人教版九年级化学第二单元课题3制取氧气同步练习题无答案

1、人教版九年级化学第二单元课题3制取氧气同步练习题无答案人教版九年级化学第二单元课题3制取氧气同步练习题无答案PAGEPAGE5人教版九年级化学第二单元课题3制取氧气同步练习题无答案PAGE课题3制取氧气一、选择题1.如右图所示，过氧化氢H2O2在催化剂二氧化锰的作用下，连忙解析放出大批的氧气，以下现象正确的选项是A.气球胀大，红墨水左移B气.球减小，红墨水左移C.气球胀大，红墨水右移D气.球减小，红墨水右移2.实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采纳的发生装置是A.B.C.D.3.实验室制取氧气的步骤约略有把导管移出水面点燃酒精灯加热检验装置的气密性将反响物加入试管，用带有导管的橡皮塞塞紧并把它牢

2、靠在铁架台上排水法采集氧气熄灭酒精灯。正确的操作次序是A.B.C.D.4.以下对于催化剂的说法正确的选项是A.催化剂不可以够改变生成物的质量B催.化剂只好加快化学反响速率C.二氧化锰可作任何反响的催化剂D.没有催化剂就不可以够进行化学反响5.以下变化中属于解析反响的是A.蜡烛焚烧生成水和二氧化碳B.分别液态空气制氧气C.海水晒盐D.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气6.某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原由是第1页A.给试管平匀预热B加.热时试管与灯芯接触C.试管口稍微向下倾斜D收.集完氧气，先从水中拿出导管再撤酒精灯7.如以以下列图，过氧化氢H2O2在催化剂二氧化锰的作用下，连忙解析放出大批

3、的氧气，以下现象正确的是A.气球胀大，红墨水左移B.气球减小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移D.气球减小，红墨水左移8.某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法采集氧气时，发现水槽内水产生红色，其原由是A.试管口略向下倾斜B用.酒精灯的外焰加热C.试管口未放一团棉花D没.有进行平匀加热9.在常温下，镁和碘化当令，速度分外缓慢，假如滴加几滴水，则反响变得异常强烈，产生漂亮紫色烟雾。在这个反响中，水是A.氧化剂B.催化剂C.反响物D.生成物10.实验室用加热高锰酸钾的形式治氧气，其操作步骤有：将高锰酸钾装入试管，牢靠在铁架台上；给试管加热，用排水法采集氧气；检验装置气密性熄灭酒精灯；将导管移出

4、水槽。那么正确的布列次序是A.B.C.D.11.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾另加少许的二氧化锰辩解制取氧气的数据解析表示图下列依据图示信息所得出的解析正确的选项是同时开始加热，先采集到氧气的是氯酸钾加入少许的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加反响所需时间较长的是高锰酸钾用同样容积的试管需要制取好多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料12.可用推拉注射器活塞的形式检验如图装置的气密性，当缓慢拉活塞时，假如装置气密性优异，则可观察到的现象是第2页A.长颈漏斗下端口产生气泡B.瓶中液面上涨C.长颈漏斗内有液面上涨D.注射器内有液体13.在一个密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质，在必定条件下存在某个反

5、响，测得反响前后各物质的质量如表：物质甲乙丙丁反响前质量20m2020反响后质量2待测3226对该反响，以下描绘正确的选项是A.乙在该反响中必定是催化剂B.该反响中甲乙丙丁质量比为1：16：13：2C.该反响是解析反响D.待测质量必定为4g二、填空题14.空气是工业上制取大批氧气的原料，空气中主要组分的沸点以下表：组分氮气氧气二氧化碳沸点()-195.8-183.0-78.5工业制氧气是依据空气中液氧和液氮的_不同样,此过程属于_变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温，最初逸出的物质主假如_。15.1若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，该反响的化学方程式为_，此中二氧化锰在化学反响前后固体混

6、淆物中的质量将_填“变大”、“变小”或“不变”；2待固体完满反响后经过以下四步实验操作回收二氧化锰正确操作的先后次序是_填写选项序号a烘干b溶解c荡涤d过滤16.因为氧气的密度比空气_，采集氧气时可用_法，又因为氧气_溶于水，采集它时可用_法欲获得较纯净的氧气尽也许不含空气最正确采纳_法采集采集到气体的集气瓶要_放在桌上17.某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原由也许是以下中的：没有给试管平匀预热；夹试管的铁夹夹的过紧；试管外壁湿润；试管口没有向下倾斜；忘了加催化剂；试管没加棉花；收集完氧气先撤酒精灯_A所有BC没有D没有18.某科学兴趣小组为了研究物质焚烧的强烈程度与氧气浓度的关系需

7、要采集一瓶大体含四分之一空气的氧气，写出采集的形式_第3页19.某科学兴趣小组为了研究物质焚烧的强烈程度与氧气浓度的关系需要采集一瓶大体含四分之一空气的氧气，写出采集的形式_20.如以以下列图，实验装置我们常用：1实验室制取氧气的一个化学方程式是_依据该反响原理我采纳制取氧气的发生装置是_填装置字母代号，下同，采集装置是_2用这些装置还能够够进行实验研究比方：碳酸氢铵NH4HCO3是一种常有的固态氮肥碳酸氢铵受热易解析产生三种化合物，此中一种是氨气NH3我猜想其他两种生成物是_；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的A和_进行考证，装置各接口的连结次序是_接_接_接_或a接_接_接_21.将必定

8、量的氯酸钾和少许的高锰酸钾混淆加热，待完满反响后，试管中节余的固体必定有_.三、综合题22.输氧是医疗急救中的重要形式输氧时要控制氧气的输出速率请利用图示仪器，组装一套可观察到氧气输出速率的装置，应采纳的仪器序号是_，装有少许水的该套装置应从_填字母导气管输入氧气，经过观察_即可知道氧气的输出速率23.请依据图示答复有关问题：1写出图A中仪器a的称号：_，试管中放棉花的目标是：_2该图中操作有误的是_3B图中，当观察到_填现象，说明气密性优异四、实验研究题第4页24.化学是一门以实验为基础的科学，化学所获得的丰富结果，是与实验的重要作用分不开的联合以下实验装置图答复以下问题：1写出指定仪器的称号：_；_；_2实验室用高锰酸钾制取氧气时，可采纳的发生装置是_填字母用排水法采集氧气完成后，逗留加热时的操作次序是先_，此后_，以防守水倒吸进入热的试管中，造成试管分裂3除了用排水法采集氧气外，还能够够用_法采集，其采集装置是_填字母代号4用过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置是_填字母，锥形瓶中应放入的固体物质是_，它在该反响中的作用是_，写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式_5要采集一瓶纯净的氧气，应选择装置_填字母6某同学观察到锥形瓶内有大批气泡时，开始用E装置采集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃