沪教版小学五年级数学知识点

1、第6页 共6页沪教版小学五年级数学知识点知识是一座宝库，而理论就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而到达稳固知识的效果。下面是WTT给大家整理的一些五年级数学的知识点，有所帮助。小学五年级上册数学多边形的面积知识点1、公式长方形：周长=(长+宽)2;字母公式：C=(a+b)2面积=长宽;字母公式：S=ab正方形：周长=边长4;字母公式：C=4a面积=边长边长;字母公式：S=a平行四边形：面积=底高;字母公式：S=ah三角形：面积=底高2;字母公式：S=ah2底=面积2高;高=面积2底梯形：面积=(上底+下底)高2;字母公式：S=(a+b)h2上底=面积2高

2、-下底;下底=面积2高-上底;高=面积2(上底+下底)2、单位换算的方法大化小，乘进率;小化大，除以进率。3、常用单位间的进率1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米4、图形之间的关系(1)、平行四边形可以转化成一个长方形;两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。(2)、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等。(3)、等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。假如一个三角形和一个平行四边形等面积，等底，那么三角形

3、的高是平行四边形的2倍。假如一个三角形和一个平行四边形等面积，等高，那么三角形的底是平行四边形的2倍。(4)、把长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小了。5、求组合图形面积的方法(1)仔细观察，确定组合图形可以分割或添补成哪些可以计算面积的根本图形。(2)找到计算这些根本图形的面积所需要的数据。(3)分别计算这些根本图形的面积，然后再相加或相减。五年级上册数学可能性练习知识点一、填空题。1、掷一枚骰子(骰子的数字分别是1、2、3、4、5、6)，单数朝上的可能性是()。2、某商家开展抽奖活动，10张奖卷有一个一等奖，两个二等奖，小明第一个去抽，他得到一等奖的可能性是()，假如第一次他抽中二

4、等奖，那他再次抽中二等奖的可能性是()。3、在一个正方体的六个面分别写上数字，使得正方体掷出后，“5”朝上的可能性为1/2。正方体有()面要写上“5”。4、从一副扑克牌(四种花色、去掉大小王)中，抽到5的可能性是()，抽到红心5的可能性是()，抽到黑桃的可能性是()。5、从1-9共9个数字中任取一个数字，那么取出的数字为偶数的可能性为( )。A.0B. 1C.5/9D.4/96、某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是( )。A.1/12B.1/11C.1/10D.1/97、从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是( )。A.1/2B.1/4C.1/

5、5D.1/68、有10张卡片，分别写有1-10，从中随机抽出一张，那么抽到5的可能性有多大?抽到偶数的可能性有多大?9、时扔两枚硬币，假如一个是反面那么李丽胜，两个同时为正面或同时为反面那么王军胜，这个游戏公平吗?说明理由。假如扔100次，两个都是正面大约会出现多少次?10、设一盒中有10个白球，6个红球，2个黄球，从盒中任取一球，哪种颜色的球被取到的可能性?哪种最小，分别为什么?11、刘佳国庆节到北京旅游，她带了白色和黄色两件上衣，蓝色、黑色和红色3条裤子，她任意拿一件上衣和一条裤子穿上，共有多少种可能?五年级数学学习方法技巧第一，不懂就问。学习的时候多少都会遇到自己难以解决的问题，这时候就要积极提问、讨论，不要因为害怕胆小，就憋着问题或者略过问题，这样只会造成你在学习上的隐患。对于那些比拟难的问题，可以去向教师提问，或者跟其他同学讨论，你就可能从别人那里学习到好的的方法和技巧。要知道，学习的根底是勤学，学习的关键是好问。第二，实战培养。有的同学在平时的学习过程中，表现都很好，作业也完成的很不错，可是一到了考试的时候，成绩就不那么理想了，所以在平时，大家要把作业当成考试，然后在考试时，就把它当成作业，适时的去调整方法。第三，把握良机。假如在一