数学教师教学年终总结5篇

1、精品文档Word格式 数学老师教学年终总结5篇 工作总结必需有状况的概述和表达，有的比拟简洁，有的比拟详细。这局部内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析。下面是我给大家带来的数学老师教学年终总结，盼望大家可以喜欢! 数学老师教学年终总结1 时间过的真快，一学年又完毕了。回忆一年来的学校生活尤其是本学期的教同学活状况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体气氛中，敬重的指导、热忱的老师和活泼得意的同学让我感到了大家庭般的暖和，惭愧的是由于自己工作力量有限，在一学年中科学也没获得什么特殊显著的成果，思来想去，我就从以下三方面做该学

2、期总结： 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。 我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了进步自己的思想觉悟，每周我仔细学习老师职业道德。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务力量都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学成功，是每位老师的心

3、愿、的荣誉。作为一名一般的学校数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才可以抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特殊是如今四班级下学期，打好根底为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担当班主任工作，但许多工作不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我仔细认真的进展备课，制作课件，根据本班同学特点，对教案进展仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又进步教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯，不断地结合学习目的，更有的放失的进展教学。如鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造自主

4、、合作、探究、民主公平的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育训练，使同学学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。 三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。 如何挖掘同学潜能，进步同学素养，强化老师的根本功训练，我除在学校乐观学习理论学问外，同时乐观参与老师培训。只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的训练教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的学校数学老师。 当然在教学中确定存在许多缺乏之处，在今后的教学中本人肯定将更加努力，查漏补缺，乐观学习新的理论和讨论教学教研。争取有更大的进步，

5、为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 数学老师教学年终总结2 为更好的为下一年度工作能顺当进展，现对本年度数学老师工作做一个总结。 一、思想方面 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。当然个人的力量也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的理论阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作那么，为人师表。喜欢和关心同学。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度

6、的责任感。能精彩完成学校支配的各项训练教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。 二、训练教学方面 本人一年来，无论是训练还是教学方面，都力求做到。在教学过程中，我首先把同学思想品德训练放在首位，努力转化差生，并获得了肯定的成果。 在教学中，我认为：要严格要求每一个同学，不管是思想还是学习上，不能听凭迁就同学的缺点，否那么只能是导其连续范错，觉察有范错误的苗头，就要立即进展引导、训练，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，急躁教育，循循善诱，批判与诱导相结合;与家长获得联络，争取家长的大力支持;常常与其谈心、交伴侣，使同学心中形成亲其师，信其道的向师性。这也

7、是我训练同学的一点浅谈。 在教中，我不断地钻研、探究、总结教法，接手六班级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来进步自己。理解当前的训练教学形式，不断汲取新思想、新方法。理论联络实际，不断转变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，仔细考虑怎样分层导练，同学主动参加探究学问的全过程。 三、存在的问题 1)老师的观念较为保守，放不开; 2)教学中没注意同学非智力因素的培育：如同学学习的品质、习的爱好、态度、策略、方法等。导致同学的学习乐观性不高; 3)课的构造过于简洁，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特殊是应用题方面的教学; 4)堂上练习密度不大，节奏不紧凑，

8、效果较低; 5)课堂教学处理的的.艺术程度较低。 针对以上问题，要求老师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导同学，课堂的根本形式为：先练后导导练结合当堂训练准时反应达成目的。教学任务要日日清、月月清、年年清。 数学老师教学年终总结3 这学年我担当了学校一班级的数学老师，经过一学年的努力，较好的完成了教学任务，使大局部同学已经把握了所学的根本学问，但是也有个别同学由于根底差，作业不能独立成，学习习惯差造成了成果较差的现象。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作，再上新的台阶，我做了以下几点工作总结。 一、获得的成果 仔细备课，根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟

9、定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 加强上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深化浅出。班上的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理程度、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求全都。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。 让他们用自己喜欢算法去计算，对能解答出得数的同学我都赐予确定，通过不同的方式进展表扬和鼓舞，让他们体验到制造之

10、乐，增加了对数学漂亮的正确熟悉，也增加了学好数学的信念。让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。 仔细修改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀

11、切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后

12、进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。通过一学年的努力教学，我班获得了好成果。 二、存在的缺乏 存在的缺乏是，全班同学把握的学问还有很大的差异。有几个同学还没到达优秀。这些都有待以后改良。力求全部到达优秀。 三、改良措施 狠抓学风。我班上课的时候比拟仔细，大局部同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有个别的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、务实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。成果差的同学，我会找来理解缘由，有些

13、是不感爱好，有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目的，时时催促他们，关心他们，我就关心他们找出合适自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。 本学年数学教学落实对儿童少年的素养训练，促进同学的全面进展。初步培育同学的抽象、概括力量;分析、综合力量;推断、推理力量和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于进展同学数学力量，通过让同学多理解数学学问的来源和用处，培育同学良好的行为。 数学老师教学年终总结4 工作又一年，为了更好做好今后的数学教学

14、工作，总结阅历、汲取教训，现将我的教学工作从以下方面加以总结。 一年来，我乐观参与政治学习，进步自己的思想觉悟，喜欢训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学以及其他各项学校建立过程中。我能主动、仔细地听从和协作学校指导的工作支配，顾全大局，团结协作，乐观参与学校的各项会议，顺当完成校指导安排的各项任务。我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。德高为师，身正为范，我深知要训练好同学，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。 本学年，我可以准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终仔细负责、勤勤

15、恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还可以留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思索、团结同事、虚心请教的态度，乐观参与教学研讨，仔细听课反思，因为我深知：勤勉敬业是老师工作的底线。 本学年，我主要担当学校二班级数学教学工作。为了上好课，我课前备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，深化理解教材的学问构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解同学原有的学问技能和把握程度，对同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，应实行的相应预防措施都深

16、化思索。认真研磨教法，解决如何把教材的学问准确、快捷地传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂教学中，仔细组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，努力克制了以前重复啰嗦的缺点。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻同学的负担。 学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，在抓好同学的思想训练的同时，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从

17、友善开头，从赞美着手，理解并敬重他们的境况、想法，在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参与各种培训，网络学习，进步自身训练教学程度。 正确执行学校的教学方案和决策，抓好教学常规落实，不断探究新的教学方法。所教学科保持了良好的进展态势，教学成果逐步进步。自身力量得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了同学的进展，既教书又育人。我坚持对同学负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中节俭节省，不向同学推销教辅资料，不承受家长吃请，更不向同学索要财物，努力做到廉洁奉公。 如今社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自

18、己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 数学老师教学年终总结5 在教室岗位上，我知道自己的责任重大，学校是同学奠基的时候，想让同学以后学习轻松，就必需要打好根底，而且数学是环环相扣的，一个学问点没有学好都会影响到以后的学习，所以为了让同学好好学习，我尽可能的多留在岗位上。 多考虑同学的心里，不同的角度考虑的问题也不同，假设我们老师不去思索同学们心里的想法是不可以让同学有爱好学习的，为了让同学在学习的过程中享受到学习的乐趣，每天下班了我都会主动留在学校，等待同学提问，对于成果差的同学更会重点指导，思索他们为什么不仔细学习，成果为什么会这么差，找到缘由这次啊是我要做的。 我会观看同学平常学习的状况，更会与同学沟通，理解同学的家里状况，分析是家里缘由，还是性格缘由，或者其他，找到问题解决问题，