小学语文教师心得总结

1、第 第 页小学语文教师心得总结学校语文老师心得总结1 本学期，我担负六班级二班的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是同学猎取知识与培育技能的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取知识。提高同学的技能。此外，着重鼓舞

2、后进生，提供的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。 二、通过多途径培育同学各种技能与习惯，促进同学的全面进展。 (一)运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。六班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，予以星星嘉奖。一个月后评比语文学习积极分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，培育同学的组织技能，又培育同学的朗读技能。经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导技能都得到了熬炼。 (二)通过多种

3、方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作技能。首先为激发同学的写作爱好，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作技能也有了比较明显的提高。 (三)加强写字指导，提高同学的写字技能。本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，课外严格要求同学仔细书写。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头

4、，扶中间，着重培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，予以鼓舞，树立后进生的信心，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 四、积极参与学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我积极参与各级各类组织的教研活动。经常在网上听特级老师指教的课，收益匪浅。除外，我还积极参与学校组织的各类教研活动，听课节数达20余节。 五、存在不足与解决措施 由于自身的技能有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： (一)、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生

5、性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决。 (二)、写作方面水平差异太大。班中同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 (三)、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 (四)、教学成果少，同学获奖也不多。在今后的教学中，严格要求自己，让同学多动笔，多投稿，争取的作品获奖或发表。 总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的优点

6、，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。 学校语文老师心得总结2 今年我担负六(1)班的语文的教学，一个学期以来，我始终一丝不苟地工作，全面实施素养教育，努力提高自身的业务水平和教学技能。深入钻研教材，深入了解同学，仔细备好每一节课，上好每一节课，向40分钟要质量，同学的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下： 一、狠抓基础知识和基本技能 由于我班同学基础较差，为了扎实同学的基础知识和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的知

7、识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文技能。 二、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，实时对知识进行巩固，然后还要实时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促

8、同学坚持。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的状况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们实时的鼓舞，使他们重拾学习的信心。 四、突出章节过关 本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的知识点问题，实时解决。对的确困难的同学进行耐烦细致的个别教育，使之掌控，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。 五、拓展知识视野 语文教学需要重视积累运用，只有同学对知识有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的知识视野，我开展了一系列的语文活动。 优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动

9、进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。 在本期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文技能得到了加强，为下学期的学习打下了基础。 六、存在问题 1、同学的爱好不够广泛，课外少阅读，见识少，知识不丰富，收集信息和处理信息的技能较低。另外，阅读理解技能也有待提高。 2、部分同学的学习自觉性比较差，学习目的不明确，上课留意力不集中，懒动脑筋;还有部分同学的接受技能较低，思维技能差，对所学知识不能实时巩固，学习成果很不抱负。 七、改进措施和努力方向 1、通过多种渠道营造生动有趣的阅读

10、氛围，激发同学的探究欲 望，提高同学的阅读爱好，鼓舞同学多读书，读好书，努力拓宽知识面，以读促思，从而提高同学的阅读技能和理解技能。 2、老师在教学中更好地留意到不同同学的水平，依据差异进行指导，充分照看同学年龄特征，把培育学习爱好和学习习惯放在重要位置，潜移默化地引导学困生认识学习的重要性和趣味性，从而积极主动地学习，并逐步养成良好的学习习惯。 3、课堂上着重“质疑、争论”。在阅读教学中，培育同学在学习过程中发觉问题、提出问题、解决问题的技能，清除学习上的依靠心理，使同学由被动接受知识变为主动探究者。 4、在日常教学中，多鼓舞优秀同学对学困生进行帮扶，进一步带动学困生有所进步，从而更好地促进

11、班级良好学风的形成。 学校语文老师心得总结3 本学期我担负的是六班级三班语文教学工作。老师与同学之间都比较熟识，管理较简单。同学的语文基础一般，优秀同学少，后进生多。存在的主要问题是：没有充分的时间进行单独辅导。留守儿童较多，父母外出打工，在家的爷爷奶奶基本上不会管教孩子，家庭教育比较薄弱。 一、制定教学计划 开学前依据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本同学的实际状况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划根据学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标，对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地

12、开展工作。 二、细心备课。 备课是一个必不可少、非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛与积极性，我明白备课的重要性，因此，无论是“周周有课听”，还是平常，在备课时，我仔细了解、分析同学的实际状况，详细问题详细分析，尽量做到因材施教。课后实时写好反思记录。 三、针对本校同学普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 1、汉语拼音。利用早读，教同学字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。 2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。积极组织同学参与校内外的字词大赛，成果优异。 3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对同学进行朗读训练与指导。并多

13、次利用诵读课组织朗读课文、诗词的竞赛。 4、阅读。从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。学校为了增加课外阅读量，每天利用早读诵读经典文章，特地对同学进行阅读训练。 四、针对学困生，制定了一些详细的计划和目标。 对这部分同学进行有计划的辅导。在学校提倡下，把全班同学根据座位前后，再按学习成果的优中差分为四人小组。以点带面，激励这些孩子学习，培育他们的学习爱好。另外，把这些后进生再分为三组：第一组是有技能提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采用集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平;第二组是肯学，但由于技能不强成

14、果不好的同学，对这些同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成果就肯定会提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分同学我采用个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知识。 五、为全面提高同学的语文综合素养，采纳性格化的方法。 1、充分利用采蜜集，将所学课文，课外阅读中看到的精美词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加同学的语言积累。 2、每周写一篇周记。一般不规定写作内容，进行自由作文。充分激发同学的写作热忱，进展同学的创作才能。 六、努力方向与措施 1、进一步加强理论学习，深入推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。 2

15、、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好语文基础知识。 3、积极参与校内外的语文教研活动，教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题讨论，通过专题指导重视对同学良好学习习惯的培育。 4、多与同学家长沟通，协作管好同学。 学校语文老师心得总结4 本学期，我担负六班级2个班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转瞬一个学期的工作即将结束。回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期级班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结： 一、提高教学质量的做法 (一)抓基础知识和基本技能 在上学期期末考试中，

16、显示出本班的基础知识掌控得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等简单失分的知识，我那么采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文技能。 (二)做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学

17、习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时，要求同学“读-画-思-写-问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学掌控这个预习方法，有利于提高他的自学技能和阅读水平。 在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 在习作教学上，引导同学认真观测周边的事物，关怀时事，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法

18、迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达技能亦然不断提高。 在综合性学习中，为了培育同学的语文技能，让同学多实践，多思索，多总结。我组织多种展示课，让同学把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，小组合作，制作成精致的PPT展示。 (三)做好转差工作 本班极需援助的差生大约有五名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，援助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时援助他们掌控，由于是多名优生来援助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，实时给差生鼓舞，使

19、他们重拾学习的信心。 (四)拓展知识视野 语文教学需要重视积累运用，只有同学对知识有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的知识视野，我开展了一系列的语文活动:1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。同学在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的技能。 二、存在问题与不足 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌控的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习

20、惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高同学学习的积极性。 3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言运用不足，不到位。 4、个别同学学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、辅差工作完成较好，培优工作那么显不足。 三、今后努力的方向和设想 1、采纳多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。 3、多组织一些班级活动，如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，实时表扬鼓舞，加强他们的自信心和责任感。 4、重视优生的培育和差生的转化工作。 5、在指导同学学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。 学校语文老师心得总结5 岁月如梭，时间消逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转瞬间就过去了。一个学期以来，六班级语文教研组在领导的亲切关怀和教育处的径直领导下，全体语文老师仔细学习先进的教育理念，积极参与各项教研活动，共同努力，顺当地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多有工作上的快乐，也有工作上的苦闷。 一、加强学习，提高自身素养 俗话说