有信心口比拟前信口 I般信心缺乏完全没信心您对本尊住

10、的开展口标口完全了斛口比拟了斛口 一般口不太了斛不了斛在本单傀您的才智口充分发挥口较大发挥口 一般不太发挥受到压制您认为领导对您的匍途很关心比拟关心口 一般口不太关心很不关心对您提妣合 理建议，领导 将非常重视比拟重视口 一般不太重视很不重视您对单催的福利待遇口很满意比拟满意口 I般不太满意很不满意您与同葬的关东口和谐融洽口较好口一般口较差口很差(1) 口非常安心屋)口比拟安心(3) 口说不清 C4J 口不安心3、如果您的服务对象找您提意见旦态度粗暴时，您会采取以下哪种做法？(1) 口与对方论理(2) 不理睬对方口考虑意见的合理性，但要训斥对方几句不计较对方忠度，耐心斛释，适当满足其合理要求口

11、无条件满足对方要求 (6) 口其他(借写明)4、和其他金融机构的同行比拟，您认为自己的：f 1J 口工作压力偏大，待遇偏离(2) 工作压力偏大，待遇偏低口工作压力相同，待遇也相同(4j 工作压力偏小，待遇偏嵩(5) 口工作压力偏小，待遇,也偏低5：您是通过何种方式向本单住、本部门的领导提出建议、意见和要求的？(何选多项)CO 口通过单住领导或有关部门召开的座族会、讨论会反映屋)宜接向单优领导或有关部门反映 (3) 口向上级主管部门领导反映C4J 口通过职代会、工会等柔道反映(6) 口通过共青团组织反映C6J 口其他(蜻写明)(7) 口没有提出过建议、意见和要求6、如果您的才能不能充分发挥，其主

12、要问题是：() 待遇问题(2) 口个人开展机会问题 C3J 个人家庭问题口人际关东问题 (5) 口领导重视与否问题 (6) 口工作肯位问题体制诃题 C8J 自身素质问题 (刃 口说不清7、A、在您的成长过程中，是否得到过单住的支持和培养？() 经常得到 (2) 口偶东得到 (3) 口从未得到过B、您最希望在哪些方面得到单传的支持和培养？ (F艮选二项)() 口领导经常谈话，鼓励和支持我做好工作能够郝助我斛决成长和工作中遇到的因难口提供学习进修和参加垓训的机会口提供实践与锻炼的机会，经常把重要的任务交给我提供职务或职称者升平等、公正的竞争机会口其他(睛写明)8、您认为在工作单住中什么样的人今易得

13、到实惠？C1J 认真工作的人 (2) 工作能力强的人 C3J 口请客送礼的人C4J 口与领导关条好的人 (5) 口说不清 (6) 口其他(睛写明)9、如果在激烈的市场竞争中，您所在单住和部门的效益不好时，您将做何选择？CU 口想调到合咨或外济企业(2) 口加倍努力工作，与企业同甘苦共患难(3) 想调到私营企业(4) 口想到其他机关或事业单住开展(5) 口没有什么考虑,走一步看一步 (6) 主动要求下膏，自己创业C7J 口想进修学习，以利将来开展C8J 口其他(储写明)10、A如果有机会，您是否打算到外咨银行工作？CU 口想去 (2) 口不想去 C3J 口没有想过B如果您想去外资银行，您最看中什

14、C1J 离收入 （2） 口工作环境好 C3J 口体面 （4） 口可以学到更多东西口其他（睛写明）力，舟 6 25-3.调查问舂（人力资源管理）k你是否学习过市分行人力资源改革知识问答？通篇学习过 简单地浏览过知道但没有看过根本不知道有这方面内看2、你最关心的人力资源改革的哪方面内参？（可多项选择）薪酬待遣 性住竞聘 绩效考核 开展培训 其他请填写（）3、请结合你自己的需求，将下面各项按重要性进行排序（薪济待遇满意福利待遇满意考核公正、公平工作有所保障凭贡故而不是凭密历提升；支好的工作条件；工作内参符合自己专业和兴趣受到领导注意和重用受到同事的信任和赏识能够维护私人问题4、在改革过程中，你是否参

15、加了南住竞聘？二个肖住或以上 一个揖住 没有报名参加没有机会或条件参加5、您对竞聘上岗有信心吗？（） 口很有信心（0） 口比拟有信心（6） 口信心很小C4J 口没有信心C5J 口说不清6、祢是否喜欢自己的日常工作？很喜欢 有一点喜欢一点也不喜欢非换肯住不可 很想跳槽7、你对自己的业绩表现是否满意？激励约束作用明显，我的业绩已是最正确表现激励约束作用一般，我有潜力但没有发挥不起激励约束作用，我的业绩很一般8、你单住的政策和规章制度是否有利于自己积极地工作？很明显比拟明显一般 无作用9、你是否能从自己的工作中体验出一种成就感？成就感强烈 经常有 偶东有 没有10、你是否为自己设计了职业开展的口标及

16、行动讨划？有具体目标 有目标但不具体 没有钉标规划11、你认为，口匍的工作环境是否有利于个人成长与职业开展？很好 比拟好 般 不好12、您的收入能完全表达您的工作投入和工作业绩吗？(1) 完全表达(Q)能够表达C3J基本表达 C4J不法表达1、你是从哪种渠道了斛人力褥源改革的知识和内家？学习改革知识问答 改革沟通会等会议 员工之间的私下交流根本不了斛2、你认为，现阶段遂行人力资源改革是否必要？非,希必要为时过早没有必要无所谓3、你最关心人力济源改革的哪方面内衮？薪酬待遇 理顺肖住职责 寄佳竞聘绩效考核 培训开展 改单与已无关 其他4、你对人力资源改革的最大期望？提高薪酬水平薪酬分配内部公平绩效

17、考核公正职业开展通道更加宽杨学习培训、岗住轮换的机会增加工作保障及提高人尽其才，才尽其用减较工作负荷和压力内部工作关系融洽5、人力资源改单后，在哪些方面起到了明显变化(可多项选择)提高薪酬水平薪酬分配内部公平绩效考核公正职业开展通道更加宽杨学习培训、岗住轮换的机会增加工作保障度提高人尽其才，才尽其用减较工作负荷和压力内部工作关东融洽其他6、在改革过程中，你是否参加了省核竞聘？A二个肉佳或以上 B一个岗住 C没有机会或条件参加 D不想参加如果选D,是出于原因7、您对竞聘上尚有信心吗？() 口很有信心(2) 口比拟有信心(8) 口信心很小C4J 口没有信心(5) 口说不请8、你认为你单住的肯传竞聘

18、是否公正合理？A、很合理 B、较合理 C、一般 D、较不合理 E、很不合理如果选D或E,请回答需改选的方面：9、你对你肯住的工作职责和林是否清楚？A、很清楚B、基本清楚 C比拟模糊D不清楚如果选D,你认为是什么原因10.你认为你实际的工作与向住说明书是否一致的？A 一玫B基本一致C不一致D不知道肯住说明书11、你认为对前的工作：A、很合迨。并且有信心、有能力做好 B、是我喜欢的工作。但我的能力有所欠缺C、不是我理想的工作。但我能够做好 D、不太适合。希望换一个岗住12、你认为你的工资收入是否合理？A合理B比拟合理C不合理D很不合理如选择C或D,请回答：对薪酬不满的主要原因在于(何多项选择人A与

19、同事比拟，不公平B与市场上同类向住比拟，不公平C个人能力提嵩或责任增加,收入却没有相应增加D其他(请注明)：13、你对你的肖佳级别和等次是否认可？A认可 B基本认可 C不认可 D很不认可如选择C或D,请回答：不满的主要原因在于(可多项选择入A没有表达岗位的重要性 B没有表达个人学历、能力 C没有表达工龄 D内部等级差距太大 E不希望有差异其他(请注明)：14、除薪酬外，你录看重的是什么？A、能力缎练和提高 B、好的工作环境 C、和谐的人际关系D、工作的成就感 E、职务提升其他15、你认为是否有必要对员工的工作进行考评？A非常必要B必要C没必要D无所谓如选择C或D,请回答：不喜欢考评的原因在于1

20、6、现行的绩效考核制度是否激励你积极地工作？A明显 B较明显 C 一般 D有作用如选择D,请回答：没有激励的原因在于)A奖金挂钩力度不大考核指标不合理考核过程不公正17、你是否清楚“囱结、敬业、创新、务实核心价值观的具体内余和行为要求。非常康斐一般了解比拟模糊 不清楚18、你是否为自已设计了职业开展的日林及行动计划？有 没有二.奖有团的工作1：参加工作后，您是否参加过共青团组织的活动？CO 口是 (2) 口否C3J 口记不清楚了2：您对团组织开展的哪类活动感兴趣：(何选多项)CO1J 青年志愿者活动 (02) 口青年文明号活动 CO3J 口青年沙龙和理论研讨活动C04J 口希望工程 (05) 口业务技能培训(06) 杰出青年评选表彰活动CO7J 口青年肯佳能手活动 (08) 各类文体活动