幼儿园教师成长档案Amy

1、教师姓名：教师自我介绍：姓名学历业余兴趣诞辰联系方式籍贯照片毕业院校我的座右铭千里之行，始于足下工作前的初为人师,全部都感觉是那么的陌生,而又那么的新鲜儿园是一片圣地，这里忧如远离城市的喧华，只听稚嫩的嗓音欢歌笑语，只见绚烂的笑容，这里永久是光亮是春季，桃红柳绿，沁人心肺，我相信：自己的工作会在实践中进步。,幼我工作后的我记得爱因斯坦说过一句话“教育的意义就是当你学过的知识，在好多年忘掉此后所剩下的东西”想一想看，我们在初中在高中学过的好多课本知识都忘掉了，小时候能够背几百首唐诗，而此刻却记不得几首了！知识真的是能够忘掉的，而把知识消融在生命之中的意义，才是永久的、一生的！而幼儿教育必然肩负起

2、促使生命发展的恭敬使命，让孩子从小养成好的生活和学习习惯，让孩子敢于去研究、敢于去试一试，让孩子学会过集体的生活，拥有了这些，孩子们利润的是生命的永久！我的三年规划状况说明：在幼儿教师的行业中，我深刻地认识到，身为幼儿教师肩上背负的重要责任。人们常说：“幼儿是祖国的花朵，教师是勤劳的园丁”祖国要中兴，教育是基础，中兴教育的希望在教师。此刻时代的不停进步就要讨教师要不停地学习文化知识，渐渐提高自己的专业素质，迎接时代的挑战。作为一名教师，我深深的感觉，应以创新精神为出发点，努力圆满自己的综合文化修养，赶快形成自己的讲课特点，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了更好地工作，并在

3、学习工作中获得成长，特制定个人自我成长计划，并在计划实行中不停修正自己、圆满自己，不停提高作为一名教师应拥有的素质。时间：2008.92009.2目标：1、建立踊跃主动的工作态度。2、与家长建立优秀交流，成为教育伙伴。举措：1、对工作做到主动、踊跃、扎实，勇于肩负责任。对幼儿有爱心、耐心，能仔细地察看幼儿，给孩子创办一个畅快、优美、优秀的生活和学习环境，跟幼儿建立一种相同、尊敬、相信的关系；2、实时向每个家长认识幼儿在家状况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿胸中有数，与家长建立教育伙伴关系。时间：2009.22010.7目标：1、重视安全教育。2、提高教育技术。举措：1、将安全教育贯

4、串到平时生活中，让孩子们在一日生活中不停掌握各样安全技术，加强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。2、踊跃参加各样教研活动和课题研究，在活动中提高自己。时间：2009.92010.7目标：1、发展、重视个别教育。举措：1、安排的一日活动要丰富、宽松，但有相对的坚固性。预约的活动、集体活动宜少、短，以个别、自由、自主的操作活动为主，以个别交流、个别教育为主。做到尊敬孩子的个人特点，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿的活动赏赐支持和激励，仔细体察他们的认知偏向，启迪兴趣。时间：2010.72012.7目标：1、努力求取做一名反省型教师举措：1、在不停地学习、实践、反省的过程中向研究型教师迈进；2、使

5、自己的教育实践与教育理论相联合，并能渐渐提高自己的理论水平。时间：2011.92013.7目标：1、重视环境的创办。2、言传身教、身正为范。举措：1、联合季节、主题教育活动，实时改换环境部署，让孩子们在环境中更好的发展；同时利用多种机会让幼儿到大自然中去研究、去发现，常常接触大自然，能使孩子心情快乐、身体健康。2、在平时起居中我要多与孩子交流，在言传身教中给孩子以影响熏陶，培育孩子优秀的行为习惯和生活卫生习惯。时间：2011.92013.7目标：1、做一名爱学习、有专业技术专长的幼儿教师。举措：1、多问，多看，多听，多向同事学习，相互学习，相互促使；依据每个主题更新环境，使幼儿乐于着手动脑，从

6、小拥有创新意识；在仔细、耐心、恒心、信心中引领孩子们养成优秀的生活卫生习惯和行为习惯；在一日生活中，提议研究式学习，激励幼儿勇敢研究，主动学习，主动与人交往；使老师和孩子一起快速成长！自我介绍：（对幼儿园生活学习的感悟，对自己的谈论）作为一名新教师，我深深的感觉，应以创新精神为出发点，努力圆满自己的综合文化修养，赶快形成自己的讲课特点，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必然经过脚扎实地勤劳奋动去实现；爱，必然经过无私的研究与奉献来解说。“全部为了孩子、为了孩子的全部、为了全部的孩子”。它道出了幼教工作的真理，不时把我激励。在实践工作中我要求自

7、己做好以下工作：、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓重的兴趣，有激烈的求知欲和进步心，踊跃主动、谨言慎行地做好各项工作。2、和幼儿相处的能力：尊敬、理解、相信幼儿，擅长发挥幼儿的踊跃性、创办性。3、教育艺术：以仔细的察看，敏锐的感觉，正确的判断和丰富的经验为基础，灵巧地运用教育的方法、技巧进行奇异、独到、有效的教育。4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵巧地运用。有广阔的知识视线、较强的表达能力、丰富的工作经验、娴熟的工作能力。5、工作能力：能娴熟地指引幼儿张开活动，活动有计划、有条理。6、工作效率：能快速达成工作，突出表此刻以很快的速度达成某些活动上。7、首创性和独立性：有丰富的创办力和想象力，常常想出机智奇妙的方法解决问题，有很好的看法和较系统的计划，不依靠领导、同事，能自己找寻解决困难的方法。8、人际关系：拥有组织、应变、协调解交往的能力，和领导、同事的关系友好，待人有技巧，擅长交朋