小学体育1至6年级上册教学计划教学提纲

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除清华试验学校2022-2022 下学期体育教学方案张震玮只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校一年级体育课教学方案一、 同学情形分析学校一年级新生刚开头上学,仍不知道上学的大体含义, 也不知道上学对他们意味着什么, 但是这些都不是我们想要一下就说明清晰 的,学校生会在渐渐的成长中知道这其中详细的含义的；今年秋季体 育教学对同学来说并不难, 况且同学也都是喜爱体育活动的,信任他 们肯定能够学好体育； 这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成 好,现将本学期体育教学方案拟订如下：“ 通 教学目的：在大纲中,明确地规定了学校体育的目

2、的：过体育教学,向同学进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体 质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的素养奠定基础；”一年级的同学年龄较小, 喜爱接受新学问, 但留意力集中的时间 短；男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强；,同时他 因 们的仿照才能强, 但对体育基本活动的动作概念和方法明白很少,此,基本活动的教学,主要是让同学活动起来,学会一些简洁的动作 和方法,培育正确的身体姿态, 为以后进一步学习各种体育活动的技 术和技能打下肯定基础； 同时重视趣味嬉戏教学, 并在其中进行组织 纪律性训练；二、教学目标 培育同学保持身体的正确姿态,使之初步具有对体育活动的兴 趣,养成良好的

3、体育锤炼卫生习惯,进展身体素养,提高身体基本活只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除动才能,促进身心的健康成长；使同学明白日常生活中有关体育、卫 生与保健的常识,学习和初步把握体育与保健的基础学问和基本技能,为进展体育与保健的综合才能打好基础；对同学进行集体主义和爱国主义训练,培育遵守纪律、团结互助、活泼英勇、积极向上等优 良品质；三、教材分析学校体育（与健康）包括理论和实践2 部分；理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：走和跑；跳动；投掷；攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平稳；小球类；队列队形、徒手操；民族 民间乡土体育七大类； 嬉戏和进展身体素养教学内容不单独分类,纳 入各

4、类教学内容之中； 韵律活动和舞蹈不单独分类, 包括在队列队形、徒手操之中；详细教学内容见教学进度表：四、教学重难点 重点：本学期以广播体操教学为主, 让每一位同学都学会做广播 体操；难点：每个动作都要做到位,并且做到动作与节奏相吻合；五、教学措施 1、从实际动身,依据大多数同学的年龄、原有学问才能基础和 身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情 况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、支配好教学 内容、挑选好课的组织形式和教学方法、 支配好运动负荷和心理负荷,使同学在原有的基础上学好本课程；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除2、激发同学学习爱

5、好,第一让同学明确学习目的,端正学习动 机,提高体育保健文化素养, 在充分体验运动乐趣的基础上激发同学 的学习主动性,培育同学创新精神,采纳启示、诱导和各种各样的手 段激发同学的爱好, 充分调动同学锤炼身体的积极性,同时组织各种 体育竞赛,提高运动技术水平；3、在教学过程中运用多种直观教学手段,采纳生动形象的语言,正确的示范、直观的图片等各种教学手段,使同学感知动作,领悟动 作要领,把握锤炼方法,形成完整的正确动作概念,培育同学观看判 断能,启示同学积极思维,提高教学水平；4、自制体育器材,仔细抓好场地、器材建设,对已有的器材、场地要保管好,爱护好；同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,自制 体育

6、器材,制造条件,保证教学的基本需要；5、以同学体质健康标准为目标,对同学进行系统的体育训 练,同时进行考核改革,仔细做好考核工作；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校二年级体育课教学方案 一、教学目标：1、通过体育教学向同学进行体育卫生保健训练,进一步明白上 体育课和锤炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁常识和方 法,增强同学健康 ,增进体质,促进德、智、体全面进展,养成良好 的卫生习惯；2、通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,进展同学跳动才能,培育同学运动爱好；进展身体素养和基本活动才能； 培育同学的基本活动才能和一些动作

7、方法,保持正确的身体姿态；积极参与体质测试,争取优秀；通过游 戏进展同学的奔跑才能,培育同学仔细、负责的积极态度,团结协作 的团队精神,体验参与体育活动的乐趣；3、在二年级体育课教学中,以健康第一为指导思想,依据体育 课的特点和二年级同学心理, 充分利用嬉戏, 教学竞赛等有主题的教 学渗透到教学中去,使同学在身体素养,心理健康等方面全面进展；同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法；4、通过体育锤炼,培育集体主义精神,进行爱国主义训练,增 强自信心,为终身体育打下坚实的基础；二、本学期学习主要内容：1、能知道自然快速跑的动作方法,2、会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直

8、线进 行快速跑动作；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除3、能明白在踏跳区内起跳的重要意义 4、能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内精确起跳；5、能知道投掷的正确动作方法；6、能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；7、知道前滚翻的动作方法和要求 8、能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连接紧密,方 向正,翻动动作正确；三、二年级同学的生理特点1、 二年级同学一般为7-8 岁,在生理上有所进展；骨骼肌肉强壮成长,特殊是下肢骨骼的增长,比身体增长仍要快；2、 二年级同学肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱

9、宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而放松,关节四周肌肉 较瘦长,关节的舒展性活动范畴较大,坚固性较差,简洁发生脱臼；因此在体育活动和锤炼时不易进行猛烈运动；3、 二年级同学神经系统调剂心脏活动的功能已进展完成,血液 循环比较快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度；学校二年级的同学处于生长发育的初期,运动系统发育仍不成 熟,处于进展期,运动才能较低,身体各部分肌肉进展不平稳,上下肢和谐性差 ;好动喜玩,想象制造力丰富;学习爱好易激发；三个班级各有千秋,因此在教学中依据班级的特点进行因材施教；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除为了充分发挥老师和同学两个方面的积极性

10、,不断提高教学质量；我将做到以下几个方面：1、仔细备课,细心写好教案；2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施 等；3、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材及教学用具；4、在教学中留意对同学才能的培育；5、教学原就、教学方法的运用,要从增强同学体质动身,依据青少年的心理生理特点及同学的实际情形,量；科学地支配好密度和运动6、老师要留意外表干净,举止大方,教态自然；7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资 料的积存和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量；8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积

11、极分子的作用,并 且常常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手作用；9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全爱护措施与要求,严防损害事故的发生, 一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥 善处理；四、同学要做到：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课；留意听讲,积极学 习,把握必要的体育基本学问技能与科学锤炼身体的方法,逐步养成 自觉锤炼的习惯；2、上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不 带钢笔,小刀等危急物品,提前按老师要求,在指定地点等候上课；站队时要做到快、静、齐；3、有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到

12、、不早退；4、在课堂上要留意安全,严格执行老师的各项要求,不经答应 不得随便移动器材教具,严格执行老师规定的各项爱护措施；5、同学之间友好相处、团结协作,制造性地完成老师布置的任 务；6、要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后 要按老师的要求如数送仍各种器材；五、提高教学效率的措施：1：年龄普遍较小,多采纳嬉戏 2：学校生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增强同学锤炼身 体的成效；3、备课时争论教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项 目找出练习点 ;课堂上,激发同学爱好,采纳由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法；4、练习上,精讲多练,以老师为主导,同学为主体,动作逐步 过

13、渡,步步引课练 ;指定分组与自由结合组织形式,采纳帮助与诱导,只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除讲解示范与仿照练习 ;增强练习强度、密度,提高同学学习爱好,有 利于把握和技能形成与提高；5、给同学足够的发挥空间,勉励同学创新；有了合适的机会,才能充分让同学去制造, 这样不仅满意了同学的爱好和表现欲望、发 展特长,而且仍大大促进了同学创新意识和创新才能的提高；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校三年级体育课教学方案 一、同学情形分析：学校三年级的同学组织纪律性较强、心情变化较大, 运动才能有肯定进展,上课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力气和和谐

14、性较 差,想象制造力丰富,学习爱好易激发；应当努力培育同学主动进取 的态度,把握好学习方法, 把握学习规律,让同学在学习过程中去探 讨,去懂得,去发觉；去制造；将同学身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育健康和开心生活的态度,通过从事相宜的运动,明白自己的身体变化,增强体质,培育顽强的意志；二、教材分析：学校三年级体育教材以实践教材为主；依据同学的才能以及学校的条件,体育教材主要挑选田径 跑、跳、投 ,体操、嬉戏、篮球等基础项目,以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高 ;并挖掘生活中的有用技能；授课时数依据学校要求,本学期共讲20 周,每周体育授课

15、为3学时,共 60 学时；每个学期实际上课定为18 周,共 54 学时；上课过程中,如因场地,天气条件等因素的影响,将暂时调整；第一学期以教学队列,队形走为主, 每节课都要有队列对形的练习；配以基本 体操、快速跑 站立式起跑、途中跑 ;耐力跑、定时跑、立定跳远、铅 球、身体素养训练、篮球竞赛等；另外在上课过程中多做一些帮助性练习,如进展耐力速度的定时跑,定距离跑只供学习与沟通;进展下肢力气,提高立此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除定跳远成果的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等 ;多上速度力气 练习和耐力练习的课 跳动性、耐力性的反复练习 来改善肌肉的和谐 性和力气的发挥； 并采纳小重

16、量和不负重量的方式,通过协性练习和 提高动作速度的练习来提高速度力气；每次授课一个到二个主教材 如：跑步或 ;立定跳远 其余如篮球、队列队形、身体素养 训练将作 每次课的预备部分内容；每节课都争取有一个或两个小嬉戏；三、教学重难点：重点：1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习；2、把握基本体操广播操、快速跑站立式起跑、途中跑 ;耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等；难点: 1、以速度力气练习和耐力练习的课 来改善肌肉的和谐性和力气的发挥；跳动性、耐力性的反复练习 2、并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作 速度的练习来提高速度力气；四、教学目标

17、：1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习；2、把握基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑 ;耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除3、在上课过程中多做一些帮助性练习,如进展耐力速度的定时 跑,定距离跑 ;进展下肢力气,提高立定跳远成果的跳起,原地抱膝 跳,跳台阶、免子跳等 ; 4、以速度力气练习和耐力练习的课 来改善肌肉的和谐性和力气的发挥；跳动性、耐力性的反复练习 5、并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作 速度的练习来提高速度力气；五、教学措施及留意的问题：采纳主题教学、 情形教学等方法

18、,充分发挥嬉戏活动的作用,激 发同学参与体育活动的爱好；教学中应当努力培育同学主动进取的态度,把握好学习方法, 把握学习规律, 让同学在学习过程中去探讨, 去懂得,去发觉；去制造；将同学身心作为一个整体, 通过合理的运动实践, 在不断克服困难体 验运动乐趣 ;提高运动技能,培育健康和开心生活的态度,通过从事 相宜的运动,明白自己的身体变化,增强体质,培育顽强的意志；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校四年级体育课教学方案 一、教学指导思想 在大纲中,明确地规定了学校体育的目的： “ 通过体育教学,向同学进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进

19、展,为提高全民族的的素养奠定基础；”二、基本情形学校四年级的同学心情变化较大,运动才能有肯定的进展,上 课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力气和和谐性较差,想象制造 力丰富,学习爱好易激发, 应当努力培育同学主动进取的态度,把握 好学习方法,把握学习规律,让同学在学习过程中去探讨,去发觉,去制造,将同学身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断客 服困难体验运动乐趣,提高运动技能,培育将康和开心生活的态度,通过从事相宜的运动,明白自己的身体变化,增强体质,培育顽强的 意志；三、教学目标 1使同学初步熟悉自己的身体和把握锤炼身体的简洁学问及方 法,学会一些体育、卫生保健的安全常识, 培育仔细锤

20、炼身体的态度；2初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和 舞蹈等项目的基本技术, 把握简洁的运动技能, 进一步进展身体素养,提高身体基本活动才能；3培育学习各项基本技术的爱好和积极性,以及英勇,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除四、教学措施 1学习目的明确,积极自觉的上好体育课；留意听讲,积极学 习把握必要的体育基本学问技能与科学锤炼身体的方法,逐步养成自 觉锤炼的习惯；2上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不 带钢笔,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课；站队时要做 到快、静、齐；3

21、不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵 守课堂各项规定；4在课堂上严格执行老师的各项要求,不经答应不得随便移 动 器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施；5要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后 要按老师的要求如数送仍各种器材；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校五年级体育课教学方案 一、同学情形分析五年级同学一般为1011 岁,属于人体发育的少年时期,总的来说,身体发育处于增长率高的阶段, 发育指标的增长显现其次高峰；身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自 10 岁开头 突增, 12 岁达到高峰,因此,五年级同学相对比较,是

22、属于身体发 育的最高时期；五年级同学身体素养指标均有提高,50 米、立定跳远和 50 米X8 来回跑优于女生,差异感特别明显；立位体前屈女生优于男生且 差异明显；速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五年级同学的敏锐期,既关键进展期；1112 岁时,灵敏素养进展也极为敏锐,学习和把握技术动作较快； 部分女生月经初潮的年龄, 恰好是女生素 质增长波动起伏或下降的阶段； 女生由于月经初潮的到来, 引起生理、心理上的一系列变化,给女生素养进展带来一些困难；因此,五年级 应开头对部分女生留意区分对待；女生在一起活动开头留意性别界限,男性女性的性别特点明显地表露出来；集体意思显得猛烈, 与其他他小组的

23、对搞意思越来越强,喜爱 与同学协作参与竞赛性练习,情愿练习竞技运动中的一些基本动作,但仍特别游乐性、趣味性、活动性嬉戏；二、教学目标：1、使同学基本熟悉自己的身体和把握锤炼身体的学问及方法,巩固一些体育、卫生保健的安全常识,培育常常锤炼身体的习惯；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除2、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式；3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的 舞蹈等项目的基本技术, 把握简洁的运动技能, 进一步进展身体素养,提高身体基本活动才能；4、培育学习各项基本技术的爱好和积极性,以能英勇、顽强、胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结

24、协作等优良品质；三、 教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础学问（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康；教材内容较多,其中体育卫生基础学问 的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂争论；室外授课,主要是让 同学把握肯定的运动方法、 运动技能技巧, 让他们养成自觉锤炼身体 的好习惯,达到“ 健康第一、安全第一” 的目的；四、教学措施 1、训练同学喜爱中国共产党,喜爱祖国,逐步提高锤炼身体的 主动性和关怀自身健康的社会责任感；2、运用体育对同学特有的影响,培育同学的美感和文明行为,逐步提高培育遵守纪律,敬重他人,团结友爱,相互帮忙等集体意识 和良好作风；3、进展同学个性,培育英勇、顽

25、强、朝气篷勃和进取向上的精 神,留意才能的培育,启发思维,培育同学的主动性、制造性；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除4、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材、及教学用具,老师不准旷课,丢课或因故不能上课,必需经学校领导同意,并做好 妥当支配；5、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全爱护措施与要求,严防损害事故的发生, 一旦发生损害事故要准时向校领导汇报并做好 妥当处理；6、不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵 守课常各项规定；7、要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后 要按老师的要求如数送仍各种器材；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校六年级体育课教学方案 一、同学情形分析 本年级同学身体素养差异较大,各班同学的体质也不尽相同,形成有的同学不仔细锤炼也能得优秀的情形,而有的同学仔细了却得不到好成果； 这些在课上是要加以争论的问题,在评判机制上也要加 以争论；二、教学分析 在课标中,明确地规定了学校体育的目的： “ 通过体育教学,向同学进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础；”三、教学目标 1. 使同学初步熟悉自己的身体和把握锤炼身体的简洁学问及方 法,学会一些体育、卫生保健的