长春版2021-2022年三年级下册语文期中测试卷C卷

1、姓名:_ 班级:_ 成绩:_1. (5 分) (2020 六下 涧西期末) 对下面一则新闻的主要信息概括最准确的一.项是( )如拦腰折断一般倒下,外墙被熏黑，巨大的玫瑰花窗全部碎裂。所幸无人员伤亡。后来,法国总统马克龙宣布,将重A . 巴黎圣母院失火了。B . 巴黎圣母院失火,无人员伤亡。C . 巴黎圣母院将会重建。D . 巴黎圣母院突遭大火,损毁严重,将重建。2. (2 分) 下面的句子中括号里的字读音相同的一项是_A . 夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参(观)那里的道(观)。B . 客堂中(间)摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几;那道屏风将内外客厅(间)隔开来。C . 远处，千(佛)山，

2、英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿(佛)在画卷中。D . 那个无证诊所乱开(处)方，受到了严厉的(处)罚。3. (2 分) 下列词语中没有错误字的一项是( )A . 呵责B . 迁徙C . 箫索D . 辩别忧心忡忡张皇失措烟熏火燎黯然失色融会贯通恼羞成怒莫名其妙顾名思义郑重其事不可明状冥思苦想相得益章4. (2 分) (2020 诸暨) 下面句子没有语病的一项是( )A . 在各门功课中,数学对我很感兴趣。B . 我们班同学都喜欢体育运动,尤其是打排球，篮球和足球。C . 今天,我首先第一个走进教室,打开课本开始读书。D . 勇敢无畏的中国人民历经十四年,终于把日寇赶回了东洋老家。5

3、. (2 分) (2019 三下 龙岗月考) 下列划线的词语用错了的是( )A . 书读到兴奋处，小红情不自禁地开始摇头晃脑。ppng bin_g mng_fng bin_zh x_B . 哥哥糊里糊涂地走进了隔壁阿姨家。C . 节日的花灯把城市装扮得五花八门。6. (2 分) (2020 四下 湖里期末) 把下面的句子插入语段中，应该放在( )一阵风吹来，叶子发出哗哗的响声，拂去了人们脸上的汗珠。这是一条林荫大道，东起双龙路，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过。大道两旁，清秀挺 拔的树和美丽的花儿交错相映，真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛，整个树冠像撑起的一把大伞，为人们遮挡夏日

4、骄阳。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火A . 之间B . 之间C . 之间D . 之间手工业生产技术，编写成了被誉为“中国 17 世纪工艺百科全书”的( )xixing nin_tio xun_(1) 暮春的长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节的东风吹拂着皇城中的柳树。 _(2) 虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。 _(3) 今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在谁家。 _害：发生(疾病)。有害的(跟“益”相对)。发生(不安的情绪)。亮：光线强。(心胸、思想等)开朗；清楚。发光。使声音响亮。在同学在同学们的欢呼声中，我

5、亮开嗓门喊了一声：“郭老师，再来一个。”_仔细观察图片，这是在什么时间？发生了什么事呢？想一想，写一写。( )去了，有( )的时候； ( )枯了，有( )的时候； ( )谢了，有( )的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 是有人偷了他们吧处呢 是他们自己逃走了吧 现在又到了哪里呢那是谁又藏在何像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。(1) 按原文在括号中填空，并在空白处填上恰当的标点。(2) 画横线句子在选文中起什么作用？表达了作者什么样的思想感情？(3) 作者在文中写道：“八千多日子已经从我手中溜去。”请你估算

6、一下，已经有_日子从自己的手(4) 在选文中找出一个比喻句： _。这句话把_比作_，还把_比作_。_春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往(1) 给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2) 在文中找出一个比喻句，找出一个拟人句。(3) 从短文中找出下列词语的近义词。飘扬_ 似乎_快活_ 大约_(4) 文中的“小精灵”指的是_，作者对柳絮的称呼表达了_的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是_因是_。这段时间我们观察了不少身边的事物，把令你印象最深的一种事物(动物或植物)写下来，注意抓住事物的 特点，运用多种感官，多角度地写。在下列