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文档简介

1、百分数的意义和写法人民教育出版社六年级数学上册第五单元学习导航导语学习什么怎样学习体验学习课前交流我明白我会说我总结我会读写尝试练习学后检测学后反馈合作探究导语 在生产、生活和工作中到处都有百分数，人们很喜欢百分数，它给人们的生活带来很多好处。同学们只要学会了它，它就会为你的学习生活服务。你也一定会和它成为好朋友。加油吧！返回 本节课我们学习第五单元百分数的第一个内容，百分数的意义和写法。认识百分数，结合生活中的具体实例理解百分数的具体意义。并概括出百分数的含义。同时学会读写百分数。学习什么怎样学习 阅读课本77、78页的内容。课前先在生活中找一找百分数，然后和同学说说是从哪里收集的百分数。接

2、着小组内探究百分数在日常生产生活中的作用，从而概括出百分数的意义。最后和小组同学一起读一读、写一写这些百分数。返回体验学习课前交流 我找到了 这些百分数，分别是在 这些地方找到的。小组内其他同学的说法： 听了组内同学的说法，我的想法是: 都有百分数。返回体验学习合作探究（一）我明白。 根据课前的交流，我知道了像 这样的数就是百分数。（二）我会说。（阅读课本77页主题图 ） 返回体验学习合作探究 看完这几幅图，我知道了18%表示 ，60%表示 小组同学的想法： 小学生近视的人数占全体小学生人数的18100参加兴趣小组的学生占全校学生的60100返回（二）我会说。（阅读课本77页主题图 ） 体验学

3、习合作探究（三）我总结。 表示一个数是另一个数的 的数，就叫做百分数。百分数也叫做 或 。百分数和分数的区别是 。小组同学的意见：返回体验学习合作探究（四）我会写、我会读。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“ ”来表示。百分之九十 写作： 百分之六十四 写作： 百分之一百零六点五 写作： 我还会写这些百分数。百分之一 百分之二十八 百分之零点五 读出课本78页做一做第2题中的百分数。 返回体验学习尝试练习1、说一说百分数和分数在意义上有什么不同。返回我国人口约占世界人口的百分之二十二，但人均水资源占有量只有世界人均占有量的百分之二十五。截至2002年，全国小学学龄儿童入学率为百分之九十八点五八，女童入学率为百分之九十八点五三。长江素有“黄金水道”之称，年货运量约占全国河流总运输量的70%；干支流蕴藏的水力资源约占全国的40%。2、找出报栏中的百分数，并读出或写出来。学后检测返回1、读出服装成分中的百分数。（见课本79页）2、写出下面的百分数。世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右由细菌引起。3、根据下面的百分数，用涂色的方式设计出你喜欢的图案。（见课本79页） 17% 32

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