小学激励机制实施方案小学教师激励机制方案模板

1、Word 小学激励机制实施方案 小学教师激励机制方案模板 高校组织中的心理契约是联系高校和老师之间的心理纽带，是影响老师行为和态度的重要因素。下面我为大家细心整理了学校激励机制实施方案 学校老师激励机制方案模板，仅供参考，盼望对大家有所关心。 学校老师激励机制方案 为进一步推动教育教学进展，提高老师工作乐观性，促进内部管理，中心校依据近年来各项管理方案的实施状况，进行了修订，本方案自*年春季学期开头实施。 第一部分 末尾调整制 适用对象：学校在职老师 考评方法：期末检测结束后，由中心校组织考评组统一进行考评。 组名规定： a组 ：龙汛学校 b组：示范学校、中营学校、黑泥巴地学校 c组：盼望学校

2、、宁边完小、小米完小 c组单小：偏坡单小、大蒿地单小、寒坡岭单小 平均分计算规定：以*年春季学期学校心校核实的人数计算平均分，特别状况如死亡、生病住院等，老师出示相关证明材料，据实计算。(学前班据实考人数计算。) 计算周期：每学期 计算方法： 1、在a组任教的老师，期末质量检测时：学前班、一、二班级语文平均分为47分以下不含47分、数学平均分为51分以下不含51分;三至六班级：语文平均分为48分以下不含48分、数学平均分为52分以下不含52分，且名次排在全乡倒数第一、二、三名者调往b组或c组任教。 2、在b组任教的老师，期末质量检测时：学前班、一、二班级语文平均分为47分以下不含47分、数学平

3、均分为51分以下不含51分;三至六班级：语文平均分为48分以下不含48分、数学平均分为52分以下不含52分，且名次排在全乡倒数第一、二名者调往c组任教。 3、在c组任教的老师，期末质量检测时：学前班、一、二班级语文平均分为43分以下不含43分、数学平均分为48分以下不含48分;三至六班级：语文平均分为44分以下不含44分、数学平均分为48分以下不含48分，且名次排在全乡倒数第一名者调往c组其它学校及单小任教，家在学校当地的老师调往a、b组任教。 其次部分 老师津贴发放实施细则 适用对象：学校在职老师 考评方法：课时津贴和常规津贴由各完小进行考评，质量津贴由中心校在期末统测后组织考评组进行考评。

4、 资金来源：参与考评的老师每人每学期投入金额1000元。 计算周期：每学期 考评内容： 1、课时津贴占15%; 2、常规津贴占40%; 3、质量津贴占45%。 平均分计算规定：以*年春季学期学校心校核实的人数计算平均分，特别状况如死亡、生病住院等，老师出示相关证明材料，据实计算。(学前班据实考人数计算。) 计算细则： (一)课时津贴(15%)(本条规定各校以此为依据进行计算) 1、每校按班级30来计算每周总课时，然后各老师每周的课时之和要等于总课时。按规定上足所规定课时。每位老师得50分。 2、校长每周以8课时计算，超一节加1分，少一节扣1分。 3、副校长、教育主任每周以12课计算，超一节加1

5、分，少一节扣1分。 4、后勤主任、少先队辅导员、教研组长以13课时讲算，超一节加1分，少一节扣1分。 5、班主任每周以14节计算，超一节加1分，少一节扣1分。 6、科任老师每周以15节计算。超一节加1分，少一节扣1分。 7、计算方法：学校课时总津贴学校总课时老师所上课时=老师个人所得课时津贴。 以上条款中，同时担当多种职务的，以担当的最高职务计算课时，上述课时不包括早自习、校会课。每周计算一次，以课程表为准。 (二)常规津贴(10%)(各校参照中心校常规检查所占分值，依据自己的实际状况进行考评，在每期中心校统一考评前打出分值交考评组计算金额) (三)质量津贴(45%) 计算方法：以班级科目为单位。 1、学前班、一、二、六班级数学、语文提取该上课老师质量总津贴，纳入期末质量津贴。 2、三至五班级，语文、数学提取该上课老师的质量津贴70%为考评资金，思品、自然提取该上课老师质量津贴30%为考评资金。 3、质量总津贴(以班级为单位)老师所得总分老师个人得分=老师个人所得质量津贴。 详细计算细则： 1、名次奖：按班级班级数计算，如有10个班级的第一名奖100分，其次名奖90分，第三名奖80分，第四名奖70分以此类推。 2、进步奖：在同班级中每上升一个名次奖10分，每下降一个名次惩5分，累计计算。 3、