班主任管理工作计划2022五篇

1、第 第 页班主任管理工作计划2022五篇班主任管理工作计划1 一、进行开学的思想教育引导工作。利用开学的有利时机，结合实际开开展学的思想教育和引导，确立班级目标，实时把同学的心态从暑假里的欢乐引导到开学的学习上来。 二、进行相应的安全教育。教育同学留意防火、防水、防盗，留意生活中的用电安全等。教育同学要珍爱生命，随时随地加强安全意识，避开担心全的环境，保障自身的生命安全。坚持对同学进行每天的“两个最末一分钟”的安全教育。 三、组织同学自主开展班队会。首先，开学一周内民主选举班干部，组建一个民主的班集体。其次，制定本学期的活动开展计划，组织同学积极自主开展丰富多彩的班队活动，做到形式多样，活动新

2、奇，能培育同学的良好行为习惯和进展同学技能。 四、民主制定班规。开学一周内，通过民主方式，争论班规，制定、修定班规，以培育同学良好的学习习惯，养成良好的学习行为，让每一个同学都能自觉自愿地遵守法律，养成自觉遵守法律的好习惯。 五、进一步加强同学的日常行为规范教育。通过日常行为规范教育，让同学进一步规范自身的言行，自觉维护班集体的荣誉，自觉遵守各级制定的各项规章制度，做一个遵守法律、言行文明的小公民。 六、加强劳动卫生管理。要求同学都能自觉遵守劳动纪律，积极肯干，洁净彻底地做好教室和公区卫生，争做卫生先进班集体。 七、仔细搞好班级文化建设。每月一次的黑板报和学习园地更新，加强班级文化墙的建设，培

3、育良好的文化和学习氛围。 八、有针对性地完成学校交给的各项任务。搞好大课间活动，保障同学的体育活动时间，保障同学的身心健康。 九、加大班级的奖罚力度。以中学校生日常行为规范为准那么，以道德为准绳，以班规为考核依据，进行相应的奖罚考核，培育同学明辨是非的技能，培育同学正确的人生观和价值观。 班主任管理工作计划2 一、班级状况： 四班级现在有同学50人，其中男生27人，女生23人。少数民族50人。我班同学活泼、热忱,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成果好。能积极参与学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成果好。已渐渐形成良好班风，同学能协作各

4、科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种缘由学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信肯定能提高学习成果，发扬优点，改正缺点。 二、班级管理目标： 1、思想：对同学进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培育良好的行为及学习习惯。 2、学习：端正学习立场，积极主动学好各门功课，掌控学举一反三争取更大进步， 3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间：做到三轻。留意轻声快步靠右行。两操：快、静、齐。 4、卫生：喜爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区,积极仔细参与小组值日劳动，掌控基本劳动技能 三、采用的详细措施： A、思想方面： 1、充分利用时间

5、进行各种思想教育。 2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。 3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，实时进行家校联系。 4、继续培育班级小干部，引导积极参加班级管理工作。 5、积极开展各项评比。积极参与各项活动。 B、学习方面： 1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律，卫生几项每天记录，让家长实时了解同学状况。 2、作业评优秀作业。 3、考试数学100分、语文95分以上得肯定的嘉奖 4、大力提倡自主学习。 5、课堂上积极发言，回答精彩的给表扬。 C、纪律方面： 1、四人小组评比，每天做好记录。 2、每周进行大组评比优胜组活动 3、设立班委会，试行班

6、长轮番值日，设立评比台，实时进行星级评比，培育同学团队精神。 4、评比纪律之星，人人建立星级档案。 D、劳动方面： 1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评比优秀值日生。 2、实行值日生岗位负责制。 E、活动方面： 1、各项活动班干部负责组织，积极参加，嘉奖积极分子。 2、老师和班干部共同制定活动计划。 F、法制方面： 向同学渗透中华人民共和国森林法实施条例、防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况、中华人民共和国统计法、中华人民共和国体育法、中华人民共和国人口与计划生育法等。 班主任管理工作计划3 一、总体目标 结合本班同学的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，

7、培育同学良好的行为习惯和道德意识，加强同学自我激励、自我教育、自我管理的技能，积极探究性格培育的途径，引导同学健康成长。 二、班级同学状况分 本班共有同学_人，其中女生_人，男生_人。纪律方面表现较好，大部分同学很仔细，只有个别自制力稍差。本学期重点是对同学进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的学校生。 三、工作重点 1、教育 (1)教育同学做好广播体操和眼保健操，掌握近视率，同时着重安全教育，常抓不懈。 (2)进行尊师守纪、讲礼貌、团结友爱等道德品质教育和行为教育。 (3)培育爱科学的爱好，初步知道一些生活常识和

8、自然现象。 2、管理 (1)明确班委职责，各司其职。 (2)制定适合班级实际状况的各项管理制度，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求。 3、进展 (1)培育同学正确的读书姿态和写字姿态，初步养成良好的学习习惯。 (2)培育同学用心听讲，听懂别人的谈话。 (3)让同学学有所长，利用各种方法培育同学，使每个同学都能发挥自身的聪慧才智。 四、月工作安排 二、三月份： 1、抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进行，提高课堂教学质量。 2、协作大队部开展我爱我家亲情教育活动。 3、教育同学平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互援助。 四月份： 1、培育同学在各

9、种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神。 2、教育同学爱惜公物，遵守公共秩序。在学校和公共场所不追赶玩耍，不损害学校和公共场所的花草树木。 3、积极组织同学熬炼身体，迎接春季运动会。 五月份： 1、对同学加强安全知识教育，强化学校的常规教育，加强课堂纪律。 2、教室展板：庆祝“六一”儿童节。 六月份： 1、在学习新内容的同时，引导同学抓好知识复习巩固。 2、做好期末复习检测及分析工作。 3、总结本班本学期工作状况，表扬优秀同学。 班主任管理工作计划4 一、生生管理。 与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培育同学(特别是班干部)的管理

10、技能上，让同学来管理同学。这样，同学的技能提高了，班主任又不用每天累得半死，一箭双雕。 二、学风第一。 班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的同学在于绝大多数人对学习的积极立场，这要建立在对学习内容信心和爱好的基础上。每天我都会利用课余时间给同学留些巩固和提高性的练习，并依据同学知识掌控的差异分出层次，力争每一位同学都每天看到自己练习本上绚烂的“总分值”。 三、小组竞争。 这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低班级同学。小组内部相互援助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了同学不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。 四、家

11、长协作。 家长是孩子的第一老师，从诞生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育同学的时候，不能单兵作战，肯定要尽的努力调动起家庭的能量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家进步行有效的沟通。只有家长真正和老师亲密协作，问题同学的解决才能落到实处。 五、常规管理。 班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培育班干部来管理同学，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了同学的进步，而不是自己的懒散。只有班主任掌控了班级现状和同学的一举一动，才可能明确轻重缓急，把全部的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。 班主任管理工作计划5 一

12、、抓文明礼仪的践行 1、加强语言文明的教育，规范礼貌用语。 详细措施：利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在模拟的情境中运用礼貌用语。(“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“感谢”“再见”“对不起”“没关系”) 2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位。 (1)积极开展“三轻五 不准”活动。将班内68人分成17个小组，每小组4人，相互监督，是否做到了游戏说话声音轻，同学之间说话轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计状况，纳入考核，并实时教育屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调，重申其危害性。 (2)一

13、月小结，依据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班内的喜爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、老实守信星、勤奋学习星、乐于读书星、积极发言星、文体特长星、爱惜公物星予以颁奖表扬，树立榜样的同时让同学明白努力的方向。 二、重良好习惯的养成 1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。 详细措施： (1)利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告知同学什么样的姿态才是正确的，不正确的姿态将带来怎样不好的影响。并且监督到位，实时订正，从而让同学逐步养成良好的读书、写字习惯。 (2)定期(每周一次)开展读书、写字(执笔姿态)的竞赛，以鼓舞同学时时留意习惯的养成。 2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。 详细

14、措施： (1)儿歌规范教育。诵读“整理书包，我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角等要求。 (2)班会课共享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书包的竞赛，评议每个孩子的整理状况。 (3)采纳突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的习惯是否养成，对于表现优秀的孩子实时进行表扬鼓舞。做得不到位的孩子多提示、多检查。 三、关注课堂常规训练 1、纪律方面 每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的同学，或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头，大家一起监督援助他改掉坏习惯。 2、卫生方面 尤其是上完满术课或下课后要做到部顺手乱扔纸块。采纳突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学予以鼓舞表扬。对座位上有