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文档简介
1、第 11 课 百 家 争 鸣明确目标1、认知儒学创始人：孔子2、熟悉诸子百家及思想主张。3、了解“百家争鸣”的历史根源，借鉴与运用“我山之石”。前置阅读、感知历史分组学习、展示交流巩固提升、反馈评价百家争鸣 将下面的人物与当今的思想观点及其渊源连线。 团结友善，互爱互利 “兼爱”思想人物 现今思想主张及观点 思想渊源孔子孟子墨子老子韩非子尊敬父母，尊敬师长 “仁”主张和平，反对战争 “非攻”思想重视百姓，了解民生 “民贵君轻” 依法治国，主张变革 法治 学习要注意方法 教育 凡事顺其自然 无为而治前置阅读、感知历史分组学习、展示交流 2、你认为春秋战国时期能入选当今 诺贝尔和平奖的是谁？请说明
2、原因。1、“百家争鸣”局面出现的原因？ 3、假如你们组作为管理班级的某一个部门，如生活或纪律部，你们将采用哪一派的思想来管理班级呢?1、儒家学派的创始人是（ ）A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子C2、提出“民贵君轻”观点的思想家是（ ）A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子B3、下列观点不属于韩非子的是（ ）A.反对不义战争B.应按照现实需要进行改革C.权力应集中在君主手中D.以法治国A巩固提升、反馈评价巩固提升、反馈评价 百家争鸣中哪一派最能适应新兴地主阶级的需要？联系现实说说各派学说中有哪些积极的内容值得现代社会吸收利用？ 如：现在提出来的“民生”理念，就来自于孟子的“民本”思想，还有其它的吗？ 谢谢指导！推荐阅读书目：论语
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