2022学校一班级思品下册教学方案

1、2021学校一班级思品下册教学方案_一班级教学方案 .精选阅读 一班级体育下册教学方案 新的学期已经到来，一班级如何制定体育下册教学方案呢？下面是我收集整理的一班级体育下册教学方案，欢迎阅读。 一班级体育下册教学方案篇一 指导思想 1、全面贯彻党的训练方针，落实素养训练，以提高学校生的身心素养为宗旨，以培育创新精神和实践力量为重点。 2、贯彻健康第一和面对全体同学的思想。 3、依据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参加、运动技能、身体进展、心理进展和.适应)的目标制订本方案。 同学基本状况分析 一班级共有25人。一班级的同学年龄较小，喜爱接受新学问，但留意力集中的时间短;男女生活泼好动，

2、组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的仿照力量强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。同时重视趣味嬉戏教学，并在其中进行组织纪律性训练。 教学目标 1、通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简洁方法和技能，培育同学身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。 2、同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体.性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。 3、通过教学能够

3、培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、乐观进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展，体验参与体育活动的乐趣。 提高学科教学质量措施 低班级教学活动时，老师应对一班级同学的状况有尽可能多的了解，如一班级同学活泼好动、留意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一班级学校生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些简洁的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性嬉戏等，但对体育的学问概念还不理解。因此在支配一班级教学内容时，要考虑同学的认知力量和动作基础即接受力量。老师要加强： 1、理论学习，深化讨论新

4、课改的教学方法，提高课堂教学质量; 2、对同学的思想训练，多利用宣扬栏和广播站等形式，对运动成果和思想品质好的同学进行表扬，鼓舞同学加强体育练习。 3、断学习和改进练习方法，转变单一的教学形式，让学校生喜爱上体育课，在不知不觉中把握简洁的运动学问和运动技能。 4、多进行嬉戏和身体力量练习，准时把握同学的身体状况和运动水平。 一班级体育下册教学方案篇二 一：同学分析 一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们来说也是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强

5、，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。 二：教材分析 学校一班级的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学问(看图学习体育学问每天进行身体熬炼)、韵律体操及舞蹈(在欢快的日子里)、田径类的跳动(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习(30米跑高抬腿跑300500跑走交替)、步法练习(跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简洁，但全是基础的东西，所以肯定要让同学养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意平安的前提下适当降低动作难度

6、，多加以引导，给同学打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三：教学目标及重难点 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 下一页更多精彩一班级体育下册教学方案 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点： 各种体操动作。 五：教学措施与教改思路 学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发

7、同学参加体育活动的爱好。上好学校一班级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的进展，又能关心同学培育手脑并用力量，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了同学喜爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下基础。学校一班级体育课是同学上体育训练课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些学校一班级体育教学存在模式僵硬、成人化颜色浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着学校生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成学校一班级教学。 一班级体育下册教学方案篇三 一、班级概况分析： 一班级共有一个班，同学数46人。由于年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪

8、律不能常时维持，同学很少懂得体育课的常规，一个学期过后的同学，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分同学有队列的意识，也能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。特别愿意参与体育活动和上体育课，本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，使同学各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。 二、学期教学目标： 1、了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 2、初步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、本册教材分析 本学期一班级体育内容有

9、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还教给同学学习一些简洁的体育常识。 四、本册教学重点、难点： 教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，遵守嬉戏规章。难点：是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、提高教学质量主要措施： 1、调动全体同学要乐观参与体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。要求同学上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带

10、硬物，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新讨论。 4、老师到处以身作则，为人师表，精确地做好多面示范。 5、注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进同学全面进展，敬重同学的个体差异，准时导优辅差。 6、加强对教学的讨论，定期参与听课，评课活动和专题研讨。 六、教学进度支配： 周次方案进度 一引导课体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、嬉戏;块块集合 二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队; 1、基本体操;2、嬉戏：块块集合; 三1、基本体操;2、嬉戏：一切行悦耳指挥 1、复习基本体操;2、嬉戏

11、：挑战应战 四1、队列;原地转法;2、复习基本体操; 1、技巧;前后滚动;2、嬉戏：障碍赛跑; 五嬉戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑; 1、技巧：复习前后滚动;2、嬉戏：绕木棒接力; 六1、韵律活动;2、走：各种姿态的走; 1、用各种正确姿态的走;2、嬉戏：迎面接力; 七1、队列：报数;2、复习，各种姿态的走; 1、韵律活动;2、队列：报数; 八1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：跳垫子嬉戏; 1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：换物接力; 九1、劳动仿照操;2、嬉戏：迎面接力; 1、劳动仿照操;2、嬉戏：换物接力; 十1、队列：齐步走立定;2、复习劳动仿照操; 嬉戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎; 十一

12、1、队列：走圆形;2、十字接力; 1、技巧：立卧撑;2、嬉戏：换物接力; 十二1、基本体操;2、嬉戏：8字接力; 1、徒手操;2、嬉戏：改换目标; .1、跳小绳;2、嬉戏：迎面接力跑; 1、走跑交替;2、复习跳小绳; 十四1、走跑练习;2、嬉戏：跳进去拍人; 1、韵律活动;2、找自己的家; 十五1、跳小绳;2、嬉戏叫号赛跑; 1、跳双绳;2、嬉戏：迎面接力 十六1、走跑交替;2、嬉戏：单脚跳接力; 1、30秒跳小绳; 十七1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：跳垫子嬉戏; 1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：换物接力; 十八考核 一班级下册音乐教学方案 新学期开头了，如何制定一班级下册音乐教学方案？下面是我收集

13、整理的一班级下册音乐教学方案，欢迎阅读。 一班级下册音乐教学方案篇一 一、指导思想 音乐教学需要师生共同来塑造、表现、制造音乐美，创设布满音乐美感的课堂环境。在新课标训练思想的指导下，依据同学身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。教学内容应重视与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与.生活的联系。音乐教学要面对全体同学，注意个性进展，重视同学的音乐实践和音乐制造力量的培育。 二、学校教学环境分析: 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让同学与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我校的音乐训

14、练目标是：努力进展制造性教学，丰富同学想象力和进展思维潜能，促进同学创新力量的进展。可我们学校有专用的音乐教室，可音乐教学设备不齐全，如:钢琴只有一台，打击乐器几乎都没有.说真的，要想把音乐课堂上的丰富多彩是很难的，只能进行了互动式教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好效果。 三、同学状况分析: 本学期我连续担当一(3)班的音乐老师。他们活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一学期的学习，同学对于学校的规章制度，学校生守则都有了也许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。唱歌方面或许是以前常常熬炼，表现特别好。小伴侣状况大

15、同小异，有一小部分虽对乐理学问把握的不够，但是仿照力量比较强，而且也能娴熟把握。其中主要缘由是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的爱好，打好基础是当前首要任务之一。 四、教材分析： 作为全新的教材，在编写中体现了已下基本理念：1、强调以同学进展为本，注意同学个性进展;2、以审美为中心;3、以文化为主线;4、加强实践与制造。 一班级下册共编成10个主题单元，基本内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。一班级采纳

16、图谱为主，在制造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和实践力量，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。如：1、凸现了以学为本的教学思想，依据学校低班级同学心理特点，从教材内容与颜色都采纳趣味化，鼓舞和启发同学去学习。如第六课我有一双万能手中歌词从我是一个谁？还会有什么本事？让同学自由想象。2、降低了音乐学问的学习难点，如声音的强和弱(f强、p弱)让同学到生活中查找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让同学区分高音、低音、快速、慢速，这样同学就能很快区分。3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间。4、建立了进展性综合评价体系，课后音乐小花在开放包括：今日表现

17、真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 五、教学目标 在音乐教学中，德育因素无处不在，它需要老师擅长发觉，擅长挖掘，它就会像和风催物、春雨润田那样在潜移默化中深深地植根于同学的心灵。 学段目标 1、激发和培育同学对音乐的爱好。 2、应充分留意这一学段同学以形象思维为主，奇怪、好动、仿照力强的身心特点，擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进行直观教学。倾听音乐的材料要短小好玩，形象鲜亮。 3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 4、自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。 5、培育乐观的态度和友爱精神。 详细目

18、标 1、丰富情感体验，培育对生活的乐观乐观态度。 通过音乐学习，使同学的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的乐观乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。 2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。 通过各种有效的途径和方式引导同学走进音乐，在亲自参加音乐活动的过程中宠爱音乐，把握音乐基础学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 3、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。 通过对音乐作品心情、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培育同学鉴赏和评价的力量，养成健康向上的审美情趣，使同学在真善美的音乐艺术世界受到高

19、尚情操的陶冶。 4、培育爱国主义和集体主义精神。 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和.进展的赞美和歌颂，培育同学的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培育同学良好的行为习惯和宽容理解、相互敬重、共同合作的意识和集体主义精神。 5、敬重艺术、理解多元文化。 敬重艺术家的制造劳动、敬重艺术作品，养成良好的观赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，喜爱中化民族和世界其他民族的音乐。 六、教学重点、难点、思路分析 教学重点： 以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展制造思维。 教学难点： 审美情操的培育，实践力量的培育

20、，培育同学的制造精神和合作精神的力量。 教学思路: 1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参加齐唱，每学年能背唱46首。 2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行仿照。 3、体验不同心情的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。 4、倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。 5、能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色长短和凹凸。 6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。 七、主要教学措施 1、面对团体，因材施教; 2、以审美为核心，激发同学学习爱好。 3、师生

21、互动，以同学自主学习为主。 4、充分运用现代训练技术手段;通过对音乐进行表演，使同学得到合作的体验。 5、音乐教学领域之间的有机联系;通过嬉戏活动来感知、体验、制造音乐，进展想象力和制造力。 6、改革评价机制。 7、完成教材任务的同时，为培育同学的爱好提高活动力量，且协作学校的中心工作，丰富校内生活。 八、提优补差的途径： (1)、通过课堂教学。(2)、通过艺术节活动。 方法：示范：老师示范、同学仿照。 鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高同学的学习爱好。 因材施教法：针对不同同学实行不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。 九、各单元单元教学目标、重难点、教具、基础训练内容 一班级下册音

22、乐教学方案篇二 一、指导思想： 以学校少先队方案，德育工作方案，教学方案为指导，以同学养成训练为重点，结合各班实际，加强班级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥班级组的管理作用，力求每一个孩子在欢乐学习中快速成长，渐渐凸现出我们班级组的特色。 二、现状分析： 本班级组有11位老师，其中语文老师6名，数学老师3名，英语老师2名。开学初，在学校领导的关怀下，在各位班主任以及其他任课老师的爱心、耐心、细心、专心的努力工作下，一班级的孩子们比较顺当的度过了由幼儿园孩子到学校生的过渡期。一个月的辛勤训练最终换来了孩子们幸福的笑脸。本学期我们将依据一班级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活

23、动，使班级组各项工作上一个新台阶 三、主要工作 (一)加强常规管理 重点之一：重视抓好平安训练。 由于一班级孩子年纪小，顽皮好动，缺乏自我爱护意识。我们认为增加同学的平安意识为本学期重中之重。我们将利用午会、班会等时间加强平安宣扬训练，训练同学课间不要在走廊、教室追赶打闹，上下楼梯不奔跑，各班建立平安监督岗，充分发挥小助手作用;同时提示各位班主任要重视每日路队的护送工作，防止事故的发生，最终使我们班级组的各项活动能在平安、有序中正常开展。 重点之二：强化行为习惯的养成，培育文明人。 下一页更多精彩一班级下册音乐教学方案 良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。依据我们一班级孩子

24、的特点，本学期我们重点加强同学一日规范训练，特殊是进校文明、用餐文明、上课纪律以及课间文明等训练与训练，可以实行表扬与批判相结合、定期检查与抽查相结合等形式，培育同学做个人人都宠爱的文明人。 (二)分学科目标及实行的主要措施： 数学总体目标： 我们一班级数学教研组工作将以学校工作方案和学校数学学科工作方案为指导，围绕以自学为主线的学校数学课堂教学结构的构建与讨论的课题，仔细开展课堂教学活动。运用集体备课独立备课上课反思的模式，努力做到集思广益，提高课堂教学质量和我们的教学水平，同时也能营造一种和谐向上的教研氛围。本学期我们以骨干老师为龙头将连续组织参与上级各部门组织的各类评比活动，比如教案、学

25、案的评比活动。乐观争取各类公开课的机会，围绕本校讨论主题自主学习，呈现个人的教学力量，获得同行的点拨，进一步提高驾驭课堂的力量。在期终考试中争取平均分和合格率在原有基础上得到提高，达到学校制订的目标，努力将不及格的同学削减到最低为0。 详细实行措施 1、要求老师仔细自学数学课程标准和教学参考资料，明确教学改革的目的意图，对教材仔细钻研，把握各章节的教学重点、难点，在备课中能体现出。 2、开展两周一次的教研活动，把两周内的重点、难点吃透，把握好，并对前两周教学中易错题和难点进一步分析，查找更好的教学方法和练习内容，使所学学问坚固把握。乐观做好教学质量的检测与分析反馈工作，逐步削减校间、班级间、同

26、学间的差距。 3、努力培育同学良好的学习习惯和态度。这学期重点培育同学以下习惯：课前预备习惯、坐姿正确习惯、语言表达习惯、书写习惯，养成乐于学习的习惯。 4、对于学习力量相对较强的同学，要在教学中充分调动该类同学思维的广度和深度，培育他们质疑问难的力量，并养成乐于助人的好习惯，成为老师的好帮手。 5、对于学习力量相对较弱的同学，要多调动这批同学乐观参加学习的主动性。多鼓舞多表扬，并做好与家长的联系工作，准时补差，并进行同学间结对工作。作业准时批改、反馈、订正，学困生作业面批。 6、加强算理算法的口头表达训练，不追求唯一的思维过程，鼓舞同学的求异思维，切实提高同学的数学思维力量。 7、上好每堂课

27、，准时地做好反思，仔细写好教学随笔，并做好日常教学中的一些细节想法的积累。 英语总体目标： 我们一班级英语教研组工作将以学校工作方案和学校英语学科工作方案为指导，围绕以自学为主线的学校英语课堂教学结构的构建与讨论的课题，仔细开展课堂教学活动。运用集体备课独立备课上课反思的模式，对教材进行深挖掘，在提高课堂教学质量和效率的同时，的确提高教学水平。在关注课堂、整合教学，更新教学观念的同时，我们力求转变自己的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的自主自学力量为重点。 详细措施： 1、每位老师仔细学习相关课程标准以及教学参考资料，重点了解把握每课时的重点难点，使自己在教学时做到心中有数，做到游刃有余、

28、得心应手。 2、要求每位老师能仔细钻研教材，在集体备课的基础上，加强个人修改力度，调整并形成适合自己班级的教案。除了仔细备课之外，每位老师应当具体分析同学的实际学习状况，自主设计符合自己同学的习题，合理掌握作业负担。 3、抓好日常教学工作常规和质量分析。仔细做好教学过程中的备课、上课、个别辅导、作业布置与批改、校质量监控、讨论课题、资料积累等环节;仔细做好各级各类教学质量的检测与分析反馈工作。 4、留意平常的反思和沟通，力争做到课课有沟通、时时有争论，真正的提高课堂教学效果。更要留意教学随笔的准时记录，使得训练教学资源得到更好的积累。 5、注意同学习惯的培育，狠抓上课倾听关、发言关和记录反馈，

29、让更多的同学更有效地参加到课堂教学活动中，逐步培育同学的自主自学力量，使每一个三十五分钟都真正落到教学的刀刃上。 语文总体目标： 我们一班级语文教研组将以学校教研方案及学校教科研专题为指导，结合语文课程改革活动，开展仔细学习课程改革标准，领悟课标精神，通过学习、实践、反思、再实践等途径将课标理念真正落实于教学实践中。切切实实提高课堂教学质量，以课改促进同学素养的提高。针对一班级同学的特点，培育同学学习爱好，培育同学养成良好的学习与行为习惯，争取不让每一位同学掉队，班级合格率争取达到100%，优秀率争取达到80%。 详细措施： 1、学习新课程标准，研读教材教参及各类训练理论，使教学实践有理论上的

30、指导，仔细参与教研组大组活动，了解各班级教学要求做好连接，削减瞎摸索，走歪路的现象。 2、在学校总体工作的引领下，加强本教研组的建设，乐观仔细参加集体备课活动，对于重点单元、重点课文，进行教法争论，对教学中存在的问题老师在组内准时进行沟通反馈。教研组成员间群策群略，互帮互助，共同进步。 3、重视课堂教学讨论，向四非常钟要质量，注意培育同学的自主识字力量和良好的学习习惯。优化作业设计，提高学习效率。 4、增加阅读爱好，培育良好的阅读习惯。学英雄语拼音后，适时向同学讲讲课外阅读的重要性，引导同学阅读各类注音读物，充分发挥汉语拼音关心识字的功效。 5、加强写字指导，从同学的执笔、坐姿开头，培育同学正

31、确的写字握笔姿态，让同学把握笔顺规章，养成规范。 6、组织老师仔细写好教学反思和教学随笔，做好资料的收集。 一班级下册音乐教学方案篇三 一、指导思想 音乐训练是实施美育的重要途径，对于培育同学德、智、体、美全面进展，提高全民族的素养和建设.主义精神文明有着重要作用。以音乐素养的培育为目标，使同学把握一些音乐学问和音乐的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让同学在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应力量，使其中多数人在今后能成为具有良好素养的音乐观赏者或爱好者。突出音乐学科的特点，把五爱训练和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐训练中，使同学成为四有的培育同学对祖国音乐艺术

32、的感情和民族骄傲感、自信念，并初步接触外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步感受、表现音乐的力量。 二、同学状况分析 1、基本状况分析：本学期所带一班级1、2、5班音乐课，各班人数均在58人左右。大部分同学，对音乐课有着深厚的学习爱好，而且，经过前个学期的训练以及生活中的诸多媒体的有意或无意之间的传播，使同学已经开头产生对音乐的熟悉和宠爱，再对抓好本学科的训练教学来说是一件大好事。但是，对于部分同学因多方面客观条件的限制和约束，不仅仅是对音乐方面的学问与技能懂得少得不能再少，而且在思想熟悉水平方面也过于闭关自守，即不愿接受新事物式的思想理念约束着他们，对音乐课的开设丝毫不感爱好，面对这样的

33、状况，要想将本学期的音乐训练教学抓出较为抱负的成效的确不太简单啊！ 2、双基状况：同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即普遍培育，重点进展。使同学各方面均有提高。同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。首先培育同学养成良好的音乐习惯，例如听到音乐会做好课前预备，听到节奏会宁静等，并从培育同学爱好重点进展舞蹈、律动的学习。增加同学身体的协调力量，让同学可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 二、教材简析 1、教材内容：一班级下册共编6个主题单元和一个选唱单元。基本内容包括：音动画故事、歌曲、观赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动和音乐学问等内容。 2

34、、教材分析：作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：(1)强调以同学进展为本，注意同学个性进展;(2)以审美为中心;(3)以文化为主线(单元主题);(4)加强实践与制造。 新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一班级采纳图谱为主。在制造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和实践力量，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。 教材是经过课该后的新教材，因此与以往的教材有很大的区分，课本共有6个单元，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机联系。以单元的形式进行教学单元内的教学内容是可以敏捷组合的，这样就可以用

35、相对长的时间来完成一个教学内容的学习;在教材内容上，尽量贴近同学的生活，同学在日常学习和生活中常遇到的内容，如红灯停绿灯行小蚂蚁小雨沙沙沙等;在学习方法上，是把音乐的学习渗透在音乐活动之中，设计了丰富的音乐活动。如声音的强弱我家门前有条小河等内容的支配。 三、总的目标及要求 1、用音乐陶冶孩子们五星在闪烁的形式，对同学进行全方位的评价，而不是仅限于音乐学科本身。 的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培育同学对音乐的爱好与爱好。 2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础学问和基本技能。 3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。

36、4、陶冶情操，进行爱国主义和集体主义训练。 5、培育同学养成观看生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。 四、详细目标 (一)感受与鉴赏 1、逐步养成良好的观赏音乐的习惯，进一步感受自然界和生活中的各种声音，并会仿照。 2、体验不同心情的音乐。 3、倾听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作; 4、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，进一步感受风格。 (二)表现 1、学习正确的唱歌姿态，并养成良好的唱歌习惯;学习自然的呼吸，做到不耸肩，不出声。 2、每学年背唱68首歌曲; 3、熟悉或见识几种常见的儿童打击乐器，并会演奏能为歌曲伴奏。 4、能作简洁的律

37、动、歌表演。 5、熟悉简洁的音乐符号。 (三)制造 1、歌词的创作活动：能依据乐曲风格和歌词结构对唱曲进行再创作。 2、音乐活动力量的培育方面：能随音乐的不同心情、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动，仿照动作和即兴动作。 3、音乐活动：能依据音乐创编故事和表演简洁的情景。 (四)音乐与相关文化 1、在学习中学会与他人合作。 2、了解各民族音乐及相关文化。 3、音乐与生活的联系。 五、教学措施 1.教学内容的处理方面：低班级以听唱法为主，让同学能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习，一班级不要求识谱，主要是积累音高的感性阅历。在音乐活动中渐渐积累学问与技能而律动及表演是本教材的重点。仔细备课，做好

38、前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合，响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 2.教学方法和教学手段方面： (1)依据本班同学的实际状况，再整个训练教学环节之中，立足于以激发同学学习音乐的爱好，在此基础上去对同学进行相关的学问与技能的训练和培育。 (2)因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 (3)设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 (4)课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学

39、的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 六、奋斗目标：激发和培育同学对音乐的爱好;开发音乐的感知力，体验音乐的美感;能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动;培育乐观的态度和友爱精神。音乐教学在学校训练中起着其他学科不行代替的特别作用，是实施美育训练的重要途径。为了让同学树立正确的审美观，在教学中作这样的尝试： 1、利用教材的德育因素，关心同学学会选择健康的歌曲，抵制消极负面的影响。 2、教会同学正确的发声，让同学会体验美制造美。 3、利用教材因素，培育同学鉴赏美的力量。 4、用唱、打、念、吹的结合，培

40、育同学制造美的力量。 当前训练事业正处于应试训练向素养训练转轨的重要时期，摆在我们面前的一项重要任务之一，就是深化广泛的全面提高美育训练，培育同学的审美意识，让他们树立正确的审美观，懂得制造美、表现美、观赏美的重要意义，并乐观主动的参加实践、制造美，进而提高同学的综合素养。 七班级思品下册教学方案 新学期开头了，七班级思品老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的七班级思品下册教学方案，欢迎阅读。 七班级思品下册教学方案篇一 针对初一班级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治老师的乐观参加下，仔细讨论，考虑到同学的实际，本着实事求是的原则，为进展同学为先导，培育同学爱好，进展同学的个性，培育

41、同学良好的道德意识，做一名对.有用的人.本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出详细方案: 一同学状况的分析 初一同学通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的熟悉，对思想政治内容也不在生疏，但是初一同学在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中同学的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但同学学习的热忱高. 二教材分析 初一思想政治(下)主要培育同学良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让同学感到心理健康的重要性，如何去熟悉的性格，做一个意志顽强的中同学，怎样对待友情，增加自己的交际力量等，教材里面的内

42、容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势. 三教学目的 通过师生共同努力合作学习，敬重同学的差异，培育同学主动学习，有目的的学习，教会同学能运用我们所学的学问来处理生活问题，形成开心教学和开心学习，让同学感到我们的思想政治对我们的生活有意义. 四教学支配 由于新课改的支配，现思想政治课每周二节，改革后的初一思想政治一共有五课，十五框题，每一课后面都有探究与活动，一共有五个部分，现详细支配: 第一课支配五节课的时间，让同学尽快了解教材. 其次课支配四节课的时间. 第三课支配四节课的时间. 第四课支配四节课的时间. 第五课支配四节课的时间. 每一课教学完成之后进行总结:学习方法等，用一节课的时

43、间.在第三课完了之后进行期中的总结，用二节课的时间.五课完之后，进行期末的复习，用三至六节，最终由同学自主复习. 七班级思品下册教学方案篇二 劳碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试取得了优异的成果。本学期，参照训练局下发的20 xx年工作要点的文件精神，依据学校的教学方案，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点，特制定如下方案 一.同步教学，整体优化，将集体备课落到实处 依据上学期的教学阅历，我们发觉集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资

44、源的共享。 二.提高教学质量，向四十五分钟要效率。 下一页更多精彩七班级思品下册教学方案 思想政治课的教学特点打算了这门功课不行能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治老师向每周的两节课要效益和质量。初一政治科组内的三位老师都是有着肯定教学阅历的老老师了，但我们仍旧非常仔细的备课，学习其他老师的先进教学方法和阅历。在试卷和练习的选择和使用上实行轮番命题，共同使用的原则，做到一课一练。 三.珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度。 本学期一共有22周的时间，我们针对教学时间和下册教材的特点，科学、合理地支配了整个学期的教学方案，并在全科组内统一了进度。在保证教学质量的前提下进一步加强对同学

45、学习方法和答题技巧的指导。以便提高同学的学习成果和思想熟悉水平。 四.加大教研和教学改革的力度。 针对初一政治课程的特点和同学的心理发育特点，加大力度讨论新奇、有用符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间常常听课，相互学习、取长补短。力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高同学的学业成果。 总之，在本学期里，我们初一班级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成果。 七班级思品下册教学方案篇三 一、学情分析： 本期担当初一2个班的政治。初一同学通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的熟悉，对思想政治内容也不在生疏，但是初一同学在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中同学的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但同学学习的热忱高。 二、教材分析： 初一思想政治(下)主要培育同学良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让同学感到心理健康的重要性，如何去熟悉的性格，做一个意志顽强的中同学，怎样对待友情，增加自己的交际力量等，教材里面的