幼儿园小班户外活动方案【5篇】

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页幼儿园小班户外活动方案【5篇】2022元旦主题活动筹划方案大全2022幼儿园庆元旦活动方案【5篇】幼儿园中班春节主题活动方案5篇幼儿园新年主题活动方案5篇幼儿园小班户外活动方案1活动目的1、体验集体传球活动带来的乐趣。2、培养幼儿较迅速的反响才能及互相合作的才能。3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。活动准备1、音乐：拍球2、大皮球2个，铃鼓1个。活动过程一、导入出示大皮球，引起幼儿兴趣。教师：今天教师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧!(引导幼儿主动问好)。二、展开1、教师示范讲解动作，引导幼儿进展传球练习。(1)大皮球要和小

2、朋友玩“传球跑圈”的游戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们愿意吗?(2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。2、教师讲解游戏玩法及规那么，并引导幼儿进展游戏。(1)游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。”说完后，小朋友们开始随鼓声传球。鼓声停顿时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。(教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。(2)强调幼儿遵守规那么：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。球假设传丢，必需要马上捡回。(3)教师组织幼儿进展游戏，针对

3、幼儿的游戏情况进展个别指导。(重点指导接传球慢且不标准的幼儿)3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进展示范表演，然后组织幼儿继续游戏。(帮助幼儿学会与同伴间协调配合)4、将幼儿分成两组，以比赛的形式进展游戏。三、完毕教师：大皮球今天和小朋友玩的可快乐了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，如今就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧!(教师带着幼儿放松身体，活动完毕)幼儿园小班户外活动方案2设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“教师，我抓到

4、泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!活动目的：、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护别人的才能;、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进展游戏的经历。活动流程：、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意平安。、根底部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低

5、了，泡泡破了。讲解游戏规那么。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。、完毕部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?幼儿园小班户外活动方案3金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快互相认识，增进交流，大一班决定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在互相嬉戏和玩耍中互相认识，增进理解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，

6、也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。一、活动时间月日(本周六，上午8：00-下午3：30)。二、活动地点章丘植物园。三、参加人员大一班全体师生和家长。四、活动主题走进自然，拥抱秋天。五、活动原那么自愿报名。六、就餐方式自备午餐。七、活动内容(一)上午1、启动仪式、合影。2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进理解。3、兴趣拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。4、兴趣播送操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。(二)午餐快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品味，尽享野餐

7、盛宴。(请大家自备野餐垫，假设有)(三)下午以自由活动为主。活动完毕后，统一按原车返回。八、组织指导为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动指导小组。组长：组员：九、本卷须知1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的平安意识，确保孩子平安。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、安康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。3、

8、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的气氛，也为了便于集中统一管理，本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。(如有特殊情况需要自驾车前行的，请提早通知组委会)4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在出发前将进展分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进展。5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并亲密关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季枯燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。6、活动完毕后，我们将统一按原车返回。为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕

9、竟我们家长朋友们大部分也是初次见面，互相不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相谅解，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经历，开一个好头，也为我们的孩子们做一个典范和表率。活动过程中，也希望大家可以多多交流与沟通，多提珍贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。幼儿园小班户外活动方案4设计意图：在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。活动目的：1、练习向指定方向自然跑;2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。活动准备：1、自制蚂蚁挂饰假设干个，蚂蚁洞一个;2、大、小球假设干个。活动

10、过程：1、教师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。2、教师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么?”(蚂蚁)。对，这是蚂蚁。今天，教师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好?(好)。3、教师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，教师将自制的蚂蚁挂饰给幼儿挂上，开始游戏。4、教师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，如今和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)。于是，教师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。5、教师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，如今和教师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?”(好)。教师和幼儿将

11、小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。(放入小筐)。6、最后，教师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是，教师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。(分别放入大、小筐内)。7、完毕。让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。效果分析p ：1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐;2、起点与蚂蚁洞的间隔 可以延长些;3、教师的讲解不够标准、不够清楚，可以更清楚、更标准些，让幼儿可以听得更清楚，游戏的效果会更好。4、教师的引导下，幼儿可以正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能到达做体育游戏的效果。幼儿园小班户外活动方案5活动宗旨：为了使幼儿体

12、、智、德、美全面开展的需求，以坚持“安康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼2025分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“安康体育”为施行精神，营造丰富多采的户外课间活动，表达奥运精神，展现奥运气氛。本学期根据我班幼儿安康开展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展标准化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。活动目的：1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参加体育活动2、 使幼儿掌握根本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面开展。3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动准备：1、 活动器

13、械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。2、 音乐：行走节奏乐“打猎”;队形变化墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动歌曲“亲亲美人鱼”;活动完毕快乐拍拍手“拉特斯基进展曲”活动过程：一、 练习行走，变换队形。1、 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进展队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进展行走练习。2、 音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。二、 器械操：旋转魔棒1、 幼儿随音乐“打猎”复原成四路纵队，接龙去拿活动器械。2、 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。三、 互动游戏：1、 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转

14、魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。2、 游戏进展两遍，幼儿互换角色。3、 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。4、 幼儿随音乐“打猎”复原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进展“我拍拍，你追追”游戏。四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。五、集体互动：拉特斯基进展曲。1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2、幼儿互动变换位子。3、幼儿随音乐的强弱，进展动作表演。五、活动完毕：幼儿随音乐“打猎”进展接龙行走退场。活动反思：此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的才能，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充分