中班数学活动乱七八糟的魔女之城教案反思

1、中班数学活动乱七八糟的魔女之城教案反思这是中班数学活七八糟的魔女之城教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.能发现事物AAB、ABB、ABC的排列规律2.学习运用规律进行排序活动准备1.污七八糟魔女之城绘本ppt2.3.培育幼儿比拟和推断的力量。4.喜爱数学活动，愿意参与各种操作游戏，培育思维的逆反性。活动过程一、游戏导入播放绘本ppt，介绍封面及故事人物今日老师带来了一个好玩的故事，看看画面上有什么人物啊？她的房间里都有什么？是怎样的？你喜爱吗？为什么？那么在她身上会发生什么事情呢？我们一起来看看二、发现AAB、ABB的排列规律，并进行模式的填充和复制1讲解并描

2、述故事，引导幼儿发现AAB的排列规律阳光绚烂的南国里住着一位顽强的公主。有一天，一只青鸟飞过来丢给公主一封信。公主殿下：我去了污七八糟魔女之城之后就迷失了回来的方向，只有经过北边的规章之城才能到达污七八糟魔女之城，用你的才智和士气救救我吧。王子什么？王子迷失了方向？公主在大大的箱子里装满了各种各样的东西。如今往北边的污七八糟魔女之城动身！嗯，规章之城的门竟然是锁着的？！顽强的公主摇晃了一下锁头，大怪树摇晃着树枝拦住了公主。别费劲气了，这里是肯定进不去的！我肯定要进去是吗？那你就找钥匙吧。在下面的这些树中，有棵树上结着苹果，苹果，梨，苹果，苹果，梨，找出这棵树，钥匙就在树尖上。假如你没有找到钥匙

3、，我就用树枝把你捆的紧紧的，扔到很远很远的地方。顽强的公主能找钥匙吗？小好友们你能找到吗？这棵树上是根据几种水果进行有规律的排列的？（两种）2.老师和幼儿一起根据AAB、ABB的排列规律，将图中缺失补充完好。（1）公主打开城门，遇到三只猴子在玩杂技，猴子：你是找吧我们从那个地方推下来的魔女吗？不好意思，我们如今得找回我们各自的位置，所以没时间告知你路。公主：我要是帮你们找回各自原来的位置，你们能帮我之路吗？猴子：行，好吧，快点帮我们找回格子原来的位置。我们和公主一起来想方法吧！3.为幼儿提供贴纸，引导幼儿以小组形式根据AAB、ABB的排列规律，将复制延续二、发现ABC的排列规律，并进行模式的填

4、充和复制1.连续讲解并描述故事，引导幼儿发现ABC的排列规律（1）公主进入了规章之城，里面竟然有好几条道路。粉色、蓝色、白色、粉色、蓝色、白色面前的石路一眼看不到头。假如走错路的话，说不定会遇到怪兽，肯定要当心。顽强的公主走那条路了？小好友们，这条路上有几种颜色进行有规律排列的？（三种）2.为幼儿提供贴纸，根据ABC的排列规律，将提琴的排列填充公主走过三种颜色有规律的路，眼前显现了非常大的宴会厅。但是想通过宴会厅就得把门口的提琴挪走，根据规律摆好。公主能摆好吗？四、为幼儿提供贴纸，根据图中ABC地排列规律，将书架上的书复制延续穿过小宴会厅是一个小房间。尽到小房间的公主开头不同的咳嗽。哎呀，真脏

5、。这里真是污七八糟啊。但是王子究竟在哪里呢？污七八糟魔女始终在大喊大叫，但是公主还是忙着清扫卫生。除去蜘蛛网、擦掉灰尘。把污七八糟堆在一起的东西放回原处，然后用彩色珠子把魔女的头发扎了起来，还在黑色披肩上挂上了漂亮珠子。把头发梳的整整齐齐之后照照镜子，污七八糟魔女变成了漂亮的公主。哇，这真的是我吗？我本来喜爱乱糟糟的，但是如今这样更好看。污七八糟魔女变了，还帮着乱糟糟怪物整理房间，空着的地方应当怎么放书呢？我们小好友一起来帮帮小魔女吧。四、幼儿自主制造模式，并试着将各自的模式连起来。（1）请幼儿自主为故事主人公铺就规章之路小魔女帮忙乱糟糟怪物整理房间，王子邀请污七八糟魔女去南国。他们需要踏上规章之路，你们能帮忙它们吗？请小好友们用2-3种雪花片打造一条按规律排序的小路。（2）如今小好友路都已经铺好了，我们把他们连起来吧。顽强的公主和王子还有污七八糟魔女一起快快乐乐的回到了南国，始终痛痛快快玩到天黑。教学反思：数学活动对于小好