


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第3页共3页2022年中学上学期理化教研组工作总结本学年即将结束,现对我们教研组一学年以来的工作和学习作以下的总结和回顾。本学期我们理化教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,工作取得了一定的成绩。一、教研组建设方面、加强理论学习,不断更新教学观念学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各成员及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。、加强教研组凝聚力,发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与
2、合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。布置的公开课、研究课都能认真完成,都能很好地合作,所以也取得了较满意的成绩,0_年中考中初三化学、物理都取得全区第一的好成绩。今年初三在中考模拟考试中物理、化学仍取得全区第一的好成绩。3、加强课题研究工作积极组建课题组,全体教师都成为课题组成员,担任不同的研究工作,按时完成各项任务,使研究工作能顺利进行。二、教学常规方面认真落实常规教学各项任务,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也有备学生的活动,分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥理、化学科的特点。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动,充分展示了我们教研组强大的整
3、体实力水平。在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。工作中也还存在不足,如老师的学习意识和反思能力还有很多不足,如何在工作中不断提高教学水平,实现自身的岗位价值,仍就还需要努力。在新的一学年里,我们的工作和学习将有新的开始,有新的目标,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求西岔九年制学校理化教研组建设日臻完善,成绩日益显著。2022年中学上学期理化教研组工作总结(二)时间如白驹过隙,一转眼,一学期又匆匆逝去了。回望本学期的备课组活动,可谓开展得高质有效,活动记录齐全,组员合作愉快。细细剖析,有如下两大显著特点:一、
4、备课组活动为毕业班教学导航尽管学期初,备课组长即制定了完整的备课组活动计划,但在实际开展活动中,组员们并未局限于原有计划,而是根据实际情况适当调整了研讨内容,以当时教学中发现的疑难问题作为研讨重点,群策群力,使备课组活动不流于形式,真正起到为毕业班教学导航的作用。例如:刚刚进入复习阶段时,大家发现,由于本届毕业班学生是新课程改革的第_届,使用的是全新教材,而本学期由于要上九年级下册的新课文,所以总复习时间明显少于往届。若按以往的三轮复习法肯定不能在中考前完成复习任务。面对这一难题,备课组特意开展了一次专题研讨活动,大家各抒己见,最后形成了“新课详略处理,摒弃分册复习,围绕专题,以练促讲”的中考复习新方案。二、备课组活动为组员交流构筑平台在本学期的备课组活动中,大家经常畅谈自己在教学中的得与失,互通有无,共同进步。特别是复习研讨课活动中,本组成员均能站在全组利益的高度,各自主动承担一专题板块的复习资料整理,“众人拾柴火焰高”,如此,既节省了时间,提高了复习效率,又取得了良好的复习效果。本组的李爱华老师还代表学校上了浏阳市级的九年级语文复习研讨课口语交际与综合实践活动专题复习,获得了上级领导与听课老师的一致好评。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程设计规范与标准考核试卷
- 机织运动服装在运动康复中的角色考核试卷
- 技术服务多元化战略与市场拓展考核试卷
- 服装行业大数据分析应用考核试卷
- 户外登山鞋租赁与保养常识考核试卷
- 中小学生手卫生课件
- 施工电梯备案合同范本
- 劳务永久合同范本
- 宠物购买意向合同范本
- 铸造机械采购合同范本
- 反兴奋剂知识试题及答案
- 初中八年级上册音乐课件4.2欣赏沃尔塔瓦河(14张)ppt课件
- 部编版语文一年级下册绘本阅读课-优质课件.pptx
- 新人教版九年级全一册物理知识点填空题汇编
- 人教版五年级数学下册每个单元教材分析(共九个单元)
- 办好高水平民办高中的哲学思考-教育文档
- 深圳氢燃料共享单车项目投资计划书【参考范文】
- 小学生如何理解句子的含义(课堂PPT)
- 学科分类与代码(管理学)
- PROE拆电极教程
- 实际控制关系账户申报表
评论
0/150
提交评论