幼儿园小班半日生活活动安排方案_第1页
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文档简介

1、第 第 页幼儿园小班半日生活活动安排方案1、亲切主动的与幼儿打招呼，并向家长了解幼儿在家状况。2、鼓舞不参与早锻的幼儿和大家一起玩。二、早餐1、给幼儿营造宁静的就餐环境。2、鼓舞幼儿自己吃完自己的那份早餐。三、餐后活动1、 鼓舞幼儿自己去拿喜爱的操作材料活动。2、让幼儿学会玩完自己把玩具收好。动手区：用夹子给螃蟹(小虫)加腿、串珠、绑鞋带、用气球做纸灯笼、用水把不同的图形组合贴在墙上、包糖果美术区：滚颜色珠、胶泥、涂色、粘贴画、撕纸、剪纸语言区：用指偶在背景图上讲故事、带头饰进行角色扮演娃娃家：切菜、煮饭、家庭角色扮演数学区：把图形送回家、按数字摆曳物卡四、体育：小蚂蚁运粮食活动目标：1、 引

2、导幼儿练习手膝着地爬，进展动作的协调技能。2、 鼓舞幼儿主动参加活动，体验友爱的情感。环境创设与材料预备：1、 沙包假设干、篮子二个、长条拱门两个、独木桥两个2、录音机和音带活动流程：仿照小动物入场练习手膝爬小蚂蚁运粮食活动过程：1、动物仿照操(1) 老师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。(2) 老师：“今日天气真好，让我们一起熬炼身体吧!”听音乐做动物仿照操。(为爬的动作做一些预备)2、 练习手膝着地爬(1) 启发引导幼儿探究爬。老师：“宝宝们我们熬炼完身体，一起到草地上做游戏吧!”(音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探究爬的方法，老师认真观测)(2) 老师请个别幼儿演示，解决爬法。3、 小蚂蚁运粮食(1

3、) 老师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今日带你们去找粮食，来跟妈妈来!”(2) 幼儿自由的爬过“山洞”走过 “小桥”，来到空地。(有节奏的音乐，老师留意观测幼儿爬的方法，即使指导订正) 老师：“这里又许多粮食，我们把他们运回家吧!”(3)幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食” 放在筐内后继续爬过“山洞”走过 “小桥”去运粮食。(4)老师小结并订正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。(5)幼儿继续运粮食。4、 结束小伙伴这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧!五、分组活动A ：学穿袜子1、 了解袜尖、袜跟的位置。2、 初步掌控穿袜子的基本步骤，能自己穿袜子。3、 会翻袜子。B：手工1、 能用小棍棍和胶泥做出各种不同的物品。2、 初步掌控团聚和搓的方法。六、小动物仿照操1、幼儿都能和老师一起做操。2、鼓舞幼儿添加适当的动作。七、游戏1、小兔乖乖(1) 幼儿能够了解游戏规章，并能遵守游戏规章。(2) 熬炼幼儿跑和双脚跳的技能。2、网鱼(1) 幼儿能够了解游戏规章

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