高中物理 暑假班 初升高衔接 第一周 测试 【含答案】

1、高中物理 暑假班衔接 第一周测试姓名： 班级： 考试时间：60分钟 满分：100分题号一二总分评分一、单选题（共10题；共60分）1. ( 6分 ) 下面关于质点的正确说法有（） A.蚂蚁很小，一定可以把蚂蚁看成质点B.研究地球绕太阳公转的周期时，可以把地球看成质点C.研究沿地面翻滚前进的体操运动员的动作时，可以把运动员看成质点D.在研究运动员如何才能踢出“香蕉球”时，可以把足球看成质点2. ( 6分 ) 物体做单向直线运动，用正、负号表示方向的不同，根据给出的初速度v0和加速度a的正负，下列对运动情况判断正确的是（ ） A.若v00，a0，则物体的速度一定越来越大B.若v00，a0，物体的速

2、度一定越来越小C.若v00，物体的速度一定越来越大D.若v00，a0，物体的速度一定越来越大3. ( 6分 ) 学校开展秋季运动会，同学们创造出许多优异的成绩。下列描述正确的是（ ） A.小勇百米赛跑的成绩是13.2s，“13.2s”指的是时刻B.小海在百米赛跑中到达终点时的速度为8m/s，“8m/s”指的是瞬时速度C.小英进行800m跑比赛，“800m”指的是运动员的位移D.小华获得跳高冠军，分析小华跳高的技术动作时，可以将他视为质点4. ( 6分 ) 一质点在东西方向上做直线运动，若以向东为正方向建立如图所示的坐标系，质点在t1=2s时位于x1=-10m处，t2=4s时位于x2=30m处。

3、则该质点在t1t2时间内（ ） A.始终向东运动B.通过的路程一定为40mC.发生的位移为40mD.位置变化量为20m5. ( 6分 ) 如图所示，若在 08sA.甲一定在做变速直线运动B.乙一定在做匀速直线运动C.甲在 08s 内的平均速度为 20m/sD.乙在 6. ( 6分 ) 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ） A.物体的加速度减小时，速度一定减小B.物体的速度改变量越大，加速度也越大C.物体的速度为零时，加速度必为零D.物体的加速度增大时，速度可能增大7. ( 6分 ) 某人沿直线做单方向运动，由A到B的速度为v1。由B到C的速度为v2 ， 若AB= BC，则这全过程的

4、平均速度是（ ） A.1+22B.1v28. ( 6分 ) 在我校田径运动会上，李阳同学参加了男子100m跑的比赛，他起跑后6s末的速度为9.2m/s，10s末到达终点时的速度为10.4m/s，则他在比赛中的平均速度大小为（ ） A.10m/sB.10.4m/sC.9.2m/sD.9.8m/s9. ( 6分 ) 小明在玩“跳跳鼠”手机游戏时，让跳跳鼠在手机屏幕上由点 (0,0) 出发，沿直线运动到点 (3,1) ，吃到一次食物。然后又由点 (3,1) 沿直线运动到点 (1,4) ，接着又由点 (1,4) 沿直线运动到点 (5,5) ，最后又由点 (5,5) 沿直线运动到点 (2,2) ，各吃到

5、一次食物。平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1cm，则（ ） A.跳跳鼠的运动轨迹是一条直线B.跳跳鼠不会两次通过同一点C.整个过程中跳跳鼠的位移大小为22cmD.整个过程中跳跳鼠的位移与由点 (5,5) 运动到点 (2,2) 的位移方向相反 题9图 题10图10. ( 6分 ) 机器人世界杯赛上，中国科技大学的“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军，图中是科大著名服务机器人“可佳”，如图所示，现要执行一项任务。给它设定了如下动作程序：机器人在平面内由点（1，1）出发，沿直线运动到点（4，2），然后又由点（4，2）沿直线运动到点（2，5），然后又由点（2，5）沿直线运动到点（6，6），

6、然后又由点（6，6）沿直线运动到点（2，2）。该个过程中机器人所用时间是 2 s，则（ ） A.机器人的运动轨迹是一条直线B.整个过程中机器人的位移大小为 2 mC.机器人不会两次通过同一点D.整个过程中机器人的平均速度为1.5m/s二、计算题（共4题；共40分）11. ( 10分 ) 做匀减速直线运动的物体，10s内速度由20m/s减为5m/s求10s内物体的速度变化和加速度12. ( 10分 ) 一列火车长380米，它匀速经过路边的扳道工人用19秒，它以同样的速度通过一个山洞，从火车进山洞到车尾离开共用50秒钟。求这个山洞的长？ 13. ( 10分 ) 甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移甲

7、车在前半段位移以v140km/h的速度运动，后半段位移以v260 km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v140km/h的速度运动，后半段时间内以v260km/h的速度运动，求甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小。 14. ( 10分 ) 在公路旁，我们会发现，开着警报声的警车快速接近时，我们听到的声音会比平常更刺耳（音调更高），经过我们身旁时听出声音在变化（音调由高变低的变化），这种现象属于物理学中的多普勒效应。如果把声源视为有规律间隔发射一个一个的声脉冲，可以想象若你在向声源靠近时，会发现你所接收到的每一个声脉冲都比你站立不动时更近了，时间间隔会变小，即接收到声脉冲频率比平常变高，反之远

8、离时比平常变低了。现在为了解释此现象我们来回答下列问题： 如图所示，声源 S （如鸣笛的“警车”）沿 x 轴正方向运动，相对于地面的速率为 vs=20ms ，空气中声音传播的速率为 vp=340m答案部分一、单选题1. B 2. D 3. B 4. C 5. B 6. D 7. D 8. A 9. D 10. B 二、计算题11. 解：v=v2v1=15m/s故10s内物体的速度变化为=15m/sa= vt =1.5m/s故物体的加速度为1.5m/s2 12. 解：根据火车长380米，经过扳道工人经过用了19秒可得火车19秒行驶的距离是380米， 火车的速度为 v=380从火车进山洞到车尾离开

9、共用50秒钟，火车经过的路程为 s=vt=2050m山洞的长为 L=1000m13. 解：设总位移为s，则甲车运动总时间为 t甲 s2v1 s所以甲车的平均速度：v甲 sv1+v设乙车运动总时间为t乙 ， 则乙车的总位移为S= v1t乙2 v2所以乙车的平均速度v乙 v1+14. 解：设声源S第一次发出声信号时与观察者A的距离为L，声源S第一次发出声信号P1 到观察A第一次收到声信号用时 t1接着声源S第二次发出声信号P2到观察A第二次收到声信号用时 t2观察者收到这两个声音的时间间隔 t代入数据得 t解析部分一、单选题1. B 【解析】A是否能看成质点，关键看本身大小、形状对所研究的问题是否

10、有影响，如果在研究蚂蚁爬行动作时，就不能把蚂蚁看成质点，A不符合题意； B研究地球绕太阳公转的周期时，可以把地球看成质点，B符合题意；C研究沿地面翻滚前进的体操运动员的动作时，运动员的肢体动作对成绩是有影响的，不可以把运动员看成质点，C不符合题意；D在研究运动员如何才能踢出“香蕉球”时，运动员踢球的位置会影响效果，故不可以把足球看成质点，D不符合题意。2. D 【解析】A因为v00，a0，速度和加速度的方向相反，物体是做减速运动，速度越来越小，A不符合题意； B因为v00，a0，速度和加速度的方向相同，物体是做加速运动，速度越来越大，B不符合题意；C因为v00，速度和加速度的方向相反，物体是做

11、减速运动，速度越来越小，C不符合题意。D因为v00，a0，速度和加速度的方向相同，物体是做加速运动，速度越来越大，D符合题意。3. B 【解析】【解答】A百米赛跑成绩显示的是时间，不是时刻，A不符合题意； B到达终点时的速度即为该时刻的速度，指的是瞬时速度，B符合题意；C跑道不全部是直线，所以“800m”指的不是运动员的位移，而是运动员理论上的路程，C不符合题意；D分析小华跳高的技术动作时，需要研究运动员本身的运动情况，所以不能视为质点，D不符合题意。4. C 【解析】AB根据题中条件不能确定质点是否一定始终向东运动，也不能确定质点的路程，AB不符合题意； CD由题意可知，质点发生的位移为x=

12、x2-x1=30m-(-10m)=40m即质点位置的变化量为40m，C符合题意，D不符合题意。5. B 【解析】A由图可知在相等的时间间隔内，甲的位移先增大后减小，所以甲一定在做变速直线运动，A不符合题意； B由图可知在相等的时间间隔内，乙的位移相等，但每一秒内无法确定乙的运动情况，所以乙可能在做匀速直线运动，也可能做变速直线运动，B符合题意；C甲在 08s 内的平均速度为 C不符合题意；D乙在0-4s内的平均速度为 vD不符合题意。6. D 【解析】A当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，A不符合题意； B物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就

13、会很小，B不符合题意；C某时刻物体速度为零，但加速度不一定为零，如竖直上抛的物体到达最高点时，C不符合题意；D当加速度方向与速度方向相同时，速度一定增大，物体的加速度增大时，速度可能增大，D符合题意；7. D 【解析】由 v=2xt解得 v=8. A 【解析】根据 v=9. D 【解析】A根据机器人的运动轨迹可知，机器人的运动轨迹是一条曲线，A不符合题意； B图中有交点，说明机器人可能会两次通过同一点，B不符合题意；C整个过程的初位置坐标为 (0,0) ，末位置坐标为 (2,2) ，故位移为 x=C不符合题意；D整个过程中机器人的位移与由点 (5,5) 运动到点 (2,2) 的位移方向相反，与

14、 x 轴成 45 ，D符合题意。10. B 【解析】A由题意知机器人的运动轨迹为折线，A不符合题意； B由题意知机器人初位置坐标为（1，1），末位置坐标为（22），故位移为 x=B符合题意；C由点（4，2）沿直线运动到点（5，5）时会与由点（6，6）沿直线运动到点（2，2）有交点，即会经过同一位置，C不符合题意；D整个过程中机器人的平均速度 vD不符合题意。二、计算题11. 解：v=v2v1=15m/s故10s内物体的速度变化为=15m/sa= vt =1.5m/s故物体的加速度为1.5m/s2 【解析】根据v=v2v1求速度的变化量；根据a= vt12. 解：根据火车长380米，经过扳道工人经过用了19秒可得火车19秒行驶的距离是380米， 火车的速度为 v=380从火车进山洞到车尾离开共用50秒钟，火车经过的路程为 s=vt=2050m山洞的长为 L=1000m【解析】火车做匀速直线运动，利用位移和运动时间可以求出速度的大小；结合火车运动的时间可以火车运动的路程，减去本身的长度可以求出山洞的长度。13. 解：设总位移为s，则甲车运动总时间为 t甲