二年级教学工作计划四篇

1、学海无涯二班级教学工作计划四篇 二班级教学工作计划 篇1 一、教材分析： 小学“传统文化”教科书共分六册，其中二班级学习第二册。本学年学习第二册。课本共分两个单元：第一单元经典驿站；第二单元艺术乐园。共分为18课。 第一单元经典驿站：共17课。学习本单元，就要让学生明白，我们生在中国，长在中国，当然要做一个堂堂正正的、真正的中国人。要做一个真正的中国人这不是想想就能做到的，需要很好地学习。正所谓千学万学，学做中国人。 第二单元艺术乐园：只有18课，学习这一课，要学生领会到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。 二、教学目的和任务 1、通过第一单元的学习，使学生感悟到我们传统文化的魅力，会倾听到古代

2、圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。 2、通过第二单元的学习，使学生领会到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。 3、当学生知道这一切，使学生真切体会到：做一个中国人，真好！ 三、学生情况分析： 大部分学生遇到问题能乐观动脑思考。总的来说学生学习风气深厚，上课能专心听讲，乐观动脑，主动大胆的回答问题。大部分学生学习专心，能够背诵课文，并能司出其中的道理。 四、教学措施： 1、充分调动学生的学习乐观性，首先让学生对传统文化这门学科产生深厚的爱好，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。 2、执行读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再渐渐品尝、感悟，品出味

3、道来，悟出道理来。 五、教学进度： 教学进度 课号 内容 课时 周次 一 声律启蒙（节选一） 2 1-2 二 声律启蒙（节选二） 2 3-4 三 续小儿语（节选） 2 5-6 四 增广贤文（节选一） 2 7-8 五 增广贤文（节选二） 2 9-10 六 弟子规（节选一） 2 11-12 七 弟子规（节选二） 2 13-14 八 幼学杂字（节选） 2 15-16 九 中华改良杂良（节选） 2 17-18 十 千家诗（一） 2 19-20 十一 千家诗（二） 2 1-2 十二 千家诗（三） 2 3-4 十三 千家诗（四） 2 5-6 十四 神童诗卷首诗（一） 2 7-8 十五 神童诗卷首诗（二）

4、2 9-10 十六 随园诗话（读书） 2 11-12 十七 世说新语（王戎识李） 2 13-14 十八 格言警句 2 15-16 二班级教学工作计划 篇2 一、指导思想： 1.一如既往开展写字教学，坚持每日上好一节写字课，增强学生的写字爱好，养成良好的写字习惯和学习态度 2.培育学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的热爱。 3.进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生身体健康进展。 二、教学目标 1.规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清晰、规范、整洁，纸面干净，做到“提笔即是练字时。”激发学生热爱祖国汉字的美妙感情。 2.在写

5、字中培育学生发现美、表现美、制造美的情绪，从而培育他们高尚的审美情操。 3.执行措施，留意训练，提高学生书写水平。语文老师应结合学生的实际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的详细时间、要求。开辟展现台，定期展现学生的优秀作业，激发学生写字的热忱，增强学生的写字爱好。 4.借助学校的学校书法社团和聘请专家，来指导学生的写字，充分利用业余时间定期进行辅导，培育一批书法特长生。 5.对低班级的写字评价，特殊要关注专心书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。通过进展性评价来提高学生的写字爱好和自信心。 三、详细措施： 1.写字课的老师要

6、加强指导，相互协作做好主讲和辅导工作，不能将写字课变为自习课。 2.跟班老师要共同督促学生的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。 3.根据学校安排的写字教学计划，合理安排学生每日的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课(20分钟)评讲学生作业，要展现优秀作业。 4.每一节课老师要坚持5分钟内的讲解，并保证让学生每日练习不少于15分钟。 5.发动同学相互督促，相互检查写字姿势专心填写好学生写字评价表，激励学生争取进步。 6.老师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

7、7.各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，激励学生养成专心观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 8.各班级相互进行每周写字情况评价，照实填写各班的写字情况表，学校在学期末组织一次学生写字竞赛。 四、教学进度： 周次学习 内容课时周次学习 内容课时 2广字头111女部1 3门部112马部1 4于部113乃部1 5寸部114凡部1 6乞部1月评 7亡部115己部1 月评16斗部1 8川部117宝盖头1 9彡部118绞丝旁1 10子部119评比 二班级教学工作计划 篇3 科学教学是学生提高整体素养的重要组成部分，本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为我校科学教学成果的全面提高而努

8、力。 一、主要工作 （一）加强学习、更新观念，提高老师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛 1、专心学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考又有科学主题教育形态性讨论。 2、专心学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。 3、专心学习和钻研有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 4、专心学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。 （二）改善教研方式，提高教研质量 1、改革传统教研方式，调动老师参加教研的乐观性，指导老师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的讨论与辐射作用，提高教研质量。 2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥

9、科学学科的引导功能。 （三）重视教育科研，深化课题讨论 探究小学科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。应以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。 （四）乐观参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进老师专业成长 1、专心参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导老师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障 2、专心参加科学课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学老师明确科学学科课程改革的方向组建学科性讨论小组，攻克难关，提高课程理解能力 3、根据市、县教研室有关规定，有关学科组织老

10、师教学能力竞赛、学科评优活动 4、根据市教研室有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛。 （五）重点加强科学老师的培育，探究老师培育的新途径、新方法，加强科学老师队伍的建设 1、以科学老师为主体，以课题讨论为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学老师培育力度。 2、有目的地开展“传”“帮”“带”和沟通活动，促进老师健康成长。 （六）提高讨论能力带动学校科学教学水平的稳步提升。 1、加强科学老师自身的理论学习，确立自身的讨论方向和专题，提高专业讨论水平。 2、科学老师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力。 3、留意新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升

11、学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。 4。根据学科特点，开展四班级科学爱好小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培育学生猎取科学知识的能力和科学探究的爱好。 5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。 6、继续做好小小气象台的指导工作。 二、科学特色活动 1、科学幻想画： 活动目的：为进一步进展学生对四周世界的奇怪心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，乐观参加资源和环境的保护意识。 适用班级：一、二班级 活动内容：低班级学生可以全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。 2、明天小小科学家：

12、活动目的：为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成擅长观察，敢于思考的能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明制造中，留意培育学生运用知识解决实际问题的能力。 适用班级：三、四、五、六班级 活动内容：学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限，优秀作品会在全校进行展出。 二班级教学工作计划 篇4 课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，和学生语文素养的提高乃至整体素养的进展亲密相关。新课程标准明确要求小学一、二班级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣”，“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于10万字”。根据低班级儿

13、童的年龄特征，我制定了以下课外阅读计划： 详细方法： 一、做好家长的思想工作，争取他们的支持。 我们本学期的共度书目是曹文轩的金茅草。这本书是注音版的，比较适合低班级学生阅读。根据学生年龄特点，我们每日让学生读三页，并划出好词好句。在每周的阅读课中进行回顾总结。另外在家长会上讲清课外阅读的重要性，通过详细的事例的讲解，使家长对学生的课外阅读引起高度的重视，能在经济上和精神上对学生的课外阅读提供详细的支持和帮助。 二、充发挥班级图书角的作用。 1、建立、更新班级图书角。新学期伊始，充实图书角内的书籍。二一班的文学书类有102本，绘本类有76本，充分保证孩子的阅读量。 2、规范借阅制度。选出两名图书管理员，负责图书的借阅和维护。每人发借书卡一张，作为借阅凭据。由老师起草一份图书借阅制度，贴在图书角旁边，人人遵守，文明借阅。 3、规定借阅时间。 三、加强学生之间的图书借阅。 同学之间可以建立起图书借阅传换的关系，一周之内，同学之间的书可以相互转借，这样可以使图书的利用率得到更大的发挥，也是开阔眼界、节约金钱的一个好方法。 四、定期评比读书明星。 准时地激励对于孩子来说非常重要，我们对于学生的课外阅读要准时地指导，更要准时地激励。我要每日抽查各小组的阅读记录，每周评