小学五年级期末秋家长会发言稿

1、第 第 页小学五年级期末秋家长会发言稿学校五班级期末秋家长会发言稿篇一今日，由于孩子们的缘分，我们走进了*学校，走进了*班的教室，欢迎各位!感谢大家!我是这个班的班主任，也是这个班的数学老师。开学这么长时间,总体来说这个班的同学都比较好，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作仔细负责，上课大部分同学能仔细听讲，作业也只有一、两个同学会忘却做，同学之间能团结友爱。当然，我们班还存在一些问题，比如上课时总有同学管不住自己，做小动作或者说话;有同学会在课后打架骂人为了让家长更加了解孩子在校的学习状况。下面我分几点来说一说。一、成果。这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量同学，但也比较重视分数。而这就

2、得从平常一点一滴抓起。所以我们有家校联系本，每天将同学的作业记录在上面。并不是非让家长来督促每个同学来完成作业，比如自觉性强的家长就不用管，有些孩子学习差自觉性就差，就盼望家长能严格督促同学完成作业，有困难的学习问题，家长有技能就援助孩子理解。平常的单元测试卷，以及到期末复习阶段的测验和作业我都会要求家长签名，在此我向在座的家长先说声感谢，盼望你们能协作老师积极作好签名工作。考得不够抱负的同学的家长不要过于尴尬，关键是怎样去正视这分数，怎样才能在本学期将成果赶上去，还需鼓舞，一贯处于最末的几位，就得查找缘由，这是我们共同的责任。二、 计算。为什么要提计算?由于在以往的试卷分析、填信息采样表时发

3、觉同学在计算上失分较多，分析缘由，大部分同学是马虎犯的错。细细分析缘由，有的是因思维定势主要表现在旧法那么干扰新法那么，产生错误;有的是由于同学感知事物的特点比较笼统、不详细，对算式在头脑中的印象缺乏整体性，加上计算本身比较枯燥，简单引起疲惫，往往没有看清就动笔算了，如搬错数字，58看成85，+看成。还有记忆发生错误，像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既包括了乘法口诀又包含加法计算，口诀有记忆错误的，69=45，加法时1+2=2，2+3=6的状况时有发生，还有在连续进位、退位时常会犯错。所以，马虎并不是说明计算做得不好的缘由，平常老马虎，考试又怎么能细心呢?那么怎样克服马虎的毛病，我觉得：1

4、、一旦发觉，强化训练。新课是最易发生错误的时候，在大多数同学有问题时，集体评讲，个别有错时，单独辅导，说算理、说过程。2着重口算训练，娴熟的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆技能的最好形式，需要常常化。3、着重非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不抱负，事实上就是学习习惯差了些。同学良好的学习习惯是掌控学习方法，提高计算技能的前提。像仔细审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清楚，不能口算的肯定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。马虎不是一朝一夕能克服的，需要锲而不舍地努力训练。这学期小数的计算占据了四个单元，2/5的内容，望家长重视起来。三、良好的学习习惯。实

5、践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括：1、教育孩子上课仔细听讲。听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课仔细听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的看法是学会合作的前提。今日，我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，在课堂上让同学小组合作学习，结果每个孩子都自己做自己的，这就意味着现在同学合作意识淡化。为此家长应当鼓舞孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，成天把“你要与某某某比一比”挂在嘴边。在学习和生活中，让我们家校合作，

6、一起为孩子制造机会。学校五班级期末秋家长会发言稿篇二各位家长伙伴：大家好!不知不觉，教咱们班的语文已经三个学期了，在过去的三个学期里，我和孩子们一起学习，一起游戏，有了困难大家一起想主意，有了成果一起共享，而且，在这个过程中，孩子们学习语文的技能有了很大的提高，运用语文的技能也有提高。但是，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成果的。我深知每个孩子绚烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的盼望和美妙向往，作为语文老师，我也一贯在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。 爱好是最好的老师 ，我想

7、我胜利了一半，由于同学们喜爱上我的课，也让语文教学变得轻松自然。下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下学校五班级期末家长会发言稿学校五班级期末家长会发言稿。1、在今年的语文教学中，我主要采纳单元整体推动的模式。就是一个单元先做主题学习预习卡，让同学从整体感知课文，与之同步的是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我自己划出需要孩子们积累的内容，而且每个孩子都要到我这里过关。课上还按难易程度，按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵，而且通过的当场在后黑板画五星学校2、还要求同步背诵校本教材学校语文诵读，今年我们已经背诵了满江红水调歌头念奴娇赤壁怀古等30多篇古诗词。3、每学习一篇新课之前多

8、是先听写，这样既检查了同学的课前自主预习的状况，又为巩固生字，学习课文解决了生字难题这一遍听写全对的确定不多，然后第二节语文课接着听写，第三遍就是本单元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就一两个同学了。4、每个单元做预习卡、复习卡，还依据单元主题做一份语文小报学校五班级期末家长会发言稿演讲稿。5、开展阅读。随着班级的上升，从本学期开始，语文学习的难度增大了，尤其是对名著的学习，本册书有八个单元，其中有两个单元特地是名著学习，人物描写方法的学习，这就对同学的课外阅读提出了更高的要求。在寒假要求同学必读水浒传昆虫记后，我们又读了三国演义老人与海，并且还利用语文课的时间观看了电影老人与海鸡毛信等

9、电影，以提高同学的审美意识和鉴赏技能。6、复习阶段，利用教室内的电教手段，我给每个单元做两张幻灯片，一是基础知识复习的，二是形近字、多音字的，全班开火车进行复习。这样一来，再做AB卷进行测试的时候，孩子们的做题速度跟精确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些，包括制作幻灯片啊，找题啊，但是，这样一来，我相当于又重新备了一遍课，孩子们和我都感觉这种方法既节省了时间，又提高了效率。7、订书订报状况。语文讲究听说读写，读书是积累学校五班级期末家长会发言稿学校五班级期末家长会发言稿。拼音报儿童文学等刊物我个人认为都要订，一年十几、二十几块钱，可是孩子收获的的确无形的阅读技能的提升啊，像咱们班的田文慧、

10、汤汶霏两位同学。很感谢家长援助孩子订阅了经典阅读，七块钱，我跟孩子说就是少吃七只雪糕，我们就可以看一本书。各位家长，给孩子花钱买书不吃亏，你那是在成就孩子的将来啊!8、暑假作业。这册语文我们开始接触到史记，放假伊始，每人必买史记，读史记;重读三国演义每个小组的1、2号背诵论语，有选择地阅读世说新语。每周末，每个小组到一个组员家集合，进行读书沟通学校五班级期末家长会发言稿演讲稿。回头看看我们的踪迹，有收获，也有教训。语文成果的提高是厚积薄发，盼望家长肯定要提示援助督促孩子们多读书，多读报，有了积累才会有成果的提高。有了家长一如既往的支持，我相信孩子们的语文成果肯定会节节提高。学校五班级期末秋家长

11、会发言稿篇三敬爱的各位家长大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不盼望自己的同学有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心同德把你们的孩子，我们的同学教育好。对同学的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，同学们回到社会，就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能清除以上这些对教育孩子不利

12、的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同制造良好的育人环境。下面我想就各位家长关怀和困惑的问题，与大家沟通沟通，盼望能对各位有所援助。许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子.为此，我们的学校教

13、育呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢?一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上学期期末考试后，有的同学家长沟通孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐烦，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无所能。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光看待他们，援助孩子分析落后的缘由，

14、提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓舞是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓舞，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。二、如何提高同学的学习成果呢?有的父母见到孩子学习松懈.成果一时不够抱负,便非常着急.有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误的.殊不知,学习习

15、惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢?第一、抓作业.要规定孩子放学后需要做完作业,需要检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较厌烦作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的盼望是什么，还不是你们的孩子嘛，常常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈每天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅

16、指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认仔细真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今日的作业是什么吗?总是有极少数的同学常常以忘了为理由，不签字，老师向家长反映，您讲孩子的表现，提示您在家多关注孩子的时候，以管不了为由，必而不谈这个问题了，那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很伤心，为孩子有你这样的家长伤心，现在孩子小，许多事情他不懂，他就是淘气一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的心灵。三、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议：(1) 需要有很强的责任心(2)要擅长学习育儿知识，提高家教水平(3)要多了解孩子(4)应当具有危机处理的技能(5)要有良好的素养，做孩子的榜样(6)创设有利于孩子成长的家庭环境：(7)每天仔细检查孩子的作业，最好是签上家长的名字。(8)引导子女做力所能及的家务(9)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯(10)理解尊敬学校与老师的教育行为。四、共同做好孩子的安全教育工作。1、在公路上行走都需要自觉遵守交通规章。走路要走人行道。不要在公路上追赶