高三班级工作计划集合15篇

1、第 高三班级工作方案集合15篇高三班级工作方案1 一、工作思路：聚焦高考聚焦考生 形成一个团队精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队；抓好两块阵地年级的班风学风，教师的教风研风；把握三个层次把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃后进生，抓两头促中间，关注每个考生。严把四道关口严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把考试心理关。力争一本都有突破，应届生本科达线率有提高，再铸二中新辉煌。 二、具体做法：教育要细致教学要扎实 一教育工作 1、加强队伍建设建设一支精诚团结、通力合作、群策群力的教师队伍。 年级组协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神

2、，努力以实际工作成绩为学校创立省级优秀示范高中添专加瓦，要努力想方法尽可能地调动教师工作积极性，推进教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学习，同心协力，步调一致，让“人和成为年级的特色。把协商、协调各种关系作为年级组的工作重心和主要工作方式，保证上传下达，教师工作心情舒畅，保持饱满的工作热情，群策群力，做好工作。 2、强化三种意识责任意识、目标意识和竞争意识。 班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及方案和措施。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们

3、不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。 3、协调三种关系任课教师之间、任课教师与学生之间、学校与家长的关系。 在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡开展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调开展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反应，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要

4、同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。 4、注重学生心理疏导注重整体关注个别。 高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，限度地提高教育教学效果。随着考试检测的延伸，成绩起伏波动大的学生，尽管努力成绩依然止步不前的学生，班主任和授课老师更要及时了解原因并寻出对策。随着高考的临近，学生心理变化逾趋明显，为了更好地调整学习状态，学校在高考前100天具体安排组织一次高考百日冲刺誓词发动大会，在

5、高考前50天有学校具体安排组织一次高考前学习心理调适专题讲座。 5、重视优秀生、学困生、文体特长生，租住生的管理自信向上稳定开展。 相比而言每个班级都有优秀生、学困生、特长生，优秀生主导着班级的良性、稳定开展，对他们班级要及时表彰，形式不拘，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，力争上游。但不可无视各班差生的管理转化工作，高三的差生一般都是文体特长生，所以要树立“转化一个希望生等于培养一个优秀生的理念，不歧视、不冷眼看待，关注他们的开展，对他们所学的特长班主任要指导，让他们感到备受重视，既学好专业课又学好文化课，防止他们游离班级群体，为年级的稳定，高考出成绩打根底。 6、认真开好主题班会。

6、 高三工作繁重多绪，加上考试检测频繁，压力重重，班会课定会受到挤压，其实班会课在高三阶段非常重要，一周以来或数周以来，教育教学有许多问题值得总结，思想问题，态度问题等，及时适时召开班会尤其有必要。现附有关班会主题望各班结合本班情况有针对性安排，我的人生我选择确立奋斗目标；青苹果，我不摘高三远离早恋；真实书写我的人生高三拒绝作弊；我的未来不是梦；聪明与勤奋，时间与方法充分利用一切智力与非智力因素博取高考成功；爸爸妈妈，我理解您爸爸妈妈；儿子女儿是您的骄傲；一颗红心两种准备考前心理调整。 二教学工作： 1、强化目标意识，精心制定教学方案 认真研究总结上届高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说

7、明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学方案、进度方案、目标及措施。 2、强化群体意识，抓实备课组工作 全体老师要发扬团结协作精神，优化学科教学。做到资源共享、集思广益，要做到资料、信息、佳题、成绩公开；要做到统一方案、进度、练习、资料、批阅；要做到周周有练习、月月有考试、检查、分析、评价。 3、深化课堂教学，提高课堂效益 1高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，

8、使学生学有所得，学有所获。 2坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻的教学原那么。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上。提高课教学效益和质量。 3课堂教学要注意“三不讲即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。 4注意把握复习的“三度高度、深度和效度。表达高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳而有高度的概括性，处理好“知识细节与“整体把握的关系，不得将复习课演变成高中课本内容的新授；表达深度：认真研究考试大纲，使高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考

9、脉搏；选题既要注重根底性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；表达效度：要把知识点的回忆与足量的稳固练习结合起来，做到讲练结合。 5防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重根底，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。 6防止偏科，因文理分科，反向学科有些学生认识不够，态度不端正，学习不到位，导致偏科严重，授课老师要注重课堂效率，班主任要正确引导。 4、注重学法指导、优化习题、试题的质量 一方面，教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们要根据本学科特点和本校学生实际

10、，班级学生实际情况，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。 5、注重教学反应，强化教学的有效性 高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，作业检测要做到快批快改快讲快订正，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况，要入界宜缓，循序渐进。 6、注重扶优补差，做好希望生帮扶工作 学生接受能力存在差异，教师应利用课余时间加强个体指导，消除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性的辅导。实行科任教师重点学生负责制，各班班主任将优秀生、潜能生名单圈点出来发给各

11、科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合，对希望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导；对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。下学期学校将视将具体情况作相应安排。 7、注重表彰优秀，做好鼓励进步生工作 学生的成长固然表现在多方面，我们一定要多加鼓励，但高考是必须直面的主题。高三阶段，我们将把每次阶段性考试成绩张榜公布，后期还要将公布进步突出的同学。 三、“三轮复习具体安排教学复习安排、段考考及市模拟考试 1、第一轮复习：根底能力过关 时间：20某某年6月24日到20某某年3月中旬 目标：夯实根底、培养能力、指导学法、构建体系，使学生对教材中的根底知识结构、根本概念和根本规

12、律有清晰的认识。 内容：以各学科单元章节顺序进行系统复习、扎实训练，每个章节至少进行一次单元检测。 要求：教学上要坚持“根底性、系统性、全面性、全体性、层次性的原那么，在构建学科知识系统的同时，兼顾能力渗透和典型题型的整合、梳理。“讲要突出重点，抓住关键，突破难点，“练要讲求效果，克服简单重复。学生指导上，要引导学生在一轮复习中重视课本整理，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的知识点和要求，根底规律的开展、产生的过程，以及本章节内容和前后章节内容的关联。不仅要加深根本概念、根本规律的理解与运用，而且还要归纳、总结、记忆典型问题及其对应的解法。通过复习对所学知识进行综合归纳，形成知识网络，将所

13、学过的知识用自己的理解进行整理，总结形成自己所理解的体系。 2、第二轮复习：专题训练 时间：20某某年3月中旬到4月下旬。 目标：针对高考命题的必考点、热点、难点进行专题复习，突出科学方法，注重能力提高，尤其着重提高综合运用知识的能力。 内容：高考命题的必考点、热点、难点，编写、整合的专题资料 要求：专题复习要根据我校学生实际，互研组组织精选或编写专题资料，专题确实定必须深入研究，专题的内容要精练、实用、高效、针对性强；互研组在20某某年9月将专题任务布置到人，专人负责，第一轮复习结束前必须完成专题资料。 3、第三轮复习：模拟考试 时间：20某某年4月下旬至6月3日 目标：强化应试能力，熟悉应

14、试策略，提高心理素质。 内容：高考仿真模拟试题 要求：这一轮是高考前的冲刺训练，试题的选用必须多重把关，提高试题质量及试题的针对性。各科通过十套左右的高考仿真试题查漏补缺，教师要指导学生严格审题、标准做题程序、工整书写。 4、考试类型时间 高三上学期 第一次段考20某某年8月第二次段考20某某年9月 第三次段考20某某年11月第四次段考20某某年12月 第五次段考20某某年1月高三下学期待定 高三毕业班，不是特区又是特区。 毕业班工作是学校工作中重之有重的工作，高三毕业班更是如此，说其不是特区，因为学校一盘棋，局部服从整体，毕业班工作必须服从学校安排；说其是特区，因为高考是一个学校质量的生命线

15、，高考成功与学校的兴盛紧密相连，在教育教学等方面必须倾斜，如此，毕业班不是一个年级的，应该是整个学校的，应举全校之力搞好毕业班工作。加上今年市教育局政策调整，原先一套行之有效的复习方案在现时显得左支右绌，好在我校领导高度重视，目前复习推进较稳妥，还望学校对高三毕业班工作不遗余力地支持，成为毕业班坚强的后盾。 高三同仁，少安毋躁，保持冷静，继续前行。 毕业班工作漫长持久，不会一蹴而就，其间艰难困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有经历成熟者不能顺遂，尤其方案赶不上变化时，情绪有时难以调整，好在各位都是有毅力恒心有经历成熟者，我相信困难是暂时的，相信学校会全力支持，同时我也希望高三同仁少安毋躁，保持冷静，

16、继续前行，在某种意义上，信心实力与成绩相匹配。 高三班级工作方案2 本学期进入了高三年级，面临着高考的到来 ，要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作： 一、抓好纪律管理。 良好的纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严格按照学校的管理方法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照班级公约处理。 二、抓好学风、班风建设。 良好的学风、班风是做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是： 在开学初始召开分层同学会，为每个同学分

17、析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的缺乏在那些方面，有一个努力的方向。 其次是请班上成绩优秀的同学介绍学习经验，使同学们少走，甚至防止走弯路。 再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。 三、抓好学生的思想教育。 高三年级的学生思想比拟成熟，想的问题也比拟多。如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱学生，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。 四、配合学校与年级组做好工作。 在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应的

18、工作。 总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的根底。 高三班级工作方案3 班级高三3班班主任许刚，人数68，男41，班级。 主要工作四月 1 、加强学生的心态调整工作，用谈心、开会、班会等方式做好学生的心理工作，帮助学生减轻压力，调整心态。 2、 准备南昌市的二模考试及分析工作。 3、与任科老师加强沟通针对有弱项的学生个体问题进行帮助。 女27班级根本情况分析 1师生关系良好，绝大多数同学学风较好，同学心情舒畅。 2 同学能遵守校纪校规，上学期拿了七面流动红旗，下学期争取多拿。 3 局部学生的学习方法有待加强，提高学习成绩。 五月 1、 布置五一长期的复习工作

19、，利用电话家访，了解学生在家学习状况。 2、 关心成绩“差学生心理状况。 3、 召开学习经验交流、经验交流会、最优解题解法经验交流。 挖掘学生中的好方法。班级建设目标 1 较好完成学校的任务。 2 完成学校布置下达本班的任务，力争取得优异成绩。 3 陪养情商健康智商优异的学生。 六月做好高考的准备工作及考后的其它的工作，班级主要工作二月 1 完成开学报到交费等工作。 2 作好开学考试的分析查漏工作。 3 对局部学生进行家访。 年级意见政教处意见三月 1 做好南昌市一模的复习考试分析工作。 2 认真做好一模考后查漏补缺及学生思想工作。 3 完成政教处年级组工作。 高三班级工作方案4 新的学期又开

20、始了。众所周知，进入高三，特别是第二学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。 高三(9)班的学生在高三第一学期取得了进步，但学生整体表现参差不齐，具体体此刻思想行为、知识根底，文理不均等方面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和环境。我特制定本学期的工作方案如下： 一、指导思想： 在学校领导下，以突出表达学生主体

21、为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩! 二、根本要求： 坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排;坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项根本原那么，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡开展，全面提高总体成绩。 三、主要工作： 1.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。 2.多与家

22、长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊状况及时与家长联系。 3.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的.带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 4.树立典范和典型，鼓励学生发奋向上. 总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习气氛，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。 高三班级工作方案5 前进的带路太过忙碌，不知不觉间，我们班已经走到了最后的一个学期了。走在道路上，这几年来的点点滴滴都让人觉得不舍。但是，作为教师的我也明白，越是到这个时候，我们就越不能带着这样的感情！这是赌上三年拼搏的一战，是同学们十二年筹备的一战！我们不能输，更

23、不能在这最后的冲刺中犯下错误！ 为此，我将这段时间对班级的工作方案规划好，希望这最后的一段时间，同学们都能做好自己，拿出自己最热情的态度去面对。我的方案如下： 一、做好防护 危险刚过，学生们再次回到校园，我们作为老师，要在平安和健康上做好监管。并且监督学生，保护健康，保持清洁的个人卫生以及校园卫生。防止出现流行病等。 为此，开学的第一天，我就要做好相关工作，召开班会，做好平安培训。带着学生对寝室和教室做好大扫除等工作。 二、加强管理 这次的假期格外的漫长，尽管有通过网课授课，但是不知道多同学会应为环境的变化而出现各种问题！ 但是，作为高三的下学期的学生和老师，我们已经耽误了这么久，再没有多余的

24、时间让我们浪费了。所以在班级纪律的管理上，我必须做到严格！严厉！绝不允许出现问题，更不允许因为错误对课堂造成影响的存在！ 三、教学方面 时间越来越短，但是我们的需要稳固和加强的地方还有很多。为了让高考前的准备更加的充分，我们在教学上需要更加的抓紧，利用好每一分每一秒去做好教学工作。尽管管理也非常的重要，但是在这最后的最后，在很多方面也是要靠同学们自觉的去学习，才能做到最好。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在进度的追进上！ 四、做好发动工作 高考在前，这次开学的压力转变是巨大的！为了不让同学们因为压力而走偏，我们老师们在教学和日常中都要积极的鼓励学生，带动学生的积极性！引导好学生心态，将

25、过多的压力转化引导为前进的动力，帮助学生度过这高中阶段最后的难关！ 面对这个学期，我们要做的事情确实实有不少，时间也非常的紧迫。但是我相信，只要专心、齐心、信心！我们就一定能成功！我们一定能获得最后的胜利！ 高三班级工作方案6 高三下期是学生收获的季节，也是学生最紧张、最忙碌的时候，如何搞好学生本期的教育工作，是相当关键的，为了完成学校交给我的工作任务特制定如下方案： 一、抓好班级常规管理 1.利用班会课及课余时间教育学生树立纪律观点，从学生常规入手，从小事入手，培养学生自觉遵守学校纪律、班上纪律，养成遵守纪律做合格高中生，树立违纪可耻的观点，自觉遵守学校制定的学生一日常规，发现问题及时娇正。

26、 2.营造安静的学习环境，教育学生在教室自修时不讲话，有问题问教师，同学之间有问题有自修时争论一定要小声，不影响他人学习，使学生有一个安静的学习环境，努力学习，到达自己的理想。 3.教育学生保护清洁，保持环境卫生，不乱抛乱扔，做好教室公区清洁卫生及寝室清洁，使自己学习的场所、生活的场所干净整洁，自己心情抒畅。 二、鼓励学生努力学习，努力拼博，实现自己的理想 1.协同任课教师鼓励学生的学习，关注学生的学习，生活上的思想动向，掌握学习方法，克服学习上的困难，实现自已的理想。 2.根据学生的考试情况，引导同学之间互相帮助，共同进步。 三、关注学生的生活，加强学生的平安、法纪教育 1.引导学生在高三复

27、习中生活有节奏，有规律，要热爱生活，保持正常的心态，面对学习、生活中的挫折和困难，学习要有方案有安排，做到有张有弛。 2.教育学生珍爱生命，做到不平安的事不做，不平安的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校规、校纪，知法、守法、懂法不违法，做合格高中生。 谢明玉 某某年-2-25 高三班级工作方案7 高三班级下学期工作方案以“让每一个学生都成功为己任，培育班级健康向上的精神，以学生的长远开展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风、学风，争取在高考中考出优异的成绩，高三班级下学期工作方案。 一、学会做人 学会学习所带的班级是高三理科班共注册40人，其中男生21人，女生19人，报考理科学生3

28、3人、体育2人、公共事业管理3人、回出生地报考2人。这学期是高中的最后一学期，应及时催促学生学习，树立信心，争取考上理想大学。我班下学期的班级信念：奋战高三一刻不放松、圆梦大学一个不能少。 二、树立信心学生普遍存在信心缺乏的心理 局部同学失去了进去的信心，尖子生缺乏。为了端正学生的学习态度，树立正确的人生观，增强学生的信心极为重要我经常对学生说，虽然我们根底较差，但我们的开展空间很大，经过一轮高三复习，有了很大提高，只要坚持不懈，积极备考，积极配合老师的教学，紧跟老师的复习节奏，相信自己会在高考中考出优异成绩。鼓舞士气，调动学生学习的积极性，树立了同学的信心才能鼓舞他们的斗志，有了斗志才能更好

29、地投入学习。班级中的学习气氛需要同学老师的共同努力。 三、学期规划 、有一小局部的同学在各个方面的表现还是很好的，对这些同学要大力表扬，宏扬正气。班干部，起到带头模范作用，同时让他们有很大的成就感，培养一支强干精明的班干部队伍。 、班主任多盯靠、多和学生交流，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育和学习指导，使学生在思想品德、学习观念等方面都得到开展。 、通过与学生家长沟通、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生，努力学习，积极备考。 、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，保证各个层次的学生目标明确，使学

30、生的备考效率高，成绩都有提高。 、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。 四、落实常规 形成习惯重视学生的常规管理，加强纪律、卫生、自习秩序等各个方面管理与指导。培养学生的自律意识，学生轮流值班，体验班级管理的重要性和任务的艰巨性。最终有被管理者变为自律者。 高三班级工作方案8 根据英才学校的实际情况，今年学校领导毅然决定在高三年段理科班采用平行班教学方式,这是一次大胆的尝试，是为英才学校长期而稳定开展奠定基石的一次大胆实践，是一次挑战,更是一次时机。作为高三(5)班的班主任,肩负着领导的厚望和45个家庭、全段师生的殷切期望，我有责任、有义务将高三5班构建成一个充满朝气、充满活力的班集体

31、，并带动其它平行班共同进步。为此，特制定本学期班级工作方案如下。 一、工作目标 班级现有45人，其中女生17人，男生28人。在未来的整个学期中，这45个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的发奋向上的班集体。在未来的高考中，力争有3-5人有信心、有实力向清华、北大做有力的冲击！全班力争有10人左右考上重点院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三线，力争100%的学生都能考上大专线，实现特优生上重点、资助生上本二、缴费生100%上大专的学校领导制定的目标。 二、指导思想 以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立

32、一个积极向上的班集体，创立一种团结、奋进、友爱、有为的班级气氛，引导形成老实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的开展。 三、本学期班级管理要解决的问题 要到达预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题： 1、学生根底知识、根本能力悬殊很大，如何协调的问题； 2、局部学生学习目的不明确、学习动力缺乏的问题； 3、局部学生作风散漫、行为不轨的问题； 4、局部学生自卑、自信

33、不强的问题； 5、局部学生的自我为中心、集体意识不强的问题； 6、大局部学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。 四、主要工作措施与设想 a)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，加强检查落实，在一周内标准。 b)在开学后二天内建立班干集体，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。 c)加强每天的巡视，发现问题，及时解决。 d)在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。 e)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师长沟通，做好个体思想工作。 f)强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗方案，并加强检查落实。 g)主动

34、了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。 h)在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。 i)每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。 j)充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。 k)用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。 l)加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。 m)利用各种集体活动，纠正局部学生的散漫习性。 n)抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、标准学生的行为，以中学生日常行为标准的要求标准学生每日的行为。 o)关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。 p)关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言

35、谈等细微表现，发现问题，及时解决。 q)充分利用月考、期中考、模拟考的各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。 r)加强与任课老师的沟通联系，协同作战。 s)特别注意做好以下三类学生的思想工作：有希望上清华、北大的学生；在重点线边缘，二本线边缘的学生；品行后进生； t)充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。 总体而言，今年高三5班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以气氛为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人开展，人

36、人成材的目标。 高三班级工作方案9 一、指导思想 牢固树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，营造良好的高三备考环境，追求和谐、文明、健康、向上；高效学习，高质备考；全力超额完成高考任务。 二、主要工作任务和目标 常规教学紧紧围绕学校“抓根底、抓标准、抓落实的教学理念，教师管理那么遵照“以情感管理凝聚人心，以制度管理促进标准的工作要求开展工作。20某某年高考争取出，本科过线率争先，各学科成绩名列前茅。 1、20某某年高考确保完成学校给定的升学指标，力争上线人数有所突破；艺体生录取人数力争到达上届水平；消灭零升学率。 2、本学期根本完成第二轮复习任务，确保二轮复习效果，做好查缺补漏工

37、作，努力提高阶段性考试的成绩，奠定高考应考的信心。 三、几项重点工作和措施 一教学工作 1、加强采集高考信息，准确把握高三备考的方向目标，细化落实备考的方法过程。努力扩展、合理使用高三备考教育教学资源。 2、深入地研究学生和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。把抓希望生和边缘生作为教学工作的重心。 3、合理调整高三备考、科学编制第二轮复习方案。第二轮复习为专题复习和重难点突破阶段，要做到“有的放矢，在全面系统的一轮复习的根底上，向纵深度拓展。要以适当的训练稳固，将知识复习和能力提高同时进行。 4、切实加强艺体生的教学工作。针对艺体生根底较差和高三备考复习时间短的特点，各任课教师要认真研

38、究对艺体生的教学策略。要紧紧抓住根底，组织第一轮复习，努力提高一轮复习的效果。 5、认真落实“治弱制。班主任及任课教师在管理上应该更加细腻和务实，多与学生沟通，关心学生的学习、生活、家庭以及身体状况。任课教师要经常深入学生中去，了解学生所需，想学生所想，急学生所急，多给学生人文关爱，建立良好的师生关系。特别要做好重点扶助对象的工作，提高瘸腿学科的成绩，要定方案、定时间、定措施、定方法，真正把扶优补困工作落到实处。加强与学生家长的交流，取得家长的配合，共同解决学生存在的问题。在教学上要更有耐心和可持续性，把握好各班学生对所讲知识的承受能力，控制好知识的广度和深度。 6、努力组织好半月考，以考促学

39、，在查缺补漏中进步，同时做好学生的应考心理辅导工作。 二管理工作 1、教学常规管理。要把课堂教学管理放在突出位置，抓好学生和任课教师提前到课堂，保持良好课堂秩序和气氛、教师用心备课、检查标准作业等重要环节。下大力气治理迟到、课堂精力松散甚至睡觉、不交作业等不良现象。 2、考试管理。考试是教学管理和教学评价的重要手续之一，要把强化考试的标准性、严肃性，鼓励学生良好应考状态、培养学生应考能力、带动良好学风形成贯彻于备考复习的始终。无论是月考、半月考，还是期末考试，都要抓好命题制卷、考场管理、阅卷统分、成绩分析、讲评反应等环节，环环严格要求，精心运作。 3、学生德育与管理。德育工作突出培养学生做人的

40、能力、积极向上的精神、乐观自信的心态、永不服输的性格和坚强持久的意志。学生养成两个方面的良好习惯，即良好的学习习惯和一日操行方面的良好习惯。在学习方面要养成：认真听课，善于思考的习惯；独立完成作业、诚信应考的习惯；课前预习、课后认真看课本的习惯；及时章节小结的习惯；整理和利用错题集的习惯；每晚过“知识电影的习惯；坚持制定阶段性方案、目标、时时自我鼓励的习惯。在一日操行方面要养成：时时处处不大声喧哗的习惯；不乱丢乱放爱整洁的习惯；尊敬师长、路遇问好的习惯；保护公物、保护环境的习惯；按时作息、自我标准、严于律己的习惯；注重仪表、举止文明、不讲粗话脏话的习惯。 三教师队伍建设 配合教研室工作，强化备

41、课组职能，全面提高教师教育教学水平。 1发挥备课组的作用，群策群力，共同制定二轮复习方案，做到互帮互助，资源共享，提高学科成绩。 2班主任要与课任教师配合，经常交流情况，分析学生，协调行动，防止相互拆台。 3每次模拟考试后，班级和备课组都要自觉地召开分析会，找出差距，明确目标，安排下一阶段工作。 4克服本位主义，既要对自己的备考任务高度负责，争分夺秒，又要考虑其他学科利益，课下作业要适度，一般每科课后作业不能超过30分钟，要留给学生自己支配的时间。 5要分析学生的学科成绩是否有潜力可挖，已到达“饱和状态的引导其注意力的迁移，不提倡塑造“单科精英，一定要追求总成绩的提高。 高三的教育教学工作，虽

42、然压力很大、任务很艰巨，但困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能顺利完成上级下达的高考任务。 附：主要工作安排 2月份：第一周第二周 1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理和平安教育。 2、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。 3、做好上学期期末考试成绩分析。 4、把学生的阶段目标先能够确定下来。这样可以安排组织一些具体的活动或者讲座。 5、半月考检测。 6、百日冲刺大会。 3月份：第三周第六周 1、半月考考试质量分析。 2、做好二轮方案，强调下阶段工作重点，布置下阶段任务。 3、各个学科开始加强治弱周练工作。 4、开

43、展第二次半月考。 5、举行周末专题讲座。 6、作业检查备课检查。 7、开展第一次月考。 8、举行周末专题讲座。 4月份：第七周第十周 1、第一次月考分析。 2、学生体检工作。 3、开展第三次半月考。 4、举行周末专题讲座。 5、作业检查备课检查。 6、开展第二次月考。 7、完成二轮复习，分析学生现状，分析发现的问题，做好学生心态的稳定和调整工作。 8、举行周末专题讲座。 5月份：第十一周第十四周 1、高三学生毕业照信息采集。 2、弱科生跟踪分析，制定查缺补漏方案。 3、开展第四次半月考。 4、举行周末专题讲座。 5、重点班、平行班尖子生会议。 6、作业检查备课检查。 7、开展第三次月考。 8、

44、抓好学生考前的心理辅导工作； 6月份：第十五周第十九周 1、做好学生高考前的准备工作； 2、高三学生大会。会后大扫除，离校； 3、组织高三学生看考场； 4、组织学生参加高考。 5、集体到校估分； 6、组织学生填志愿； 7、采集整理高考达线情况，分析高考成绩。 8、完成高考试卷分析和新一轮高考备考建议。 7月份： 1、协助学校补习班招生筹备工作。 2、协助学校新一届学生招生筹备工作。 高三班级工作方案10 一、新学期，新气象 新学期学生有了新的气象，虽然已经才开学两天，但是足可以看出孩子们在高三中拼搏的勇气和力量。今天早上作为班主任的我5:30起床，来到教学楼下发现六个班的教室的灯已经亮了这就说

45、明已经有学生在5:30左右已经进入了学习状态。当自己逐个班巡查时，发现每个教室已有六七个学生在班里学习，或安静的做着练习或自己读着、背着语文或英语或文综内容，当自己在教室外缓缓走过，发现孩子们的学习状态明显的比过去强了很多。虽然开学才两天，但是我觉得孩子们学习态度和状态我非常的满意。就连过去我认为比拟拖拉懒惰的贾昊同学也能够在5:45赶到教室开始学习了，6:00之前所有的孩子们都已经进入教室开始学习。我班的学生们在班长同学的组织下进行高三的宣誓。当时我在高二下学期看到这个誓词，就想让孩子们用，后来一想干脆等到真正高三再来用比拟好啊。因为现在高三了，孩子们也有这个劲头和气势。每天早上宣誓主要是考

46、虑到通过这种形式激发孩子们的勇气，通过自我暗示激发潜能。为此专门给学生们讲了如何来读誓词，我希望并且相信孩子们肯定会到达我理想的效果。我真心的希望我的学生们能够坚持到高考结束，我想如果他们真做到了，那么明年的高考成绩将又是四中历史上的一个辉煌！ 二、常规常抓不懈 为了能够实现高三的丰收，我决定从以下几个常规方面入手，搞好我班高三管理工作。 1、早起。暑假期间有同学去了金榜复读学校等辅导学校上课，参加课外辅导，通过他们在辅导学校和高三复读生一块学习和生活的经历，他们对学习的用功程度有了一个很大的触动。用班长的话讲那帮家伙太能拼了。因此做了规定所有同学早上6:00之前必须到班里自主学习，值日组长负

47、责统计5:45到班里学习的人员名单，进行量化加分。以此来促进学生们的学习积极性和对刻苦学习的同学做出一种肯定。 2、宣誓。由班长在早上6:00组织，要求学生们要声音洪亮，有气势，喊出自己的信心。并且告诉大家能够做好这一点其实只有一个条件那就是别怕羞，为什么不敢大声的读就是自己的不自信和害羞造成的。希望以此解决同学的气势问题，让他们找到自信，唤醒他们的潜能。 3、卫生。继续按照级部要求，认真搞好班级卫生以及宿舍内务，由分管卫生的副班长具体负责，我始终认为这个班级的教室卫生以及宿舍内务的水平反映了这个集体的精神面貌，以及这个集体的心态变化。 4、纪律。自习课纪律由分管纪律的副班长颜波同学负责，要求

48、自习课保持绝对安静。自习课的安静程度决定了这个班的学生自习课的学习效率；两休及早进入休息状态。良好的纪律说明了这个集体的战斗力。 5、跑操。由体育班长蒋世成同学具体负责，跑操的水平真正表达班级整体风貌，要求跑出气势，喊出自信。 6、学习。继续从培养学生良好的学习习惯方面入手，给学生指出高三学生应该如何养成并保持的良好学习习惯。比方说整理错题集不要只整理题目，而要做出解析；学会去品味一套试题，力争做过的试卷每套题能够至少看三遍，就想吃馒头那样嚼出馒头的甜味；看自己做过的习题时一定要拿一支笔，一个本，随时写写算算，并且能够站到老师的位置去思考如果我是老师我应该怎样给我的学生讲明白等。有的同学从高一

49、就开始跟着我到现在，可以说他们已经形成了当初我可以培养良好的学习习惯，有的到高三了还不知道如何学习。再就是让学生养成坚持到底的好习惯，无论何事，何种良好的习惯要想获得成功必须坚持到底，爱拼才会赢。从06级的学生们09年毕业，09级是我带的第二次高三，我希望在自己和学生们的共同努力下将班级工作做好，防止过去的缺乏和失误。我始终坚信天道酬勤！爱拼才会赢！ 高三班级工作方案11 一、三大主题工作 一营造良好的年级、班级学习气氛 二励志教育和心理疏导 三学生后勤效劳管理 二、具体措施 一第一阶段主要工作。20某某年6月8月 1、高三家长会系列一 1主题：充满信心，给孩子希望！ 2时间：20某某年6月。

50、 2、高三学生大会 1主题：扬起自信的风帆，我的未来不是梦！ 2时间：20某某年7月。 3目标：让学生尽早时间进入奋斗的状态，完成角色的转换；让学生意识到暑假是赶超对手的时段；通过仪式教育，让师生产生一定的紧迫感。 二第二阶段主要工作。20某某年9月20某某年1月 1、开学典礼暨高三誓师大会20某某年9月 目标：激发师生的斗志，唤醒学生的潜能。 2、文化建设 1校园文化。 教学楼励志大条幅标语、门厅、年级办公室、走廊文化建设。彭昌贵负责 2班级文化。 根据本班特色建设教室和外墙文化。内容包括：高考倒计时、班级口号每日7：30分晨誓、学生目标学校、高校介绍、学生共性失分因素展示、小组建设及表彰。

51、王贵彤负责检查催促、各班班主任具体负责 3、常态励志教育和心理疏导 1考试表彰。 学月、半期、模拟考试，严肃考风考纪，每次表彰均要邀请校长颁奖或讲话。彭昌贵负责 2主题班会。 时间：间周一次班级励志教育或心理疏导活动。 内容：奋斗的力量、梦想的力量、成功的道路并不拥挤、认识拥有健康、点亮远航的灯塔、度过高三这条河等。 4、高三家长会系列二 1主题：鼓励挑战，给孩子动力！ 2时间：20某某年12月。 5、常规管理 1坚持日报制、整改制，确保高三学生紧张有序的学习状态。 2加强学生课间、体育课锻炼。 6、后勤管理 1饮食效劳：精心为高三学子定制专用食谱，开通高三就餐专用窗口。 2水电效劳：确保冷热

52、水、电力供给，根据毕业班需要及时开放电扇、空调。 3强化晨检工作，加强灭蚊蝇、灭鼠工作，严防各类传染性疾病发生或流行。 三第三阶段主要工作。20某某年2月高考 1、高三百日誓师大会 1主题：为理想而来！为胜利而战！ 2时间：20某某年2月。 3目标：激发学生实现理想的渴望和奋斗不止的决心。 2、高三学生家长会系列三 1主题：全面效劳，给孩子关爱！ 2时间：20某某年4月。 3、成人礼活动 1主题：诚信与责任。 2时间：20某某年5月。 4、专题励志和心理疏导20某某年2月开始 1辅导老师励志跑操和团体体验式励志教育活动。 2开展高效复习技巧、应试策略和心态调整等活动。 3开展专家团体心理辅导、

53、个别心理辅导和心理咨询专场。 5、主题班会 1时间：间周一次。 2内容：典范的力量、坚持的力量、在反思中前行、目标与恒心、做的自己、总结与创新、人生考核的预演、宜宾天立的荣光等。 6、后勤管理 1从高低学期开学起，为高三学生送加餐食品到教学楼、提供热豆浆。 2尽力努力提供学生励志教育活动所需的设备设施。 高三班级工作方案12 开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都取得了优异的成绩，这些成绩的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热情投入，尽心尽责，无私奉献。 回忆上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成绩。 一、全体班主任老师增强了工作的责任意识、大局意识，实施有效管理 全体班主任明

54、确职责，认真负责地完本钱职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大局部班主任实施全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任掌握，班主任老师以校为家，以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教育，一样培养；许多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，及时处理偶发事件，把矛盾解决在萌芽状态。 二、全体班主任加强了学习研究，更新了观念，不断提高德育工作者的自身素质 全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注重了学生的思想教育，改良了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了形式主义倾向，

55、逐步更新人才观，不断树立为学生终身开展效劳的育人理念，以学生为主体，以开展健康个性和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。 许多班主任老师积极参与班主任工作的研究、探讨，寻求解决问题的最正确途径和方法，注重总结，注重班级个性案例的分析，许多班主任老师积极撰写班主任工作心得、随感和个案研究。某某、某某、等老师的论文质量较高。 三、全体班主任加强了班容班貌建设，将班级的文化气氛，平安卫生工作纳入了日常德育的范畴 各班主任在开学初加强了班容班貌建设，很多班级在学校统一的教室布置根底上做了个性化的布置。有的班级设立文化角，展示学生的书画作品，例如初二11班的“男子汉宣言和“快乐女生，也有的班级设立了荣耀

56、榜，鼓励学生加强自我管理。班主任老师充分利用这些宣传阵地，鼓励学生自律、自爱、自强。 四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程 很多班主任精心观察学生，建立了优秀学生及问题学生，个性学生档案，便以与家长的联系沟通，也便以发现学生的进步，很多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准，标准了学生的行为，强化了学生的自我教育。 五、全体班主任优化了班干部队伍，加强了与各任课教师的联系 要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，提高学生的自我管理能力，是每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多

57、与任课教师交流，及时掌握班级、学生动态，及早发现问题，及早处理。注意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演变为学生眼中的告状，取得了家长的大力支持，推进了班主任工作的开展。 高三班级工作方案13 时间飞速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的两年里年段的有关工作都处在不断的调.完善中，但是总体的思路方针都是稳定不变的，第一学年的适应教育、第二学年的个性教育到现在最后一年的成人教育，始终遵循了学生的成长和学习规律，让学生能有一个难忘的高中生涯。在新的高三里，年段班级又进行了重新组合，一个新的高三2班诞生了，这个班.体里绝大多数是熟悉的面孔，同学之间也是根本熟悉的，这个成为暑期到现在这个过度时

58、期的已解问题。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育“抓班风促学风工作方针指导下，顺利的开展了一系列的工作。 班级概况 班级简介：高三2现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤 有恒乃成为学习指导宗旨；以“卧薪尝胆历破茧之触痛 破釜沉舟圆六月之金梦为班级奋斗格言；坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为20某某年校庆献上一分贺礼。 班干部阵容：见晋江市内坑中学高三2班班干部阵容安排公示表。班干部要求做到如下： 1以身作那么，学习工作两不误； 2切实完本钱职工作，戒急躁； 3有高度.体荣誉

59、感与责任心。 班级工作思想 班级的管理工作，坚持方案性，规划性，加强落实班级的日常的.的德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有方案、天天有作为；在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简单方案： 抓常规，促学习 常规是学习的前提与根本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。 学生做到遵守中学生的日常的.的标准制度、内坑中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。 充分调动班干部及学习委员的模范作用

60、，通过对他们的培训引导他们去为.个班级的常规进行引导，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管。 德育养成，学习为主 成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。 共同营造班级学习气氛，让他们为班级解决一些学习上的问题。方案如下： 1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制，加强与各科老师的交流，调动各个科任老师的力量，促进班级前25名学习提高，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生； 2.配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工