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文档简介

1、11 一诺千金语文A版 六年级 语文 上册 第四单元【注 音】( y nu qin jn ) 【释 义】 诺:许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。 【出 处】 西汉司马迁史记季布栾布列传:“得黄金百,不如得季布诺。” 唐代李白叙旧赠江阳宰陆调诗:“一诺许他人,千金双错刀。”错刀:古钱名。一诺千金我会写恍恍惚惚 酣睡 内涵 自然磊落 兑现 潦倒 逊色 瑟瑟 蹿出去 目睹一言既出,驷马难追 倦怠 用自己喜欢的方式快速阅读课文,思考课文写了哪几个故事?请你想一想,说一说。1、一个男生( ),向“我”( ),每天( ),终于( )。2、“我”冒着大雨去( )时,看到了( ),“我

2、”却因( )失望而归。为给母亲买“葡萄糖”借两元钱夜里帮菜贩推车如期归还接车站接朋友两少年欢聚朋友的食言男孩借钱等待朋友快速浏览课文,思考:1、课文可以分成几段?如何分?2、你发现了什么呢? 一诺千金看来只是一种作风,实在,牢靠,可它更是一种郑重地对待世界的精神。诚挚、严谨的人为人处世自然磊落,一言既出,驷马难追。这已经超出了准则的含义,而带着人类理想、精神和正气的光彩。一言既出,驷马难追: 一句话说出了口,就是套上了四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。磊落: 1、 众多而错杂的样子。2、雄伟壮大的样子。 3、英俊,俊伟。4、襟怀广阔。思考: 1.我的心理都有哪些变化?

3、 2.为什么会有这样的变化?第一个故事 在读课文的过程中理解“难堪”的意思,体会那个男生为什么难堪,如果你是那位男生,你当时是怎样想的。你读了这个故事,哪里最为感动?你想对那个男生说些什么? 第二个故事思考: .两个人物不同的结局,你有什么想说的?你对哪些内容最感动? 第九、十自然段思考: 你认为这段应该怎样去读,请读出你的理解来。 请谈一谈你对这两段的理解。品读回顾,提高思想认识思考: 你认为作者写作上有哪些值得你学习的地方。 1.整体构思上,由两个故事构成,中间的议论部分自然过渡。 2.每个故事的写法上,都做到详略咸宜,值得学习。 学了这两个故事以后,你对“一诺千金”怎样看呢?请说一说自己的看法。 “一诺千金”的故事出自史记季布来布列传,除了这个故事以外,还有许多讲诚信的人与事。请大家说一说你所知道的诚信故事。 1.课外阅读

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