密度- 物理人教版八年级上册

1、第六章 第2节密 度学习目标1.探究同种物质的质量与体积的关系。2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。3.会查密度表。4.能联系实际运用密度公式进行有关计算。下面两个圆柱体，哪块是铜块?哪块是铝块？想一想若把这两块体积相同的铜块和铁块放入相同的盒子里，你有什么方法快速辨别？体积相同的不同物质，_一般不同。 下面两种液体，哪瓶是水，哪瓶是酒精？想一想质量相同的不同物质，_一般不同。1.分别测量三个体积不同的物块的质量并记入表格。2.进一步计算出每组数据的质量与体积的比值。3.绘制质量与体积的关系图象学习目标一：一、探究同种物质的质量和体积的关系01补充m=0，V=0的点体积V /c

2、m3质量m / g质量体积1铁块A102铁块B203铁块C304铝块A105铝块B206铝块C307木块A108木块B209木块C30获取实验数据 运用图像寻找规律分析表中数据和图像可知：（1）同种物质的质量与体积成_关系。（2）同种物质的质量与体积的比值_； 不同物质其质量与体积的比值一般_。（填“相同”或“不同”）总结：质量与体积的比值就反应了物质的一种性质。这种性质在物理学中用_来表示。实验结论： 知道密度的定义、公式和单位，理解密度物理意义02学习目标二：二、学生自学课本第114页密度部分，完成下列问题1.密度的定义：_2.密度的计算公式:_3.国际单位：_，常用单位：_4. 1 g/

3、cm 3 =_ kg/m3 2.7103 kg/m3 =_g/cm 3 5.铁的密度为7.9103 kg/m3，其物理意义是：_。三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？三、查阅密度表，完成下列问题：1.记住水的密度值为_kg/m3 =_g/cm 3 ，其物理意义是_2.密度表中不同种类的物质密度一般_，有没有特殊情况，如：_； 冰和水属于同种物质，它们的密度_（填“相同”或“不同”），原因是_。 小结：密度是物质的一种特性，其大小与物质的_、_有关。3.鸡尾酒在调制过程中，是利用各种液体的_不同，从而使不同颜色的液体界面分明。课前我调制的“鸡尾酒”中自下而上分别是洗洁精、水、食用油，它们的

4、密度大小关系是_。（回家后同学们也可以试着调制哦！）03学习目标三：气凝胶密度极小黑洞密度极大 补充拓展1.对于密度公式 的正确理解为（ ） A某种物质的密度跟其质量m成正比 B某种物质的密度跟其体积V成反比 C某种物质的质量m跟其体积V成反比 D密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关 2.有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油质量_，体积_，密度_（填变大、变小或不变） 课堂练习 计算练习1.某教室长8米，宽6米，高3米，则该教室内空气的总质量是_。（空气密度查表可知）2.人体的密度跟水的密度差不多，请大家估算出你身体的体积约为_。3.刘先生网购了一串黄金手链，想找专业鉴定师辨别真假。鉴定师测量该手链的质量为3.58g，体积为0.4cm3，请你计算该手链的密度为_，此手链是黄金的吗？044.一瓶农夫山泉纯净水标有“净含量550mL”字样。（冰和酒精的密度值查表可知）问题一：这瓶水的质量是多少？问题二：若把这瓶水放入冰箱冷冻，使瓶内水全部凝固成冰，则瓶内冰的体积是多少？问题三：若用这个瓶子装酒精，最多能装多少质量的酒精？问题四：冬天，室外的自来水管为什么容易冻裂？ 综合练习 1定义： 2公式： 3单位： （1）国际单位： （2）常用单位： （3）单位换算： 1 g/c