初中语文 七下 短文两篇《爱莲说》 课件

1、爱莲说福田区外国语学校福保校区 刘洵人教版语文七年级下册 提到荷花，你会想起哪些诗句？接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。 李白采莲南塘秋，莲花过人头。 乐府民歌爱莲说福田区外国语学校福保校区 刘洵人教版语文七年级下册 学习目标了解“说”这种古代文体及其特点。积累文言词汇，理解文章内容，赏析“莲”的形象。感受并理解作者高尚的道德情操，培养学生的审美观和道德观。周敦颐 周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为濂溪先生。 莲：尔雅释草：“荷，芙蕖其实莲。” 莲多

2、与荷混用。李时珍：“陆机以荷为茎名，按茎及负叶者也，有负荷之义，谓之荷也。” “莲者连也，花实相连而出也。” 说 “说”是古文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 爱莲说就是说说爱好莲花的问题。 通过对莲花的歌咏，说明爱莲的道理，借以表现自己的人格和操守。一、诵读课文，整体感知要求：1、读准字音2、结合注释，理解全文大意。3、注意抑扬顿挫,要有高低起伏。蕃1、读准字音淤泥濯清涟蔓亵隐逸鲜有闻fnyzhulinmnxiyxin蕃:多染:沾染(污染)濯:洗涤亵:亲近而不庄重鲜：很少宜:应当2、读懂词义骈句：相接的两个句子，字数相同，意思相对。（基本对仗，两

3、句成联，多句成排比）出淤泥而不染，濯清涟而不妖菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。一扬 一抑语气逐渐加强，层层推进，富有气势。3、读出起伏4、读出断句和语气予 独爱莲之出淤泥而不染予谓 菊，花之.菊之爱 莲之爱 牡丹之爱“之”，宾语前置，重读以示强调，突出爱的内容。“水陆草木之花” “花之隐逸者”予独爱莲之出淤泥而不染”“之”，结构助词，“的”，无须重读。“之”，主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气的作用。疏通文意 水上、地上各种草木的花,让人喜爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世上的人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不沾染污秽；在清水里

4、洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，越发清芬；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了！背一背 水 ， 。晋 ，自 ， 。予独爱 ，濯 ，中 ， ，香 ， ，可 。 予谓菊， ；牡丹， ；莲， 。噫！菊之爱， 。莲之爱， ？牡丹之爱， 。二、细读文本，品味莲韵作者为何喜欢莲花？请找出文中高度概括“莲花”整体形象的句子。莲，花之君子者也整体形象，以花喻人，爱慕君子

5、。予独爱莲莲的特点君子的品格1出淤泥而不染2濯清涟而不妖3中通外直4不蔓不枝5香远益清6亭亭净植7可远观而不可亵玩焉不会被污浊的环境浸染不因环境的美好而放纵花柄通达笔直洁身自爱，不同流合污不媚俗，坚守道德刚直，胸怀坦荡不旁逸斜出独立，行为正直给周围以有益的影响美德广布，有感召力洁净且笔直挺立洁净挺拔，卓尔不群凛然不可侵犯独立高贵，令人景仰赞美、喜爱之情三、品读课文，欣赏手法莲的丰富内涵以及作者的情感是通过哪些手法表达出来的呢？手法之美美在托物言志美在衬托美在象征美在托物言志 在作者眼里，菊、莲、牡丹这三种花都具有象征不同人群的意义。作者好像是在写花，而实际上弦外有音，是在托物言志，即赋予“莲”

6、以某种人格化特征，以寄寓自己的志向、思想、情感。如用“莲”寄寓作者不慕名利、洁身自好的操守和情感。 含蓄地表明了目己的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，而是要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。美在衬托 “衬托”是用某一种事物来衬托另一种事物，以突出形象的种表现手法，即为了使所写的形象更加鲜明突出，就用另外的形象来映衬它，起到烘云托月的作用。文中有两处运用了村托手法： 一处是“陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲”这里作者用陶渊明爱菊和世人爱牡丹，来衬托自己与众不同的独爱莲的心意一一在浊世要保持清白的情怀。 一处是“菊之爱，陶后鲜有

7、闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”，这里运用衬托的手法，旨在突出莲的品格，抒发感慨，含蓄地表明自己的人生态度。 由此可见，本文用菊花和牡丹来衬托莲，有烘云托月的作用。美在象征 “予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”在作者眼里，三种花都具有象征不同人群的意义，莲象征高洁独立，菊象征独善其身，牡丹象征富贵功名。唯独莲象征君子的美好形象，象征品德高尚的君子。可见，周敦颐爱莲，是因为莲花的品质正好跟周敦颐的性情品质相契合，爱莲，就是爱君子之德。 作者赞美莲的优美形象和高贵品质，说明自己洁身自爱的品格，抒发了鄙弃追慕富贵的恶浊世风的思想感情。总结中心思想四、深度思考陋室铭中的“惟吾德馨”,爱莲说中的“莲之爱，同