小学语文四年级上册教案-《秦兵马俑》教学设计

1、学校语文四年级上册教案秦兵马俑教学设计 教学内容：义务训练课程标准试验教科书四年级上册第 19 课秦兵马俑学习目标 1能正确、流利、有感情地朗读课文；2学会本课的 四字词语；8 个生字,懂得并积存文中数量众多的3联系课文内容领悟“ 兵马俑不仅规模宏大,而且类 型众多,个性鲜明” 在文中的作用；4在懂得的基础上,感受中华民族悠久辉煌的民族文 化和人民无穷无尽的聪明,激发民族骄傲感；教学重难点：1、明白兵马俑的规模宏大和类型众多的特点；2、感受中华民族悠久辉煌的民族文化和人民无穷无 尽的聪明,激发民族骄傲感；教学突破；1、在自制课件中, 将秦兵马俑的图文并茂录像、情境导入录像引入教学中,拉近文本与

2、生活的距 离,给同学以身临其境的感受；2、通过课件的演示、同学的观看、老师的点拨,让 同学体会兵马俑的生动逼真和个性鲜明；教学预备：自制课件；课时支配：一课时教学过程一、情境导入揭题,解题师：同学们,这几天我们观看了被命名为世界遗产的长 城和颐和园,今日老师将带领你们走进西安,去参观 那战阵威武、气概恢宏、栩栩如生的秦兵马俑；播放情境导 入课件；两千多年过去了,在黄泥厚土之下这 二、同学自读自悟,合作学习生字；1、同学合作沟通,检查生字自学情形；从读音上看：读准“ 瞰 、弩、颔、髻、铠” 五个简单发错的音；借助字典读 准多音字“ 称、撒、率、乘” ；2、播放课件,检查生字学习情形,师加以适当指

3、导点拨；三、初读课文,感知大意 播放课文范读录像； 一 、同学在直观视听中理清文章脉络,解决以下问题；1、“ 兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明；”在文中起什么作用？2、你从哪些语句中体会到秦兵马俑的规模宏大？3、文中向我们介绍了哪几种兵马俑？是怎样介绍的？请把 你喜爱的一种兵马俑介绍给大家？ 二 、同学争论,沟通；（三）、师点拨“ 兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个 性鲜明；” 在文中起什么作用？这句话在文中单独成段；既是对全文主要内容的概括,又起到承上启下的过渡作用；该句前一段是说兵马俑规模宏 大,该句后面的 6 个自然段具体描述了兵马俑的类型众多,个性鲜明；下面就让我们一起学习

4、其次自然段兵马俑规模宏 大；三、精读其次自然段,摸索：1从哪些语句说明兵马俑的确“ 规模宏大” 的呢？、数据中体会规模宏大；勾画出有关数据读一读,体 会它面积之大、数量之多；、例举开掘的一号坑兵马俑的数量,进一步说明规模宏 大；兵马俑的阵容庞大和气概恢弘、制作工艺精深,体会 到规模宏大；2师总结过渡,文章又是怎样介绍“ 兵马俑类型众多、个性鲜明” 的呢？四、探究学习 4 7 自然段,请把你喜爱的一种兵马俑 介绍给大家？1、书中具体描写的样子及神态的词语,体会到个性鲜明 的特点；将军俑：身材高大头戴鹖冠身披铠甲手握宝剑昂首挺胸,神态自如久经沙场重任在肩手持兵器整武士俑：体格健壮身穿战袍披挂铠甲装

5、待发 骑兵俑：上身着短甲 左手持弓箭 陶马俑：形体健壮 肌欲试 2、你喜爱的一种兵马俑介绍给大家？师小结：课文具体描写了将军俑、武士俑、骑兵俑、陶 马俑的鲜明个性,那么秦兵马俑就是这几种类型吗？不是；在这八千多个兵马俑中,不仅不同类型的兵马俑造型不一 样,而且每个兵马俑都与众不同,都是珍品,展现了古人雕 塑艺术的精深；下面就用一段话概括描写,让我们一起去看 看他们的神态怎样各异；五、师生合作学习第八自然段；1、播放课件,齐读第八自然段,秦兵马俑有哪些神态,2、师生接读：师读“ 有的 有的 有的 有的 ”生接“ 似乎 似乎 似乎 似乎 ”3、摸索“ ” 省去了什么呢？作者留给我们的是摸索,是回味

6、,是制造 当你与作 者一道思绪驰骋,神游兵马俑,就会用想象的翅膀触摸到兵 马俑的神韵,品尝制造的欢乐；4、表演读；同学边读边演示动作,做到入情入境,体会作者生动传 神的描写；师总结：本段作者运用打比方、排比的修辞手法,生动形象 地加以细仔描写,似乎让我们看到,那一个个神武的勇士威 武不屈的拼死沙场的高大形象；似乎让我们倾听到,那一个 个威猛将士思乡念亲的凄婉心声；似乎让我们感受到,那一 个个兵马俑背后的血泪与辛酸 正是作者的独巨匠心,选 择了恰当的观看视角,运用这样的表达方式,让我们读出中 华民族的宏大,悟出中国人民聪明的宏大；六、体会兵马俑的价值,升华情感师生协作读课文第一和第九自然段；要求

7、：在边听边读 中找出这两段中相呼应的句子；1、男生齐读第一自然段,说说这段交代了什么？哪一个 词说明白秦兵马俑的价值和位置；举世无双2、女生齐读第九自然段,说说这段交代了什么？哪一个 词说明白秦兵马俑的价值和位置；绝无仅有3、争论；沟通：、这两段在文章中起什么作用？、从“ 举世无双,绝无仅有；享誉世界” 等词中你体 会到了什么？（秦兵马俑的宝贵历史价值,从而,由衷地热爱我们中华民族悠久辉煌的历史,激发起为拥有这样的历史 文物的骄傲之感）七、总结全文法国前总统希拉克说：“ 不看金字塔,不算到埃及；不看秦俑,不算到中国” ；这一句话精辟地说出秦兵马俑的 发觉是举世无双,享誉世界的宝贵历史文物,是极为精致的 艺术珍品；作为中华儿女无不为之骄傲和骄傲；八、拓展延长1、收集秦兵马俑的图片和资料,