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1、第3页 共3页【“优秀教学空间”评定工作总结】 工作总结评估思政部2022年度“优秀教学空间”评定工作，从11月下旬传达学院文件开场，到系部初评工作完毕，接近一个月时间。本次部门思政课“优秀教学空间”评定工作收到了很好的效果。一、对系部教学工作和老师自身才能进步起到了重要的作用。通过本次评比工作，全体50岁以下老师参与，参与面不局限在主导老师，实在进步我部思政课教育教学信息化程度，鼓励了部门老师充分利用数字化网络教学平台，开展教学空间课程资建立，并利用教学空间进展课程教学互动。通过开展观摩评比工作，使老师们查找到了缺乏，找到了差距，同时通过借鉴其他老师的网络教学空间建立的优点，老师们也受益匪浅

2、。本次活动对系部教学工作和老师自身才能进步起到了重要的作用。二、对三门思政必修课课程建立现状进展了一次全面的检查。本次三门思政课的建立资很多都上传到了网络教学资库，通过网络教学空间评比，也全面理解了我部三门思政课的建立现状。我部三门思政课全部为院省级优秀课程，但在详细建立的微观层面，很多老师还不理解，通过本次评比活动，使老师知道了自己的“家底”，做到了心中有数。本次评比活动，重点考察了三门课程的架构设计，发现三门课程设计符合学生学习认知规律，易于学生承受和学习使用；知识点、技能点均能覆盖课程各教学单元；资形式多样，内容充实，针对性强。老师利用网络平台与授课班级学生在教学过程中进展了互动，在知识传授、答疑解惑、经历传授、作业点评、互动交流方面根本上做到要求。通过评比，推荐形势与政策教研团队主导老师参加学院层面的优秀空间评比工作。三、下一步的工作和方案1.做好学院层面的参评工作。要求形势与政策课程团队主导老师进一步完善网络教学空间，填写相关材料，制作ppt,参加学院层面评比。2.完善部门教学空间考核评定制度。要求每一个老师实时登陆教学空间，

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