幼儿园春节活动教案范文2022

1、幼儿园春节活动教案范文2021春节快到了，人们都劳碌起来。去集市上转转，就会觉察市场上的年货许多，购置年货 的人们摩肩接踵，甚是拥挤。下面是我为大家整理的幼儿园春节活动教案范文2021, 一起 来看看吧，盼望对你们有关心。幼儿园春节教案篇一活动目标1、熟悉新年、喜爱新年、希望新年，进展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望2、体会新年的气氛，尝试用自己喜爱的方式装扮节日气氛3、知道新年是哪一天，了解新年的意义4、体验和大家一起过节的欢乐。5、参加节日嬉戏。教学重点、难点1、用完整话表述春节的故事2、制作礼物活动预备1、有关新年的图片ppt2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水假设干3、以往过新年时的照片活

2、动过程一、导入局部将幼儿渐渐带入活动室(活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂 几挂鞭炮，放过新年的音乐)1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样？2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？二、基本局部1、争论过年时是什么样的情景，小伴侣每年都是怎样过春节的？2、出示ppt课件，关心幼儿加深一步理解春节(1)春节的由来，知道我国人民和善与纯朴(2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统3、音乐嬉戏，放鞭炮播放恭喜发财的音乐，老师将身体蜷缩并发出爆炸声绽开指导幼儿跟着音乐做动作4、春节趣事(1)

3、老师出示自己过年时的一张照片向幼儿表达自己过年时的趣事(2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事引导幼儿用完整话表达春节为什么会这么欢乐(团聚)5、迎新年、送礼物新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝愿，小伴侣可以动手做一做老师出示预备好的工具盒，让小伴侣们自己选择幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪提问：你想做一件什么样的礼物？幼儿制作，老师巡回指导(5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿观赏，并大胆说出自己的看法三、结束局部(1)谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝愿了，那么今日 小伴侣就用一个动作祝愿老师好吗？老师播放恭喜恭喜中国年的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝

4、愿出活动室幼儿园春节教案篇二活动目标：L能感知幼儿园过年前的景象。2 ,会用一些词语表达自己的感受。.知道节日时人们主要的庆祝活动。.感受到节日的欢乐。活动预备：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：L引发参观爱好。?提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化？为什么要布置得那么美丽？他们是怎么装扮幼儿园的？.明确参观时的纪律。?跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。?爱惜哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。?与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。.幼儿参观幼儿园的节日环境布置。?老师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的开心情感。鼓舞幼儿与遇 见的哥哥姐姐等交谈。.共同布置自己的班

5、级。?鼓舞幼儿自己动手和老师一起把教室也装扮装扮。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采纳大带小的形式进行。评价：L能观看中大班教室及幼儿环境中的美丽布置，会描述自己所看到的节日景象。.有迎新年的欢乐心情，参与布置活动。幼儿园春节教案篇三活动目标L理解的情节和内容，了解中国春节各种风俗的由来。.认读字、词年，春节。.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4通过观看图片，引导幼儿表达图片内容。重点难点重点：了解春节各种风俗的由来。难点：了解春节各种风俗的由来。大多数孩子只知道过年的时候有新衣服穿，长辈们会 给自己压岁钱，但不知道为什么会这样。活动预备自制小对联、年兽的挂图、汉字

6、卡活动过程L导入：师：小伴侣们，寒假我们在家过年的时候有没有见过这个呀?（出示小对联）幼：师：这个就叫做对联，过年的时候我们除了在家门前贴这个对联，还会放鞭炮、烟花。!. 快思.教案网出处!现在老师要讲个故事，这个故事讲的就是为什么我们要在家门前贴对联, 放鞭炮。幼：.听故事：师：在古时候，有一种凶狠的怪兽，特地靠吃人填饱肚子，而且特殊喜爱吃不听话的小 伴侣。幼：哇!那怪兽长什么样子?（我们班的孩子特殊喜爱听有关怪兽的故事）师：这只怪兽长得跟狮子很像（出示年兽的挂图），但是它比大象还要大，爪子也长得很 长很长。幼：哇师：人们给这只怪兽取了一个名字叫作年兽（出示汉字卡年）。为什么叫年兽呢？由 于

7、这只怪兽每逢365天就会出来吃人，而每年有365天,所以人们就把这只怪兽叫作年兽。 还有这只年兽都是在天黑以后才出来，天快要亮的时候就跑回山里去了。幼：师：由于年兽会吃人，所以大家都很怕它，但又没有方法毁灭它。直到有一年，年兽闯 进一个小村庄，遇到有一家门前挂着红布帘，穿着红衣服的人，还有几个小伴侣在院子里燃 放爆竹玩耍，爆竹点燃以后发出啪啪的响声，年兽看到火光，听到响声后，掉头就逃走了。 于是，大家知道了这只年兽可怕红色，可怕响声，还有可怕光线，所以每年到了年兽快要出 来的时候，家家户户就会在家门前挂上红布，也就是我们现在贴的对联;穿上红色的衣服， 所以小伴侣们每到过年的时候都会穿上新衣服;

8、燃放爆竹，也就是小伴侣们现在玩的鞭炮了。 还有年兽出来的那天晚上，大家都会躲在家里，全家人一起吃晚饭，这一餐饭我们现在叫年 夜饭。到了其次天，大家才会出门，见到别人就会说恭喜，长辈还会给孩子们压岁钱。 这就是我们现在说的春节”了 （出示汉字卡春节.才智启迪：师：小伴侣们，我们古时候的人为什么要贴对联、穿红衣、放鞭炮？（引导幼儿说出赶走年兽。）师：这些是我们中国春节特有的风俗。师：那春节的前一个晚上我们全家人在一起吃的晚饭叫什么呢？（引导幼儿说出年夜饭）.识字嬉戏：师：现在小伴侣们来看（拿着汉字卡），谁跑到了老师的头上呀（把汉字卡放头上）？幼：师：谁又跑到了老师的手臂上了（把汉字卡放到手臂上）？

9、幼：.活动延长（家园共育）：师：小伴侣们还记得刚才老师记的故事吗?请你们回家后也给爸爸妈妈或者爷爷奶奶讲 一遍。教学反思.刚刚过完春节，孩子们对贴对联，穿新衣、放鞭炮这些事情还记得很清楚，加上我用 故事引导，加深孩子们的记忆，并且了解为什么到了春节我们要这样做。.本班的幼儿对怪兽，一年的天数，古代等都有肯定的认知，所以我设计了这个教学活 动。.在讲故事的时候，我的语言有欠生动，缺少与孩子的互动，对进展孩子的想象力和语 言表达力量的力度不够。4.假如让我重新上这节课，我会丰富自己的语言，多让孩子们发挥自己的想象，多设计 些问题和嬉戏与孩子们互动。幼儿园春节教案篇四活动目标1、了解春节的来历，理解

10、故事年兽的传奇的内容。2、乐观参加活动，制作烟花。3、体验节日的欢乐，进行嬉戏放烟花。4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。教学重点、难点了解春节的来历，能够复述故事。乐观动手制作烟花。活动预备课件年兽的传奇，彩色皱纹纸，硬纸板，幼儿操作材料。音乐磁带。活动过程一、以欢快的音乐新年好带着幼儿在活动室内尽情欢舞。师：小伴侣们，你们知道这首歌的名字吗?（新年好）什么时候我们才相互问候新年好 呢?（过新年的时候）你们知道过新年的时候都要做些什么呢?幼儿进行自由回答。二、引导幼儿了解春节的来历，并观赏故事年兽的传奇1、小伴侣们说过年的时候要

11、放鞭炮，贴对联。那你们知道为什么要做这些事情呢?（幼 儿自由沟通）2、老师听了你们的谈话，小伴侣们只了解了其中的一局部。现在老师来给你们讲讲有 关年的传奇。3、播放课件年兽的传奇老师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里 爬上岸来吃人，人们都好怕的逃到了山上。有一个人他很英勇，他说：我不怕年兽，我会 把它赶跑的。又到了一个除夕，年兽又闯进了村子，当它来到村子的时候，突然从一户院 子里传来了砰砰啪啪的声音，年兽可怕的很快逃走了。原来年兽可怕火光，红色和声响。从 今，每年春节人们都燃放爆竹，以驱逐年兽，并始终把这个习俗传到现在。幼儿依据课件的 内容翻阅幼儿操作材料，详细理解故事内容，并分成

12、小组讲一讲。三、手工活动制作烟花1、老师演示制作烟花过程：将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的皱纹纸撕成假设 干条，将它们和硬纸板卷粘在一起，美丽的烟花就做好了。2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作。可以大胆的进行创作。3、相互观赏，看谁的做得有创意，美丽。四、嬉戏放烟花新年到了，我们要把年兽给赶走，小伴侣们拿起你手中的烟花，当听到砰砰的声音时， 就将你手里的烟花抛向空中，看谁抛得高。抛时还要留意平安，千万不要砸到自己。双脚还 要向上跳，并发出啪啪的声音。（放音乐，带有鞭炮声的音乐）活动反思：依据幼儿园语言教学纲要要求创设一个自由，宽松的语言交往环境，支持，鼓舞幼儿 与老师，同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往和鼓 舞幼儿大胆，清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明，描述简洁的事物或过程，进展语言 表达力量和思维力量。本节课在年兽的传奇一节，让幼儿充分地进行大胆的表达以及赐予 幼儿相互交谈的空间，让幼儿在沟通中理解和把握故事的详细内容。了解了春节放鞭炮的来 历。在手工活动一节中，幼儿们表现的特别乐观踊跃，在分组之后，有的小伴侣能够充分的 发挥自己的想象力，将烟花制作的即牢固又美观。但也有局部小伴侣不情愿动脑筋，只限制 于老师