八年级道德与法治上册个人离不开社会社会需要我关爱课件粤教版

1、第四单元 让人生(rnshng)有意义第1课 关爱(un i)社会第1课时 个人离不开社会 社会需要我的关爱第一页，共二十三页。学习(xux)目标1.知道(zh do)个人与社会的关系、成员之间的关系，学会合作，以饱满的社会责任感参与社会建设。2.了解社会存在的现象，关心国家大事，树立忧患意识和使命感。3.做一个积极的社会成员，积极参与公益活动，树立回报社会的意识，培养亲社会行为，以正确的价值观引导自己参与社会建设。第二页，共二十三页。知识(zh shi)梳理一、个人离不开社会1.我们_都是_的一个_。_是指由共同物质条件互相联系起来的_。 2.人既是动物界中最有智慧的，也是_的物种(wzhn

2、g)。（1）每一个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供给，个人的生存与发展都必须在社会的范围和条件下才能实现。每一个人社会成员社会人群对社会生活依赖性最强第三页，共二十三页。知识(zh shi)梳理（2）随着现代社会的发展，科学技术的进步，生产分工日益复杂，生产规模(gum)日益庞大，人们的生活方式越来越现代化，对社会生活的依赖性越来越强。（3）在全球化时代，整个地球人类的生活和命运都越来越紧密地联系在一起，人们对社会的依赖已经扩展为全球相互依赖。3.要创建一个_、_的社会，需要_满怀责任感，以自己的爱心和行动为社会增添物质和精神财富，同时实现自身的价值和人生追求。充满活力和谐友爱社会成员第

3、四页，共二十三页。知识(zh shi)梳理二、社会需要我关爱1.社会成员之间的关系：（1）在现代社会，_在分工精细的社会生活中都有_，同时和其他人存在着_关系和程度不同的_的关系。（2）表现：我们所依赖的、给我们提供生存条件的社会，是由一个个我们认识的、见到的，或者(huzh)不认识的、没见到的人组成的。每一个人自己的位置密切的合作相互依存第五页，共二十三页。知识(zh shi)梳理2. 个人与社会的关系：（1）在社会中，每一个人的_影响着、构建(u jin)着_。没有_的关爱、努力和推动，就不会有_。（2）表现：我们每个人都希望自己生活的城市、村庄、街道、住宅小区是个经济繁荣、环境优美、人们

4、友爱和谐的地方，这样的社区是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造出来的。思想和行为社会整体社会成员社会的发展和进步第六页，共二十三页。知识(zh shi)梳理3. 存在的社会问题：（1）问题：一些人面临_，有的家庭_，_、_有困难，社会_，自然环境_，_和_，等等。（2）解决：要依靠_、_和_的共同努力。我们(w men)应该_这些社会问题，树立_和_，_做好准备，_，_，将来成为一个对社会有贡献的人。就业压力收入低住房就医贫富悬殊污染权力腐败社会犯罪国家政府社会各界每个社会成员关注忧患意识使命感激励自己积累知识锻炼能力第七页，共二十三页。难点(ndin)详解1. 人在社会中的

5、各种关系。（1）人与社会的关系。每一个人都是社会的一个成员(chngyun)，社会是指由共同物质条件互相联系起来的人群。每一个人对社会都有依赖性，且每一个人的思想和行为影响着、构建着社会整体。没有社会成员(chngyun)的关爱、努力和推动，就不会有社会的发展和进步。每一个人在社会中扮演不同的角色，有相应的责任。对社会有所贡献才能实现自己的人生价值。第八页，共二十三页。难点(ndin)详解（2）人与人的关系。每一个人在分工精细的社会生活中都有自己的位置，同时和其他人存在着密切的合作关系和程度不同的相互依存的关系。2.忧患意识和使命感。（1）忧患意识是指一个人的内心关注超越自身的利害、荣辱、成败

6、，而将世界、社会、国家、人民的前途命运萦系(yn x)于心，对人类、社会、国家、人民可能遭遇到的困境和危难抱有警惕。第九页，共二十三页。难点(ndin)详解（2）忧患意识的表现：共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识。人民的忧患意识表现为关心国家危难、关心社会、关心未成年人成长等。（3）使命感是指一种对自己、对他人(trn)、对集体、对社会的责任感。（4）使命感的表现：对人类、社会、国家、人民可能遭遇到的困境和危难抱有警惕并由此激发奋斗图强的担当。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。看到摔倒的老人、过马路的老人能热心帮助等。第十页，共二十三页。难点(ndin)详解3.为什么要树立忧患意识

7、？（1）人在社会中有着自己的位置(wi zhi)，离不开社会、集体、国家。树立忧患意识和使命感是社会发展对我们的要求，是时代进步对我们的考验。（2）树立忧患意识有利于我们发展独立思维，批判精神和创造力，为进入社会打下坚实的基础。（3）国际竞争日趋激烈，社会发展迅速，树立忧患意识有利于我们提高观察能力，有利于我们了解社会、了解世界，拓宽视野，增长知识，提高分析问题和解决问题的能力。第十一页，共二十三页。难点(ndin)详解4.青少年如何培养使命感？（1）正确认识个人与社会、与他人的关系，把自己(zj)的命运和国家、社会的命运紧紧结合在一起，培养责任感。（2）关心时事政治，关心国家大事及社会发展，

8、树立忧患意识，强化历史使命感。（3）积极参加力所能及的社会公益活动，造福社区，造福社会。将自己与社会紧紧联系在一起，通过实践与承担，了解公民的使命。第十二页，共二十三页。随堂检测(jin c)1. “人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”对这句话的理解(lji)正确的有（）我们每个人都是社会的一个成员我们每个人都是独立的，可以脱离社会而存在在本质上，人和其他动物没有区别如果脱离了社会，人无法正常地生活下去A. B. C. D. D第十三页，共二十三页。2在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献社区”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是（

9、）A. 社区是我家，搞好社区靠大家，少我一个算不了什么B. 只要搞好学习，取得好成绩，就是奉献社区C. 我没有什么特长(tchng)，不能为社区作出什么贡献D. 再小的力量也是一种支持，我要为社区做力所能及的事情随堂检测(jin c)D第十四页，共二十三页。随堂检测(jin c)3在享受共享单车带来的便利的同时，我们也痛心地看到一些不文明行为：拆解自行车零件、割破车胎、撞弯车轮等。如果遇到这样的行为，你会（）事不关己，置之不理及时劝告、制止这种破坏(phui)公共设施的行为拨打“110”报警，协助警方指证破坏者当场擒获破坏者，强迫其缴纳罚款A. B. C. D. D第十五页，共二十三页。随堂检

10、测(jin c)4. 第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日召开，来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京，共商“一带一路”建设合作大计，具有十分重要的意义(yy)。对此，下列说法正确的是（）A. 在全球化时代，全人类的命运紧密地联系在一起B. 每个国家都应该独立发展自己的经济，不应该让别国插足C. 人们对社会的依赖永远不可能扩展为全球性的相互依赖D. 国家和国家之间的合作，不应该有利益关系，否则易引起冲突A第十六页，共二十三页。随堂检测(jin c)5社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚(jj)需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们（）A. 个人是社会中的个人

11、，个人价值的实现离不开社会提供的条件B. 社会是由人组成的人群，社会发展离不开个人的付出C. 只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用D. 只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值B第十七页，共二十三页。强化训练1“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（）A. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分B. 人的生存(shngcn)和发展离不开社会提供的各种条件C. 人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果D第十八页，共二十三页。强化训练2. 个人离不开社会，以下行为有利于青少年融入社会的是（）与周围的人建立(jinl)良

12、好的人际关系换位思考，站在别人的立场思考问题培养无私奉献、服务社会的意识得理不饶人A. B. C. D. B第十九页，共二十三页。强化训练2017年6月6日高考前夜，广东惠州许多阿姨自发暂停广场舞，但一位大爷表示，如果因为高考不让他们跳舞，是剥夺他们锻炼身体的权利。某大爷说：“明天高考，明天我们不跳，今晚没考试，我们还得练！”据此回答34题。3. 对于(duy)阿姨自发暂停广场舞的说法正确的是（）A. 有利于创建和谐友爱的社会B. 阿姨身体不适才不跳舞C. 广场舞团队恰巧解散了D. 这是自尊自爱的表现A第二十页，共二十三页。强化训练4. 结合材料，以下说法正确的有（）在社会中，每个人的思想和行为(xngwi)影响着社会整体创建和谐友爱的社区需要居民们相互关爱，友好合作每个人只要做好自己就行，事不关己，高高挂起生活中应怀着爱心，顾己的同时也需及人，与人方便就是与己方便A. B. C. D. B第二十一页，共二十三页。强化训练5“只要人人(rnrn)都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”歌曲爱的奉献中的歌词告诉我们（）社会发展需要每个人的关爱和努力每个人都和他人存在很强的依赖关系每一个社会成员的努力，都会给整个社会的发展增添活力建设美好和谐社会需要每个人的关爱A. B. C. D. C第二十二页，共二十三页。内容(nirng)总结第四单元 让人生有意义。每一个人在社会中扮