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文档简介
1、树立良好家风引领孩子成长目前家庭教育常见状况：0-10岁：家长放任 溺爱 迁就 纵容 孩子毛病形成并显现：刁蛮 任性 自私 享乐10-16岁：家长唠叨 指责 批评 打骂亲子关系恶化，孩子叛逆，家长苦恼无奈家风父母长期的言行，所形成的一个家庭的风气、风尚 曾国藩先生很有治家的智慧，比如他要求所有的子孙，基本的生活，衣服也好，家务也好，都要自己做，如此他的子孙才不会好逸恶劳，真可谓是深谋远虑。 曾氏家族却代有英才，层出不穷，出现了像曾纪泽、曾广均、曾广铨、曾昭抡、曾宪植等一代代杰出人物。 “盛不过三代” 北京海淀区法院少年法庭庭长尚秀云共亲手审批了629名未成年犯罪者。她发现： 每7个编造谎言诈骗
2、犯罪的少年中，有6个的家长不诚实； 每14个偷拿他人财物犯盗窃罪的少年中，有13个的家长崇尚金钱、贪小便宜； 每15个持械斗殴犯故意伤害罪的少年中，有12个的家长性格粗暴、爱与人争斗、常常打骂孩子。良好家风的内容1、善良“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。” （清）李毓秀弟子规2、勤俭“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。” （清）朱柏庐朱子家训3、有礼“不学礼，无以立。” （春秋末期）孔子良好家风的内容4、诚信“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉？” （清）李毓秀弟子规5、有志“有志者，事竟成。” （南朝宋）范晔后汉书耿晏传 6、尚学“有书不读子孙愚。” （清）周希陶增广贤文良好家风的树立2、勤俭误区
3、一：“家里什么也不用你干，你只要好好学习就行。” 误区二：“你要什么就给你买什么，你只要好好学习就行。” 勤俭馋懒积极进取 努力奋斗不思进取 贪图享受良好家风的树立3、有礼仪表整洁 “衣贵洁，不贵华。” “冠必正，纽必结。”谈吐文明 “奸巧语，秽污词， 市井气， 切戒之。”举止得体 “步从容，立端正， 揖深圆，拜恭敬。” “勿践阈，勿跛倚， 勿箕踞，勿摇髀。”礼节合宜 “或饮食，或坐走， 长者先，幼者后。” 良好家风的树立4、诚信警惕“孩子的谎言”良好家风的树立6、尚学家长好好学习孩子天天向上当父母容易做家长需要学习良好家风的树立6、尚学尊师 孩子才信任老师重教 不推卸教育责任家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格
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