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文档简介

八、板书设计心声黄蓓佳人物:李京京-沉郁、执著、倔强情节:开端-发展-高潮-结尾九教学反思1、解读过程中引导学生多读课文,概括小说的故事情节,分析人物形象,在分析过程中围绕着主人公的苦涩生活,也就是小说的环境,抓住了小说的三要素设计主要问题,繁而不乱。在此基础上,鼓励学生结合自己的生活体验谈出自己的感受和见解,抓住文本又跳出文本,深入理解文章反映的主题。2、教学环节的层层深入,体现学生学习语文的规律。3、课堂上,多和学生平等交流,重视学生的情感体验。

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