海底世界教学课件内容

1、海底世界第七单元第23课 这节课，我们接着往下学，看看海底究竟有些什么呢？复习旧知，导入新知 朗读第1自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用。互动课堂复习旧知，导入新知你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题精读课文 自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的。精读课文 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。环境宁静比喻景色奇异精读课文景色奇异声音各种各样拟人生动形象 不是的。海底的动物

2、常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。海底是否没有一点儿声音呢?中心句精读课文有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇异。精读课文嗡嗡 啾啾 汪汪 哗哗 咚咚 砰砰词语积累（表示声音的词语）精读课文 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。中心句景色奇异动物各种各样的活动方法海里的动物,各有各的活动方法。说一说：这

3、些动物各用什么方法活动？精读课文 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字 有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。景色奇异植物差异很大海底的植物差异也很大。中心句 说一说：这些植物的差异体现在哪里？精读课文色彩多样形态各异 植物色彩多种多样，有（ ），有（ ），还有（ ）。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海

4、藻，要用 。显微镜才能看清楚红色的紫色的褐色的精读课文五颜六色的海底植物 想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？总-分精读课文小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。课中练习小练笔 大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。示例课中练习 刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？听老师来读一下第6自然段，请同学们把海底世界的资源用笔画

5、下来。精读课文 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。物产丰富矿物丰富精读课文精读课文除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？ 大海深处有深海锰结核，可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。精读课文 自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。精读课文 在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿，给读者思考的时间。朗读使用了举例子，列数字等说明方法的句子时，要注意重读。读最后一自然段要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。朗读指导（课后第一题）精读课文结构梳理海底世界声音：各种各样动物：各有各的活动方法植物：颜色不同、形态各异矿物：丰富总结归纳思维导图 这篇课文写出了海底（ ）和（ ）特点，表达了作者对大自然的（ ）。物产丰富景色奇异热爱主题概括总结归纳拓展延伸拓展延伸 模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够达到2050。 海洋仿生学