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文档简介

第二节 调查我们身边的生物炎陵生物教研我们对生物的知识来自哪里科学探究的基本方法观察法调查法收集和分析资料法实验法调查的目的要求材料用具方法步骤注意事项小组讨论P1011页调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境生 物 调 查 表结果整理归类： 1、按形态结构分：动物、植物、其他生物2、按生活环境分：陆生动物、水 生动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到的生物种类有多少？技能练习（P11练习）：1、调查时，有没有你不认识的生物？从中挑出一两种，记录它们的特征。通过访问、查找资料等方法认识它们。2、完成一篇校园生物调查报告，内容包括时间、地点、天气，调查路线，所见生物种类、数量和生活环境，调查后的体会等。再见

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